八年级语文下册第2单元总结与提升新版语文版Word文件下载.docx
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永不分离，永不分离，到最后的一息
2．呼告：
大堰河，/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子，/我敬你/爱你！
3．拟人：
你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨
1．借景抒情：
如《大堰河——我的保姆》第3节描绘了一幅冷落凄清的画面，深切地抒发了诗人对大堰河的思念和哀悼之情。
2．象征：
如《致空气》一诗中诗人抓住空气的特点，赋予空气以深刻而鲜明的象征意义。
对空气的讴歌，实际上既是对人间真情的讴歌，也是对人间真情的深情呼唤。
有关思乡的古诗名句：
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
——王建《十五夜望月》
露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
乡书何处达，归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
——刘皂《旅次朔方》
1．《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗全编》，作者艾青，现代诗人。
主要诗集有《北方》《他死在第二次》《大堰河》《向太阳》《火把》《黎明的通知》等，论文集有《诗论》等。
2．《长城谣》选自《无怨的青春》，作者席慕蓉，1943年生于重庆，现居台湾。
代表作有《七里香》《无怨的青春》等。
二、单元检测卷
第二单元达标检测卷
（100分，90分钟）
题 号,一,二,三,总 分
得 分,一、基础积累与运用（25分）
1．给下列加点的字注音。
（3分）
叱骂（ ） 凌侮（ ） 隘口（ ）
焉支（ ）厮守（ ）窒息（ ）
参天（ ）面颊（ ）荒莽（ ）
2．下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．爆雨 凋落 蹲踞 嬉戏
B．自溢 焚起 蝉翼 颠簸
C．摇曳 污浊 闪砾 污垢
D．些微 辉煌 典押 忸怩
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．他说话忸怩不安，像一个大姑娘似的。
B．当我还是个无所事事的小女孩，我就常常到广袤的野外去。
C．保护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。
D．为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外。
4．下列语句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？
B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。
C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。
5．依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（ ）（2分）
毕业前夕，在某班举行的班会上，班长张林真诚地对大家说：
“感谢同学们几年来对我的包容和支持。
”接着表达了依依不舍之情。
同学们也纷纷发言。
因病请长假的刘楠激动地对班长说：
“______”家境困难的李霞动情地说：
“______”“学霸”王磊诙谐地说：
“______”随后，同学们互赠留言，把班会推向高潮。
①头儿，到了高中，咱俩还可以继续PK哟！
②谢谢你帮我补课，这么多天来你辛苦了！
③班长，你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭，这份爱心我会记在心里。
A．②①③ B．③②① C．②③① D．③①②
6．对下面这首小诗修辞手法作用的分析，有误的一项是（ ）（2分）
只要明天还在
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
冬雪终会慢慢消融
春雷定将滚滚而来
A.诗中“纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来”运用夸张的修辞手法，表达了诗人不畏惧黑夜喜欢太阳的心情。
B．“纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在”运用比喻的修辞手法，把“希望”比喻成“沙漠中的绿洲”，生命成了希望的载体，表达了诗人战胜困难的勇气和决心。
C．诗中“冬雪终会慢慢消融/春雷定将滚滚而来”运用对偶的修辞手法，表现了诗人相信困难终将过去，明天会更加美好的信念。
D．“我就不会悲哀”在诗中出现了三次，这运用了诗歌中常见的反复的修辞手法，表达了诗人从“春天、生命、明天”中看到希望，整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。
7．下列对作家的相关描述错误的一项是（ ）（2分）
A．艾青是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。
著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》等。
B．席慕蓉是台湾诗坛的三位元老之一。
她的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。
C．邵燕祥，当代诗人，他写于50年代的诗歌多取材于工业战线沸腾的建设生活，歌颂年轻一代创业者的忘我劳动和崇高理想。
D．莫里斯最著名的还是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是《樵夫，别砍那棵树》。
8．阅读材料，从以下任务中任选一项完成。
（10分）
“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。
“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。
【任务一】“我要读诗”
你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。
给主编写一封邮件，请他同意你的请求。
（5分）
【任务二】“邀Ta读诗”
你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。
给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。
要求：
①目的明确，理由合理，表达得体；
②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；
③120字左右；
④不得透露个人信息。
二、阅读（35分）
（一）阅读诗歌，回答问题。
一张白纸就是我的故乡
熊焱
想老家的时候，就把一缕炊烟搬到纸上
要有低矮的瓦屋、藤蔓缠绕的篱笆
要有布谷催耕，玉米的嫩芽在谷雨中破土
还要有蛙鸣浮动，在月光下叫碎我的孤独
哦，一张白纸就是我的故乡
我在纸上写下的每一颗文字
就是田间的小麦和水稻、地头的野花和杂草
它们开清淡的香，结饱满的果
生长着一卷卷恬静的时光
如果卷一卷纸角，抖一抖纸张
我会看到狗在吠，鸡在叫
牛犊在撒欢，马匹在飞跑
