学校高考总结材料文档格式.docx

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学校的目标是：

“确保上线，奉献精品”。

与前两年比，在认识上实现了从“抓重点促上线”到“关注每一个学生，全面提高上线率”再到“确保上线，奉献精品”这样一个螺旋式上升的飞跃。

为确保目标的实现，学校采取了三项长效措施。

一是从分析教育改革和考试、招生改革形势入手，从分析学校师生的教情、学情上找到高考备考工作的切入点，早计划、早部署。

学校于07年5月就制订好了高三全年的备考工作思路，对高三学年的复习工作（包括时间、进度、具体措施等）作了周密的部署。

高三一开始就制订了高考的具体目标，并层层分解，任务落实到班，这些超前的工作，有力地促进了备考。

二是教育师生牢牢树立质量意识，每一个班级，每一位教师都把提高所教学科、所教班的成绩以及整个毕业年级的成绩当作自己的中心任务。

班与班之间、各学科之间开展竞学活动，营造气氛，激励斗志。

三是抓好纪律管理，形成良好校风、学风。

为了能创建一个良好的学习环境，学校花费了很大的力气来抓课堂纪律、自习纪律以及宿舍纪律，注意培养学生良好的纪律和卫生习惯，营造了一个良好的学习氛围。

为保证学校制度的落实，校领导坚持实行值周带班制，中层领导实行值日责任制，年级实行晚自习值班制，班主任坚持跟班制，做到责任明确，层层检查落实。

对学生，严格检查、检测和考试。

做到以练促考，巩固基础知识，提高理解、分析能力，提高应试水平。

二、严格管理狠抓质量是做好教育教学工作的关键环节

（一）、围绕“一个中心”。

就是以提高课堂教学质量为中心。

精心备好每一节课，用心上好每一节课，细心批好每一次练习，诚心辅导每一位学生。

做到备课全面，讲解精炼，训练得法，指导到位。

在课堂上要求教师充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，最大限度地提高课堂45分钟的教学质量。

学校领导也经常深入课堂听课，了解教学情况，指导教师互听互评，不断改进教法，使教学对路到位，不断提高质量。

（二）、抓好“两个落实”。

就是研究高考落实和集体备课落实。

研究高考落实。

就是及时地、全方位地获取来自全国各地的高考信息；

年级组派出学科教师外出考察学习，吸纳、接受新信息；

要求每位老师细心研究“教学大纲”和“考试说明”，与以前的“大纲”、“说明”相比较，找出异同，把准方向，掌握重难点；

每个备课组都利用集体备课的时间相互交流，谈发现，谈问题，并把研究成果落实到教学中去。

集体备课落实。

就是实行“定时间、定人员、定地点、定内容”的“四定”制度，由备课组长召集，并详细做好讨论记录。

落实集体备课制度，一是加强对备课组工作的检查，全面掌握教学情况，并对各备课组的教学进度、教学方法以及考练等提出宏观的指导性意见。

使各个科组的教学协调、统一，形成合力；

二是坚持备课组集体备课，特别强调加强备课组的建设，各备课组均按要求制订出周密的高三全学年的复习计划，制订出具体的进度、措施，如分几轮复习，复习训练检测题套数的安排，切实强化与训练；

三是各备课组加强沟通，加强研究，提高教师的教育教学水平；

四是做好备课、批改、辅导、讲评等常规工作，注意提高效率。

（三）、做到“三个及时”。

一是及时进行考、析、评。

“考”是检查教学质量的手段。

只有通过考，才能发现问题，解决问题，从而不断提高教学质量。

从严治“考”。

不管是平时

　　的小考，期中考试和期末考试还是第一学期实行的月考，第二学期的半考，都严格操作，科学安排，挤出“水分”，不留漏洞，确保成绩的“实”。

二是考后及时召开年级教师会，细致分析从年级到班级，从备课组到个人，从教师到学生，从管理到教学各方面的得与失。

　　篇二：

高考总结工作汇报材料

　　尊敬的各位领导，全体与会同仁：

　　大家好！

能够代表一中向各位领导汇报我校XX年的高考工作，深表荣幸。

　　XX年高考，滦县一中面对考生总人数减少、优质生源流失严重、复课生急剧下降、学生成分复杂、基础较差等诸多现实问题，以刘玉东校长为核心的学校领导班子，带领高三全体师生迎难而上、埋头苦干，XX年高考再创佳绩。

一本上线248人，二本上线877人。

纵观今年高考成绩，呈现出四个特点：

一是自主招生部成绩突出：

244人参考，一本上线171人，一本上线率70％，二本上线238人，二本上线率97%，各教学班均超额完成高考指标。

二是整体一本上线人数大幅度提升，比去年增加42人，一本及二本上线率比XX年均有大幅度上升，刷新我校近年来高考记录。

三是应届普班二本上线396人，比去年增加127人。

四是复课班总人数185人，二本上线148人，上线率80％，上线率创历年新高。

　　成绩的取得，凝聚着上级领导的殷切关怀和大力支持。

一年来，县委、县政府主要领导和教育局领导多次亲临一中调研，听取汇报，指导工作，排忧解难，全校师生倍受鼓舞。

借此机会，我代表滦县一中XX届高三全体师生向各位领导表示诚挚的敬意和衷心的感谢！

回首走过的一年，学校以刘玉东校长、王景富副校长为组长的XX届毕业班领导小组，统一部署，长远规划，一中高三团队凝心聚力，务本创新，实现了困境求发展、拼搏铸辉煌的奋斗目标。

