广东省汕头市潮阳区铜盂镇学年七年级下学期期末考试道德与法治试题Word格式.docx

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A．捡起来，寻访失主送到家里B．捡起来，交给警察，寻找失主

C．捡起来站在原地，等待失主D．捡起来，装入书包，据为己有

4．在青春期,我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:

比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。

排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有（　　）

①向老师和家长求助

②与同学和朋友交流沟通

③学会当自己的心理医生

④相信自己,排斥他人

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

5．夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。

这里影响情绪的是（）

A．生理周期B．周围的舆论氛围C．自然环境D．对某件事情的预期

6．生活中，我们有时候也会产生挫败感、羞耻感等这些负面的情感体验。

对于这些情感体验理解正确的有（）

①尽管它不太美好，但对成长也有意义

②要善于将负面情感转变为成长的助力

③人人都会经历，我们只能顺其自然

④能够让我们战胜前进中的一切困难

A．①②B．①③C．②④D．②③

7．《绣荷包》是山歌还是小调？

《命运交响曲》的作者是谁？

请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。

加强中小学艺术教育有利于（　　）

①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活

②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知

③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受

④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展。

C．②③④D．①③④

8．小青两周前给校长写了一封信。

在信中，她结合自己班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。

小青的做法（）

A．是缺乏集体荣誉感的表现

B．是积极参与集体建设的表现

C．有利于学校建设而不利于班级利益

D．是让局部利益服从整体利益的体现

9．随着期末考试的临近，班主任号召全班同学在期末复习中互相“结对子”发挥“1+1>

2”的效应，不让一个同学掉队。

这启发我们（）

①个人的力量通过集体的优化组合可以产生强大的合力

②美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行

③集体中的小群体都有助于在互学共进中增长才干

④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

10．学期结束，校长把“学习标兵”流动红旗授予了班长小明所在的班级，小明接过流动红旗后，向着自己班级的所有同学深深鞠了一躬，赢得同学们的阵阵掌声。

这说明小明深深懂得（）

A．荣誉是一个团队追求的目标B．讲礼貌会赢得别人的尊敬

C．个人只有依靠集体才能成功D．集体的力量是取得成功的保证

11．一位母亲在给她十三岁女儿的信中说：

“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；

切记少壮不努力，老大徒伤悲。

”这位母亲的话启示我们（　　）

A．青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受

B．自强，让青春奋进的步伐永不停息

C．青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力

D．珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上

12．冰心说：

“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。

我写了一辈子，心情总是乐观的。

”这启示我们（　　）

A．拥有积极的情绪就一定能健康长寿

B．只有作家才能保持积极的情绪

C．积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利

D．人不要产生消极情绪，消极情绪有害

13．古语云:

“木受绳则直，人学法则慎。

”这句话蕴含的道理有（）

①法律对全体社会成员具有普遍约束力

②法律为我们行事提供了准绳，指引人们向善

③法律规范人们的行为，保障社会生活

④法律为我们的成长创造有序的环境

14．我国未成年人保护法规定:

对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。

这一规定说明了（）

A．法律对未成年人的犯罪行为保持宽容态度

B．法律保护未成年人的一切权利

C．未成年人受到法律特别优待

D．法律对未成年人的特殊保护

15．2021年2月28日，甘肃省教育厅召开了全省学校安全工作视频会。

会议要求各地各校狠抓校园欺凌行为，让青少年远离校园欺凌。

远离校园欺凌，我们青少年要（）

①增强法治意识，学会依法办事

②学会自我保护，通过法治方式依法维权

③树立法治意识，自觉尊法学法守法用法

④发挥法律保护作用，打击报复欺凌者

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16．某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。

他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。

最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。

从活动中可以看出（）

①小组的合作提高了团队竞争力

②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作

③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能

④活动突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

17．中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责的甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。

这说明（　　）

A．集体应该充分尊重个人利益

B．保障个人利益是集体的责任

C．实现集体利益必须牺牲个人利益

D．集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果

18．下面属于不能正确处理公共利益与个人利益关系的行为是

A．依法纳税B．竭泽而渔C．三峡移民D．担当志愿者

19．“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦”。

与这句话意思不相符的是

A．权利是为自己的,义务是为他人的

B．公民要在法律允许的范围内行使权利

C．作为公民要增强法律意识

D．公民的权利和义务是一致的

20．农民工小王为讨薪,爬高压线塔以死威胁老板,虽要回欠薪,却因扰乱公共秩序,在获民警解救后又被公安机关拘留;

