思想品德教学总结范文与成人教育学校工作总结汇编docWord格式文档下载.docx

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在课内教学践行思想品德新课程标准的同时，我还把德育延伸到课外、校外，延伸到青少年健康成长的田边地角。

我经常组织学生开展一些社会实践活动，如：

组织少先队、学生会干部到渔梁洲考察，组织部分学生举行“保护汉江，做环保小卫士”活动，组织学生到烈士塔祭奠烈士进行爱祖国爱家乡教育活动等。

为庆祝党的生日，我组织学校艺术团用文艺节目的形式展示学生向真、向善、向美、向上的精神风貌。

学校参加xx市诸葛亮文化旅游节，一百多名学生以整齐的动作、昂扬的精神风貌参与现场表演，为学校获得特殊贡献奖。

此外，学校代表xx市参加xx省第九届黄鹤美育节。

舞蹈《汗水情趣》赢得专家好评，获大奖。

我组织开展的讲文明、讲安全、讲卫生“三讲”活动，主题活动“文明伴我行”、“课间不疯打”、“上下楼梯靠右行”、“平安校园，你我的责任”等，使学生的健康成长延伸到了各个方面和每一个角落。

二、“一线贯穿”+“十面出击”，织就青少年健康成长的清新网格

在工作中我把学生的思想健康这根主线放在首位，贯穿于教育教学工作的各个方面，不因教学质量而忽略学生的思想健康。

具体到学生思想健康教育则是“十面出击”全方位进行。

学生思想健康教育无小事，我注意时时、处处、事事育人。

组织成立校园周边安全巡逻队，主动联合社区派出所、居委会，适时开展学校及周边环境专项治理活动；

成立安卫办，完善制度，配齐设施，实施安全工作责任制。

注重发挥学校、家庭、社会的综合治理作用，组织创办《家校联系册》每天在老师与家长之间流动，已成为学校、家庭、社会三结合教育的“桥梁”，被不少媒体报道，很多学校取经学习，被市教育局关工委评为“家长学校示范学校”。

制定《学校安全责任书》、《学生安全责任书》，组织班主任、家长、学生层层签订承诺书，分解落实各自的安全责任。

还组织开辟“理想墙”，学生填写理想卡，帮助学生树立人生目标。

密切联系有关单位，建立起了多种类型、形式多样的青少年教育基地：

市环保协会、歌舞剧团等是xx中青少年教育校外协作单位；

市科技馆是xx中科普创新教育基地；

烈士陵园是革命传统教育基地；

沃尔玛商场是市场经济体验基地；

市劳教所和襄樊监狱是警示教育基地……一张学生思想健康教育的清新网格已在该校织就。

三、“传统工艺”+“现代科技”，构建青少年健康成长的安全屏障

我把学生思想健康教育潜移默化在每一个活动、每一项工作、每一节教学中，达到润物无声。

一方面采取积极有效的传统教育方法：

每周升旗时国旗下讲话，主题班会、团队会，法制讲座等，给学生思想上“消毒”、“杀菌”；

组织学生郊游，参与社区卫生整治，让学生树立主人翁意识；

聘请法制副校长，聘请干警、法官担任校外辅导员；

开设法制讲座、举办模拟法庭等。

在现代的教育方式方法上，找准教育的突破点，建立学生思想健康教育的“隔离带”、“过滤网”、“防火墙”。

我每学年都要组织开展“三节”，即“体育节”、“艺术节”、“科技节”，让学生全员参与，坚持培养学生综合素质与思想道德建设相结合，一朵朵艺术之花在校园里绽放。

xx省黄鹤美育节是省里三年一届的大赛，我每届带队代表市里参加并获大奖。

我校有近三百名学生获得国家科技发明专利，我带队参加多届科技节活动，中国教育学会连续两年授予我校“中国百佳创新型学校”称号。

关工委组织“中华魂”主题教育活动，我组织扎扎实实开展，在征文、演讲比赛中都获得优异成绩。

秉承“学生放假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前我组织为学生上平安渡假法制课，让学生把《致家长的一封信》带回家，建立学生假期表现考评制度，家长在学生开学报名时也要交上一份“作业”——学生假期表现调查表。

不少家长反映，这一做法非常好，只有家庭与学校互动，才能使双方准确把握学生成长的信息，更加有的放矢地教育好孩子。

2018年成人教育学校工作总结

目录

第一篇：

成人教育学校XX年度工作总结

第二篇：

XX年成人教育学校工作总结

第三篇：

学校成人教育工作总结

第四篇：

第五篇：

成人教育学校XX年终总结

正文

XX年度燕**开发区成人教育学校工作在区工委管委和市教育局的正确领导下。

紧紧围绕新形势下"

成人教育的改革与发展"

这个主题，在深入学习"

三个代表"

重要思想，认真贯彻落实科学发展观，积极参与区域构建学习型社会建设的实践中，把准经济建设和社会发展的新特点，以"

聚焦社区、聚焦三农，聚焦需求"

为视角，实施了"

创新教育"

的探索与实践；

以"

加强校政、校企以及校际联动"

为合作载体，拓宽服务功能，用心打造学校特色，为办出高品质的成人教育做了一些有益的工作，一年来，通过大家的共同努力，圆满完成了全年的工作任务，回顾总结主要几个方面：

一、召开年度工作会议，安排培训工作

四月份，召开了年度工作会议，传达了全国职成教年度会议精神，安排部署了XX年职成教工作，特别对XX年招生工作做了部署。

继续扩大中职招生范围，面向应往届初高中毕业生、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员等城乡劳动者开展中职教育，特别是要通过国家财政补贴等措施，把招收有学习愿望的返乡农民工接受中等学历教育作为扩招工作的重要任务。