河水淌啊淌，流远了多少人一曲曲的柔肠
在这张白纸上，分散的亲人们团聚了
死去的先人们回来了
连远来的客人，也都成为我的乡亲了
我走在他们的中间
道一声祝福
哼一曲民谣
粒粒汉字都是我温暖的呼吸和心跳
（有改动）
9．阅读上面诗歌，请选择一个或两个角度进行文学赏析。
（二）阅读文章，回答问题。
（11分）
黄昏断想
李洪武
①城市的喧嚣被客车甩在身后，返乡的心情急迫里带着轻松。
②甫进村头，天已近晚。
秋树婆娑，月影在望。
有炊烟，有晚露，伴着月的清辉，在不经意间触发了诗兴：
原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里，生活的气息扑面而来，似乎到了浓得化不开的程度。
我在村头下车，想体验久违的乡野暮景。
一切那么熟悉，却又那么陌生。
笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。
四野平旷，蛩声入耳。
西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒，似是倾尽一日的力量试图留给我渲染极致的印象。
浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚人地铺排着。
放羊归来的老汉，披一身晚霞，鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和，处处自然，时时有趣。
我仿佛天外来客，与这些真正的自然之子格格不入。
③放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，凉意袭人，心中却倍感温暖，那是对家的渴望，是温馨的怀旧，是历经沧桑又长久疏离的感慨。
摸摸平滑的纹路，嗅嗅苍翠的青苔，满怀情意。
他们像故交等待着我的到访和归来，不嫌弃我的仆仆风尘，不聒噪我长时间的音讯不通。
河边柳是上了年纪的时光记录者，应该存有我曾经水中摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记，也不会忘记我清明时给他留的伤痕、春来为他吹奏的柳笛音、夏夜在他怀里听到的乡情野闻。
站起身，摸一摸粗糙的树皮，为他的隐忍无语叹服良久。
手栽的白杨如今已高耸入云。
他的身下有我捉蚂蚱和蟋蟀时跌跤的印痕，也有割草时用镰刀在他身上刻下的符号，那一年高考落榜和父亲怄气时的泪珠似乎也还在。
飘舞的叶片似是声声召唤，唤醒我的记忆，带我回味那青涩的过往。
奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿，跟清风应和。
沉浸在玩乐里、投身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去，而她们的呼唤化成了线，我变成了恋家的风筝身不由己地飞回来了。
④掌灯了，家成了温馨的壳，这壳里，爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、妈妈为爸爸拂尘时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影，变成清晰的画，在脑海里映过，在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。
我告诉自己，于这一切，这一刻，我不是过客，也不是看客，我是个归人。
⑤老迈的爸爸早已经铺好了炕，躺上去，阳光的味道似与城市里的截然不同，那里面，有我舍不掉的亲情和化不开的乡情。
菜已上桌，酒瓶已开启，茶也正浓，推杯与换盏间放开了束缚良久的心胸。
这时候，肝胆相照，心底无私，那是在城市的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验不到的，那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和自适。
⑥几个月来，渴念在这一刻得以慰藉，但相见也预示着告别。
我不知道，一旦离开，谁能为我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪，让我在这宁谧的时空里永安我的魂灵。
（摘自《思维与智慧》，有改动）
10．请用简洁的语言归纳本文中心。
（2分）
11．文中的小村具有怎样的特点？
12．文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？
13．请简要分析第②段中画线句的表达效果。
（三）阅读文章，回答问题。
（19分）
给人生加一道花的篱笆
王继颖
①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。
村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。
村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞……
②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。
亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别人家的石墙。
（A）院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻交织成两道五彩缤纷的花篱笆；
两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；
月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。
繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。
主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。
③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。
一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：
“你们是远道来的吧，去老钱家？
”他指着近旁一户人家。
④我的心全在花上：
“这么多花儿，太漂亮啦！
全是您养的？
”
⑤“是啊，每年都养，习惯了。
花儿也一年比一年好看。
要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。
”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。
（B）他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。
⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。
那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。
虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。
⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。
在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游
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