大学毕业设计Word下载.docx
《大学毕业设计Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学毕业设计Word下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
关键词：
课程管理系统；
课程管理；
VisualBasic应用
Abstract
ThecoursemanagementsystemofInformationCollegeistypicalinformationmanagementsystem（MIS）.Thissystem'
sdesignaltogetherdividesintotwoparts:
Backstagedatabaseestablishmentandmaintenanceaswellasonstageapplicationproceduredevelopment.Regardingthedatabasedevelopmentaspect,wemustachievethedatatobeclear,tobecomplete,butmustachievesuccinctlyregardingtheonstage
performancehistoryincludingthefeasibilityanalysis,thedemandanalysis,the
curriculumselecting,arrangesandselectscourse,teacher'
scurriculumselecting;
Scoremanagementincludethatentryscoreofclasses,analyzescoreofclasses,
selectingscoreofstudents.Beautifulinterfacerequirements,functionalandpractical,easytouse;
Intheproceduredevelopmentdesignprocess,thebackstagedatabaseIusesAccess,buttheonstagedevelopmentchoosesMicrosoftCorporation'
sVisualBasictotakethedevelopmentkit.VisualBasictohavethefunctionformidableobject-orientedprogrammingsystem,moreoverthecontactsurfaceissimple,codesimpleeasytounderstand,hasthedatawindowtocausetheprogrammingbecomesmoresuccinct.
KeywordsManagementCourseSystem;
ManagementCourse;
VisualBasicApplication
摘要I
AbstractII
第1章绪论1
第2章可行性分析3
2.1技术可行性3
2.2经济可行性3
2.3操作可行性3
2.4法律可行性3
第3章需求分析4
3.1系统流程4
3.1.1基本信息管理4
3.1.2成绩管理4
3.1.3用户管理4
3.2需求规范4
3.2.1产品背景4
3.2.2产品概述5
3.2.3功能需求5
3.2.4性能需求6
3.3数据字典8
3.3.1数据元素定义8
3.3.2数据流的定义12
3.3.3数据存储定义12
3.3.4数据处理定义13
第4章概要设计14
4.2目标系统体系结构16
4.2.1课程管理系统软件结构图16
4.2.2“基本信息管理”模块结构图16
4.2.3“课程安排及查询”模块结构图17
4.24“成绩管理”模块结构图17
第5章数据库设计18
5.1数据库逻辑设计18
5.2数据库关系设计23
第6章详细设计25
6.1
25
命名规则
6.1.1变量命名25
6.1.2对象命名25
6.2模块设计26
6.2.1登录窗口设计26
6.2.2主窗口设计29
6.2.3课程信息窗口设计32
6.2.4课程查询窗口设计33
第7章系统测试35
7.1软件测试基础理论35
7.1.1软件测试定义35
7.1.2软件测试基本概念35
7.2软件测试目的36
7.3.2黑盒白盒与白盒测试36
7.3.3单元测试、集成测试、系统测试、验证测试和确认测试37
7.4系统测试38
7.4.1测试用例设计要求38
7.4.2登录系统模块测试用例38
7.5测试报告40
结论41
致谢42
参考文献43
附录A44
48
附录B
第1章绪论
我们所处的社会信息化程度日益提高的社会，用“信息爆炸”来描述这个社会的信息之多并
不过分。
信息和数据已经成为很多企事业单位的重要资源之一，用计算机进行数据处理已经
成为很多行业日常工作中不可缺少的一个环节。
数据库技术可以简单地理解为最新的数据处