他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。

两人的不同遭遇告诉我们（　　）

①公民的合法权益受法律保护

②要依法维护自己的合法权利

③法律具有规范社会成员行为的作用

④法律保护公民的一切权利

21．下边漫画表明（）

①法律由国家制定或认可

②法律靠国家强制力保证实施

③法律对全体社会成员具有普遍约束力

④只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任

A．①④B．①②③C．②③④D．①②③④

22．小玲负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误复习时间。

她的正确做法是（）

A．以美术设计任务为重，不计较考试结果

B．以复习考试为重，放弃美术设计任务

C．合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习

D．难以两全其美，只能完成一项任务

23．维护少年儿童的权益是全社会的责任。

法律规定家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护是保障未成年人合法权益的基本途径。

对此，下列做法正确的是（）

A．某父母为掌握女儿的思想状态，经常乘女儿不在家的时候翻看其信件

B．某学校为提高学生的应急能力，经常组织学生开展应急演练活动

C．小雨今年16岁，去年暑假在某餐馆当了一个月的服务员

D．某法院公开审理14岁少年XX抢劫案，判其有期徒刑1年

24．《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。

这体现了对未成年人的（）

A．家庭保护B．社会保护C．司法保护D．学校保护[

25．严某夫妇认为读书无用,赚钱才是实惠的事情,故迟迟不让10岁的女儿读书,而让其外出当小保姆。

该夫妇的行为（　　）

①属于违法行为

②没有履行家庭保护的职责

③违反了未成年人保护法

④侵犯了少年儿童受教育的权利

A．①③④B．①②③

C．①②④D．①②③④

26．我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。

一个班集体，是由个性各异的人组成的。

集体与个性的关系是（）

①在集体中生活，有利于我们展示自己的个性

②在集体中生活，有助于我们完善自己的个性

③在集体活动中，有利于丰富我们的个性

④在集体中张扬个性，会削弱集体的凝聚力

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

27．小健被班级推荐参加学校组织的乒乓球比赛，可他总担心自己打不好，越是担心就越紧张，在预赛阶段连连失误，感觉非常迷茫。

下面是好友小波为其“临床诊断”开出的“处方”，你认为不可取的是（）

A．正确认识自己的能力，调整竞技状态

B．采取强化训练方式给自己加压

C．采取放松训练等方法来调整紧张情绪

D．树立信心，相信自己“一定行”

28．随着共享单车走进人们的生活，各种破坏、损毁等现象层出不穷。

让共享单车真正地发挥共享作用仅靠法律的强制性是不够的，还要将道德建设作为一项紧迫工程来抓。

这是因为（）

A．道德适用范围更广，因此道德比法律更有约束力

B．道德更适用于一些小事情，而法律适用于大事情

C．道德水平的提高有利于公民增强尊法守法的意识和自觉性

D．道德高于法律，法治时代并不否认道德的重要性

二、简答题

29．观察漫画《团结就是力量》，回答下列问题。

（1）请你概括漫画反映的道理。

（2）上述漫画启示我们如何履行关爱集体的责任？

30．广东清远某中学发布的《男女交往管理规定》一经曝光，就引起了热议。

根据规定，男女生共同进出食堂、给异性拎包拿外套等行为皆被禁止。

对此，你是否赞同？

请说明理由。

三、分析说明题

31．材料一：

《论语·

子路》中有：

“行已有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

”陆九渊说：

“兄质性笃厚，行己有耻，不至有是。

”

材料二：

古人说：

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

一位借款经营面馆的店主，一个客人遗忘的装有6万多元现金的皮包，会发生怎样的故事?

“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。

”失主回忆到。

他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。

店主核对信息后，把皮包归还给他。

6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有欠债。

“那是客人的东西，我们哪能动!

”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。

”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。

心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……

（1）材料一中讲了“行已有耻”，你怎样理解“行已有耻”？

（2）材料二中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求?

（3）古人云“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，结合材料二谈谈这个“贤”对你来说有什么作用？

四、情境探究题

32．材料一　李克强总理在全国妇女儿童