要求各地建立健全招生工作目标管理机制，把中等职业教育发展做为各级教育事业发展的一项重要考核指标。

把区域职普的协调发展列为县级教育督导的重要内容，实行"

一票否决"

制，职普教育发展不协调的村街社区不能评为先进。

二、以"

市场需求"

为导向，坚持做优学校制定的"

123"

的工作策略。

我校始终认为，坚持面向市场、面向社区、面向需求，在终身教育的框架下来研究、实践和发展农村的成人教育，这是体现成教工作时代性、区域性和前瞻性的标志性特征之一。

为此，XX年我校坚持高举学校制定的"

的工作策略，（以"

立足社区谋发展，服务社区创特色"

为办学宗旨；

坚持"

教育需求与教育引领相结合，教育服务与互惠开放相结合"

为办学原则；

追求品质、追求个性、追求和谐"

为办学目标。

）在做"

优"

工作的谋略上下功夫，加强市场需求调研，加强沟通协调，灵活调整了办学的模式和方法，开发了一些多规格、多层次，并且能够设销对路的培训项目，吸引了大量的社区学员回归学校、回归教育。

师资管理"

为核心，坚持做实学校师资队伍的建设。

"

成事在天，谋事在人"

。

建设一支德才兼修的教师队伍，无论是现在，还是将来都具有十分重要的现实意义。

今年我校主要加强了三方面的务实工作：

务实工作之一：

团队的作风建设

⑴、开展以德为先的师德教育，树立教师为人师表的风范。

⑵、开展待人接物教育，激发教师工作的责任心和使命感。

⑶、开展集体荣誉感教育，增强教师校荣我荣，以校为荣的思想。

务实工作之二：

团队的能力造就

突出三个字：

对外工作，以"

诚"

待友、以"

情"

交友、以"

赢"

惠友，达到互惠互利，共享共赢的局面。

务实工作之三：

团队的情感投资

我们采用了"

制度规范+情感激励"

的方法，刚柔并济，最大程度地提高了管理的效益。

三、以"

社区建设"

为标杆，坚持做厚学习型社会的创建工作。

（一）进一步夯实了学习型社会建设的基础性工程。

1、网络：

盘活社区教育的四级教育网络，是认真贯彻《关于推进学习型社会建设的指导意见》精神的重要抓手，也是全面推进我区经济社会协调发展的一个重要的组成部分。

因此，进一步发挥社区学校的功能，使社区学校真正成为全区社区文化活动的中心，社区成人教育的重要平台，社区精神文明建设的宣传阵地，对活化全镇社区教育网络有着十分重要的意义。

为此，近年来在社区教育网络内核的建设上，开发区管委着力加强了对我校硬件建设的力度。

先后出资150余万元，对校舍进行了全面修缮：

加平盖铺、换门头、增电容、改水网，并对校园活动场地、卫生设施、教师办公室、图书阅览室、计算机局域网以及大小会议室等均进行了简易装修，并添置了相应的设施设备。

除了加大对成人学校的投入之外，政府同时也加强了对各社区教学点的建设和管理，努力提高其"

教育群众"

和"

服务群众"

的能力，形成了综合支撑能力强，能基本满足社区成员参加多层次、多规格终身学习的硬件保障体系。

当前学校在"

的指导思想下，社区学校、社区教学点二级社区教学网络，人丁兴旺、各类社区培训统筹安排、专人负责、有序开展，教室的利用率达90%以上，居民的参与率达60%以上，年均培训量1500人次以上。

网络的优化盘活已成为我区推进学习型社会建设工作中的一个新亮点。

2、师资：

社区师资队伍的开发和管理是学习型社会建设的一个核心要素，也是提高社区教育质量，增强其教育吸引力、扩大其社会影响力的一个中心环节。

因此，近年来，我校在区学指办的领导下，化大力气努力建设我校社区教育的师资队伍。

在实施的过程中，我们充分发挥了社区教育专家顾问团的引领作用、专兼职教师的骨干、主体作用以及社区教育志愿者的基础性、群众性作用，并建立了相应的社区教育师资的培养储备制度、培训发展制度以及考核激励制度。

3、机制：

在全面推进我镇学习型社会建设的运行过程中，在镇学指办的正确领导下，我们进一步完善了创建工作的管理机制、政策机制以及考核机制等，确保了我镇学习型社会建设工作的健康发展。

（二）进一步拓展了学习型社会建设的特色项目。

办学特色是一所学校的个性体现和社会名片，培育办学特色对于提升学校核心竞争力、公众信誉度、社会影响力，带动推进学校各项工作又好又快发展都具有十分重要的意义。

社区老年教育的探索与实践"

是我校在十一五期间的办学特色，也是我校在十二五期间，继续要做高、做优的办学特色。

XX年此项工作，我们在教育的形式与内容上，将自培训教材与引进"

终身教育网"

的网络资源相结合，并充分运用了现代信息技术的教育手段开展教学；

在教育的重心上，从注重教育，转变观念，逐步向教育与活动并重并举方向转变。

我们力求在教育内容的升级更新上，休闲健身活动的品质上，既有面上的普及，又有质上的突破。

让我区的老人们度过一个幸福安康的晚年生活，为促进构建和谐家庭、和谐社会发挥积极的作用。

中青年人文精神教育培训的实践与研究"

是我校在"

十一五"

期间着力开展的一项探索性的特色项目。

就当前社区教育的人群分布上来说，我们所开展的教育活动往往只集中于两头（老人、青少年的教育），而按照学习型社会"

人人、时时、处处"

的建设要求来说，中青年这个群体的教育是个薄弱点。

中青