理技术，它已经深入到社会生活的方方面面，每天我们都能接触到它。
学院教务课程管理也是在其中。
但是传统的管理方式浪费人力物力，我开发的系统将对以前的管理做出改进。
由于学院教务课程管理人员少、任务多，按照传统的人工管理方式，存在以下问题：
1、更新快、课程多。
学院中各院系众多，课程繁多，不同院系课程也大不一样，而且各院系的书目繁多，版本更新也快。
因此在安排课程时可能导致，以旧版本错代替新版、漏排课程、错排课程。
2、无法进行准确的进行时间、地点的安排。
传统的人工安排，无法准确的进行排课，时常出现上课地点或时间与其他班级重复，将影响新学期的教学管理，教学进度。
3、课程、学生、班级、成绩混淆严重。
课程混淆往往出现已经学过的课程，又被错排。
学生
和班级分离，往往是这个班的学生却在别的班级里面。
成绩混乱，一个学生的成绩反复出现而且成绩还不一样或是将一个人的成绩写错。
4、新系统的优势就在于将课程、成绩、学生三维立体化。
它避免了课程的新旧错乱，漏排、错排；
能够准确的指出上课时间、地点的重复；
将准确的提示学生的成绩、班级、科目、任课老师。
5、采用新系统可以减少人力去对开设课程的科目调查，减少人力对学生成绩的核算、班级成绩的合算以及学生个人总成绩的计算、提高学校的教学资源的利用合理的管理教学资源。
采用新系统还可以快速查找出学生的个人信息情况已经个人科目、成绩。
信息和数据已经走进了学校的教学管理，原人工管理存在着不能及时获得新库存信息，库存信息不够准确，无法及时了解学生、课程、成绩等诸多问题，在信息化的
程度日益提高的今天，为了提高现代化管理水平，强化教务课程管理等各环节信息的准确性、及时性，开发现行系统已迫在眉睫。
第2章可行性分析本系统采用VisualBasic数据库编程作为其前台开发工具，其具有强大的数据库开发功能和丰富多样的可视化窗口，以及方便快捷的按钮，其设计、开发、调试和部署方便快捷。
本系统后台采用MicrosoftAccess数据库，其可靠性、易用性、安全性对VisualBasic提供了强大的支持。
2.2经济可行性
目前国内相当一部分高校，没有完善的教务管理系统，管理水平差，运行效率低，迫切需要提高现代化管理水平、管理质量和管理工作效率，新系统的投入运行将大大降低人力资源，提高教务的管理。
2.3操作可行性
本系统界面统一规范，操作简单，提示信息功能完整，用户只要经过简单的培训即可上手。
2.4法律可行性本系统没有违反国家相关法律规定，因此法律上有保障，相关准则都以法律为准。
第3章需求分析
课程管理系统开发的目的是管理全校开设课程的基本信息，安排各班级的课程以及上课时间、上课教师和上课地点，管理各课程的考试成绩，并能对实现对考试成绩的查询和统计。
系统
的使用对象包括教务处人员、学院和系领导。
3.1.1基本信息管理
对课程的库管理添加、删除、修改、保存等操作。
班级开设课程的管理包括上课时间、上课
地点、上课老师，并对此进行班级课表的查询、教师授课表的查询等操作。
3.1.2成绩管理
进行成绩库的管理，对考试的科目进行成绩、学分、学时、老师的查询等操作。
对班级的成绩查询和统计进行管理包括参加考试的人数、考试成绩、及格人数、及格率等等。
还可以对班级中的个人进行考试科目、及格科目、各科考试成绩、学分、学时、老师、及格门数、总门数等操作。
3.1.3用户管理
用户登录认证及用户的管理，包括添加、删除、修改用户信息等。
3.2需求规范
本系统是“信息学院课程管理系统”
用户单位：
辽宁科技大学信息学院
3.2.2产品概述
本产品操作简单用户上手容易，主要是为了解决教务最复杂的日常工作。
产品运行的硬件环境：
普通的PC机
产品运行的软件环境：
WINDOWS作系统
VisualBasic6.0
MicrosoftAccess2003
以上软件请使用正版，否则出现后果自负
3.2.3功能需求
辽宁科技大学课程管理系统主要分为三层：
1、基本信息：
（1）课程信息管理：
对学院的所有课程都显示在数据窗口中，该课程包括编号、名称、学分、学时、任课老师等，并进行对课程的添加、修改、删除、保存、退出。
（2）学生信息管理：
进行学院学生的录入工作。
学生的个人信息显示，编辑学生的学号、班级等基本信息，以及进行新生的录入工作等。
（3）教师管理：
关于老师的个人信息，以及对老师的去留进行管理，并给老师进行编号以便管理。
（4）班级管理：
班级编号、班级名称、所属院系、班级创建日期、导师、班级描述。
学院的所有班级信息，对班级进行增、删、改、查等基本操作，并掌握人数。
（5）教室信息管理：
全校的所有教学室，并能对不能用的教室进行删除和新开教室编号登记等操作。
2、课程安排及查询
（1）班级课程安排：
对学院中的班级进行课程安排。
还能进行统计学分、学时、任课老师、上课地点、上课时间和该班级一共开了多少门课，都开了那些课程，一共的总学分等。
（2）班级课表查询：
能反映出每个班的课程、上课时间、地点，既所说的
升级会员 