初中英语语法结构图Word文件下载.docx
《初中英语语法结构图Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中英语语法结构图Word文件下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
that,this,these,those的用法;
指示代词such,so的用法,thesameas.的用法;
so+(助)动词+主语与so+主语+(助)动词的区别。
代词one,another,theother,others,other等词的用法;
one与it的区别;
both,与all的区别;
some,any的用法区别.
不定代词every与each的用法
either,neither,none的用法
-body,-one-thing-where与some,any,every,no的组合;
any,many,afew,few,much,alittle,little等词的用法。
疑问代词:
who,what,which,whose,whom
It的用法表示天气、气候、季节、时间、阴暗、距离、状况等做主语;
作形式主语与形式宾语;
特指
冠词:
(a,an,the
作用:
定语和表语及其位置.
The+形容词=复数名词
用法
单音节词
形容词构成双音节词
多音节词
比较级与最高级不规则词
as+原级+as;
notas(so)+原级+as
比较级+比较级
The+比较级+范围
The+比较级,the+比较级
序数词+最高级
副词与形容词的用法区别及相互转换
级别方面用法与形容词相同
already,yet;
ago,before,since;
now,justnow;
sometime.Sometime,sometimes;
频度副词;
副词几个副词的用法sothat,so…that;
too…to;
too,either,
everyday,everyday,everyotherday;
enough;
at,inon;
above,below,over,under,up,down;
along,across,through;
around,about;
表示地点among,between;
infrontof,inthefrontofbehind,before,after;
to,towards,for;
outof,from,into,off;
介词in;
on;
at;
for;
since;
during;
表示时间till,until;
during,for,through;
since,from;
till,by;
表示原因:
at,from,if;
表示方式:
by,in
动词+介词:
形容词+介词:
begoodat,begoodto,begoodfor;
介词+名词:
on,about
基数词:
序数词:
分数
数词倍数
加减乘除
百分数
年月日的表达
小时与分钟的表达
实义动词(行为动词);
分类联系动词;
助动词;
情态动词
主谓一致;
动词不定式作定语,
作宾语补足语
动名词:
与动词不定式的区别
一般现在时:
主+V(原、单三)+其他
动词一般将来时:
主+will+V(原)+其他
一般过去时:
主+V(过去时)+其他
时态过去将来时:
主+would+V(原)+其他
现在进行时:
主+am/is/are+Ving+其他
过去进行时:
主+was/were+Ving+其他
现在完成时:
主+have/has+p.p+其他
过去完成时:
主+had+p.p+其他
被动语态一般现在时:
主+am/is/are+p.p+其他
begoingto结构:
主+am/is/are/was/were/willbe…+v原+其他。
therebe结构:
There+/is/are/was/were/willbe…+人/物+时间/地点。
连词:
but,and,or,either…or,neither…nor,
感叹词:
语气词:
三、句法:
主+谓
主+谓+宾
主+谓+宾+宾
五种基本句型主+谓+宾+todo
主+谓+宾+补主+谓+宾+do
主+谓+宾+do(todo)
主+谓+宾+doing
主+系+表
简单句陈述句
一般疑问句
疑问句特殊疑问句
句子种类选择疑问句
反意疑问句
祈使句
感叹句what引导
how引导
But,
so,
并列句:
常用关联词or,
unless,
notonly…butalso.
引导词
语序
需要注意经常变动的词
主句为过去时从句为过去的某种时态
时态客观真理永远为一般现在时
宾语从句主句为现在时,从句为任意时态
代词
需要注意经常变动的词时间词
动词
条件注意主将从现
复合句地点
状语从句原因
方式
比较
Which
That
Who
定语从句:
注意引导词的使用Whom
Where
When
Why
篇二:
牛津初中英语语法结构图
牛津初中英语语法网络图
篇三:
初中英语语法网络图
一.名词
I.名词的种类:
专有名词普通名词
国名.地名.人名,可数名词不可数名词
团体.机构名称个体名词集体名词抽象名词物质名词
II.名词的数:
1.规则名词的复数形式:
名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下:
规则例词
1一般情况在词尾加-smap-maps,sea-seas,girl-girls,day-days
2以s,x,ch,sh结尾的名词后加-esclass-classes,box-boxes,watch-watches,dish-dishes
leaf-leaves,thief-thieves,knife-knives,loaf-loaves,变-f和-fe为v再加-es以-f或-fe结尾wife-wives3的词belief-beliefs,chief-chiefs,proof-proofs,roof-roofs,加-sgulf-gulfs
以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加party-parties,family-families,story-stories,4-escity-cities
以元音字母加y结尾的名词,或专有名词toy-toys,boy-boys,day-days,ray-rays,5以y结尾的,加-sHey-Heys
hero-heroes,Negro-Negroes,potato-potatoes,一般加-estomato-tomatoes以辅音字母加6piano-pianos,photo-photos,auto-autos,kilo-kilos,-o结尾的名词不少外来词加-ssolo-solos
两者皆可zero-zeros/zeroes,volcano-volcanoes/volcanos
7以元音字母加-o结尾的名词加-sradio-radios,bamboo-bamboos,zoo-zoos
truth-truths,mouth-mouths,month-months,8以-th结尾的名词加-spath-paths,
2.不规则名词复数:
英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:
man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,1改变名词中的元音字母或其他形式mouse-mice
2单复数相同sheep,deer,series,means,works,fish,speciesli,yuan,jin,
ashes,trousers,clothes,thanks,goods,glasses,compasses,3只有复数形式contents
4一些集体名词总是用作复数people,police,cattle,staff
部分集体名词既可以作单数(整体)也audience,class,family,crowd,couple,group,committee,5可以作复数(成员)government,population,crew,team,public,enemy,party
customs(海关),forces(军队),times(时代),spirits(情绪),
drinks(饮料),sands(沙滩),papers(文件报纸),manners(礼6复数形式表示特别含义貌),looks(外表),brains(头脑智力),greens(青菜),ruins(废
墟)
who,whom,whose,which,what,whoever,whichever,whatever
that,which,who,whom,whose,as
one/some/any,each/every,none/no,many/much,few/little/afew/alittle,7不定代词other/another,all/both,neither/either
II.不定代词用法注意点:
1.one,some与any:
1)one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。
some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。
Oneshouldlearntothinkofothers.
Haveyouanybookmarks?
No,Idon’thaveanybookmarks.
Ihavesomequestionstoask.
2)some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。
Wouldyoulikesomebananas?
Couldyougivemesomemoney?
3)some和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。
Ihavereadthisarticleinsomemagazine.Pleasecorrectthemistakes,ifany.
4)some和数词连用表示“大约”,any可与比较级连用表示程度。
Therearesome3,000studentsinthisschool.Doyoufeelanybetterto