学年上学期七年级生物期末测试优选卷 01解析版文档格式.docx

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【解析】

考点：

科学探究的基本环节。

2．生物圈的各种生态系统中，有“绿色水库”之称的是（）

A．湿地生态系统B．海洋生态系统

C．森林生态系统D．淡水生态系统

试题分析：

森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。

是地球环境中最具有生物多样性的地区。

森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”之称。

生态系统中的类型。

3．画生物图时，对细胞中较暗的地方，正确的表示方法是（）

A．用铅笔打斜纹B．用铅笔涂阴影

C．留下空白D．用铅笔点细点

【答案】D

画生物图时，用3H铅笔。

较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密。

但不是打斜纹或涂阴影或留下空白。

画细胞结构图及注意事项。

4．细胞在发育过程中，形态、结构和功能上逐渐发生了变化，这个过程叫做（）

A．细胞分裂B．细胞变异C．细胞生长D．细胞分化

细胞分化形成组织。

5．我们吃的葵花籽和西瓜子分别是由什么发育（）。

A．胚珠和子房B．胚和果实C．子房和胚珠D．种子和受精卵

【答案】C

受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，胚珠发育成种子，子房发育成果实，葵花籽是果实、西瓜子是种子，因此葵花籽和西瓜子分别是由子房、胚珠发育而成的。

果实和种子的形成。

6．一个豆荚含种子的粒数决定于（）

A．花中雌蕊的数目B．雌蕊中子房的数目

C．子房中胚珠的数目D．胚珠中卵细胞的数目

【答案】

子房的发育情况为：

可见，胚珠发育成种子，一个豆荚中种子的粒数取决于胚珠的数目。

7．把一段带叶的茎下端插入装有稀红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是（）

A．导管B．筛管C．木质部D．韧皮管

【答案】A

导管位于木质部，主要功能是自下而上运输水和无机盐。

所以把一段带叶的茎下端插入装有稀红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是导管。

探究茎对水分和无机盐的运输。

8．从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）

A．狼B．羊C．草D．光

狼吃羊，狼体内的有机物来源于羊的体内，羊吃草，羊体内的有机物来源于草的体内，草体内的有机物是草进行光合作用自己制造的，因此狼体内有机物最终来源于光。

食物链和食物网

9．校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（）

A．光合作用和呼吸作用B．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

C．光合作用和蒸腾作用D．呼吸作用和蒸腾作用

在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行。

呼吸作用与光合作用的区别和联系。

10．植被大面积减少给生物圈带来了许多问题。

下列各种环境问题，主要是由植被减少引起的是（）。

A．水俣病B．酸雨C．沙尘暴D．赤潮

我国植被面临的主要问题；

人类活动与生态环境的关系

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

二、判断题（题型注释）

11．植物不进行呼吸，动物进行呼吸．（）

【答案】×

植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变为热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物体对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等。

动物通过呼吸释放能量，用于动物的各项生命活动。

呼吸作用的概念。

12．草原上狼对羊群危害很大，应当对其猎捕杀绝。

（）

人类活动对环境的影响

13．种子燃烧后，剩下的灰烬就是有机物．（）

种子在成分上由无机物和有机物组成，无机物包括水和无机盐，有机物包括糖类（主要是淀粉）、脂肪、蛋白质等；

有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；

种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。

解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分。

14．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．（）

【答案】√

一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根、茎、叶属于营养器官；

花、果实和种子属于生殖器官。

绿色开花植物由六大器官组成。

15．裸子植物的种子比被子植物的种子能得到很好的保护。

裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。

被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中。

被子植物的主要特征及经济意义；

裸子植物的主要特征。

16．植物的芽都能发育成枝条。

不同部位的芽发育结果不同，如：

花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花。

叶（枝）芽的结构和发育。

17．绿色植物有吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等作用。

绿色植物在生物圈中的作用：

①是食物之源；

②能稳定大气中碳氧平衡；

③能稳定生物圈的水循环；

④吸尘、杀菌作用等，题干说法正确。

保护植被的意义。

18．对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象的不同，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

探究“绿叶在光下制造有机物”

19．冬季在大棚里进行蔬菜生产，可以通过延长光照时间来达到增产的目的。

阳光可为植物进行光合作用提供能量和动力，光照时间越长植物进行光合作用越长制造的有机物就越多；

光合作用原理在生产上的应用

20．砍伐森林后，只要抓紧植树绿化，生态系统就可以不受影响。

【答案】F

三、连线题（题型注释）

21．将下列生物的类群和相应的主要特征用线相连：

藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化；

苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小；

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大；

种子植物是最高等的植物类群，能产生种子，生殖过程不需要水；

被子植物是植物界进化程度最高的类群；

节肢动物是动物界中种数最多、数量最大分布最广。

植物分类。

四、填空题（题型注释）

22．除病毒以外，生物都是由构成的．

【答案】细胞

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，其他四类生物如动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的。

病毒的形态结构及生命活动特点。

23．在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是生态系统．

【答案】森林；

湿地

24．染色体是由和两种物质组成的．

【答案】DNA；

蛋白质

染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因。

生物的主要遗传物质是DNA，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。

可以说：

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。

染色体、DNA和基因的关系。

25．植物体运输水分的主要结构是，植物体运输有机物的主要结构是。

【答案】导管；

筛管；

筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。

由许多管状活细胞上下连接而成。

相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。

两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。

叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。

导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。

它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。

导管的位置和对水分和无机盐的运输；

筛管的位置和对有机物的运输。

26．我们平时说的五谷一般是指黍（黄米）、稷（谷子）、稻、麦、豆。

前面四种，从结构上看，我们食用的主要是种子的。

豆中的营养物质主要存在于中，小麦中的营养物质主要存在于。

【答案】胚乳；

子叶；

胚乳；

27．根据叶片结构示意图，可知叶片由，和三部分组成。

【答案】叶肉；

表皮；

叶脉

由叶片结构图

叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分。

叶片的基本结构及其主要功能。

28．根据植物生活需要的无机盐各类，数量和比例配制成营养液来栽培植物，叫做_________。

【答案】无土栽培

不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫无土栽培。

无土栽培。

29．动物不能自己制造有机物，动物摄食的过程，食物中的就流入体内。

【答案】物质和能量

【解析】动物不能自己制造有机物，动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入体内。

30．植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。

植物的呼吸作用为生命活动提供了_________。

【答案】动力

呼吸作用是生物的共同特征，在进行呼吸作用的过程中释放出能量，其中的一部分以热能的形式散发出去，大部分的能量用于生物的生命活动的需要。

呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。

31．覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物叫做。

【答案】植被

五、综合题（题型注释）

32．为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片、人的口腔上皮细胞等材料作实验．请观察下图，回答问题：

（1）若在显微镜下看到如图

（1）甲所示的物像，可能是图

（1）乙所示的步骤的操作不规范引起。

（2）改进操作后，在显微镜下看到了图

（2）甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图

（2）乙所示的物像，则主要操作步骤是。

①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；

②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；

③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；

④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜；

⑤调节细准焦螺旋至物像清晰；

⑥调节粗准焦螺旋至