我们的做法是：

　　一、精神引领，强化激情教育

　　为落实环境育人、激情教育，我们利用板报、橱窗、电子屏、文化墙，营造浓厚的校园励志文化氛围，早午两次课前励志宣誓，各班形式多样的励志主题班会，升旗仪式上的领导讲话，高考百日师誓、高考壮行仪式，都对学生起到了良好的精神引领作用。

　　二、精细管理，规范教学环节

　　1、精讲多练，打造高效课堂。

　　深化教研教改，实施大组教研，小组补充，充分发挥学科教研组作用狠抓备课、上课、选题、讲评等各个环节，使课堂教学做到“三讲、三到位”：

重点问题必讲、易错问题必讲、思路方法必讲，讲练到位、点评到位、纠错到位。

合理安排课时设置，将自习合理分配给每位教师，实现了课堂大容量、快节奏、高效率。

　　2、分类培养，搞好分层教学

　　学校针对学情，及时召开高三备考会、家长会及月考分析会，总结经验，弥补不足。

为落实培优补差工作，坚持循序渐进、固强补弱的原则，要求班主任摸透学情，发挥六人小组的教育合力，实行潜力生包干制，建立潜力生成长档案，全力做好潜力生推进工作。

为培养尖子生，一年来，组织学科名师讲座26次，累计52课时，取得了培优工作的新进展。

师颖同学以635分的优异成绩名列各县一中文科第二名。

　　3、加强目标管理，树立责任意识

　　学校给每个班级、每个学科下达教学目标，让一线教师有奔头、有干劲。

同时，大事集权，小事放权，让年级主任、学科组长、班主任挑大梁、扛重担，形成老教师出点子，骨干教师引路子，青年教师压担子的良性机制，高三教师团队形成了团结协作、勇于担当的良好氛围。

　　三、甘于奉献、铸就精良的教师队伍

　　高三教师是学校的生力军。

针对教师队伍建设，我们的做法是：

　　1、干部带头，率先垂范

　　学校领导深入一线，刘玉东校长带领副校长、年级主任和学科组长每周进班听课，学校督导室深入各学科组搞教研。

二是年级部主任既是任课教师，又当班主任；

三是党员教师践行党的群众路线教育实践活动，挂牌上岗，开展与教师、与学生“一对一”帮扶活动。

　　2、教师顾大局，讲奉献。

高三全体班主任坚持每天5:

30到校，晚上10:

00回家，与学生朝夕相处，摸爬滚打。

袁广志主任父亲病重，因为工作没能在床前尽孝；

王秀彦、陈晓玲两位

　　女教师年过50，仍然满课时工作，并担任班主任。

有的老师拖着病体仍坚守课堂苦累不言；

年轻教师孩子小，抛家舍业，奉献心智。

正是他们这种爱岗敬业、无私奉献的精神，激发了全体高三教师的工作激情，整个高三团队斗志昂扬，干劲十足。

　　3、加强梯队建设，提高教师业务素质。

　　一是坚持青年教师拜师制度，学校骨干教师每年都要带三至五名青年教师，对他们进行业务指导；

二是加强校本研训，开展基本技能比武、教学才艺展现、撰写教学反思、骨干教师引领课、青年教师汇报课活动，夯实了业务基本功；

三是营造创优争先氛围，定期召开班主任论坛，扎实开展名师、骨干教师、明星教师、学科标兵和我最喜爱的教师评比活动。

　　4、优化奖励机制，激发工作热情。

　　高三奖励政策，坚持“五倾斜”：

向一线教师倾斜，向优秀教师倾斜，向满工作量的教师倾斜，向优秀团队倾斜，向日常管理倾斜。

充分调动了一线教师的工作热情与干劲。

　　“立潮头，与时俱进，丹心毓灵秀；

乘东风，众志成城，朱墨谱华章。

”XX年高考已成过去，XX年高考任重而道远。

　　篇三：

高考总结汇报材料

　　孕育寒霜百味苦，报以琼花一树香

　　新邵八中

　　新邵八中学是一所具有60年历史和优良教育传统的学校。

，我校全体师生弘扬敢于超越的拼搏精神，自我加压，在“实”字上下功夫；

严格管理，在“新”字上求突破，高考实现了稳中有升，在全县初中招生考试前500名只占46人的不利形势下，全校共有106人上本二分数线，其中上重点本科人数达30余人。

不仅超额完成上级教育主管部门下达的目标任务，而且上线人数连续三年实现三位增长目标。

　　一、明确目标准确定位是实现高考新突破的首要条件

　　目标是前进的方向和动力。

　　学校的目标是：

　　为确保目标的实现，学校采取了三项长效措施。

学校于5月就制订好了高三全年的备考工作思路，对高三学年的复习工作（包括时间、进度、具体措施等）作了周密的部署。

　　二是教育师生牢牢树立质量意识，每一个班级，每一位教师都把提高所教学科、所教班的成绩以及整个毕业年级的成绩当作自己的中心任务。

　　三是抓好纪律管理，形成良好校风、学风。

为了能创建一个良好的学习环境，学校花费了很大的力气来抓课堂纪律、自习纪律以及寝室纪律，注意培养学生良好的纪律和卫生习惯，营造了一个良好的学习氛围。

　　二、严格管理狠抓质量是做好教育教学工作的关键环节

（一）、围绕“一个中心”。

在课堂上要求教师充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动（转载于:

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学校高考总结材料）性，最大限度地提高