河南省鹤壁市四年级上册语文期中复习专题06 综合题A卷Word下载.docx
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成绩
总是
前茅
名列
②这真是
方法
很好的
一个学习
5.（10分）按要求写句子。
（1）小鸟的影子就在这中间隐约闪动。
（缩句）
（2）小珍珠鸟站在书桌上叫着。
（改为拟人句）
（3）《珍珠鸟》的作者是冯翼才写的。
（修改病句）
（4）信赖，往往创造出美好的境界。
（改为反问句）
6.（2分）（2018六下·
西宁月考）按要求写句子。
①八千多日子已经从我手中溜去。
（缩句）
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
（改为陈述句）
③手指有姿态。
（扩句，最少扩两处）
④圆溜溜的柿子挂满枝头。
（改为比喻句）
7.（15分）将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？
②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
8.（12分）句子加工厂。
①有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。
（缩写句子）
②妈妈尾巴上的羽毛被大花猫咬掉了。
（改成“把”字句）
③妈妈纠正普季克说：
“你说得不对。
”（改成转述句）
9.（5分）用“犹如”一词造一个比喻句。
10.（11分）按要求写句子。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
①缩写上面的句子。
②把上面的句子改为反问句。
11.（22分）把下面的句子分别改为双重否定句、疑问句和反问句。
在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。
12.（20分）句子加工厂。
（1）登上深秋时节的山，石子铺的小路弯弯曲曲，白云缭绕的深山之间，隐约可以看见几户人家。
（根据意思写诗句）
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（相同的修辞手法写句子）
（3）秋天的雨藏着好闻的气味。
（改为感叹句）
（4）它们排列得并不规矩，甚至有些扰乱。
13.（5分）我会照样子写句子。
例：
半夜时分，镇上传来了急促的钟声。
半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。
①广场聚集了很多人。
②枯黄的叶子从树上落了下来。
14.（15分）按要求完成句子练习。
（1）请你从提供的同语中选一两个来描述下面的事物。
霎时
顿时
忽然
过了一会儿
一会儿工夫
雷雨：
（2）稻田像一块月光镀亮的银毯。
（仿写句子）
一阵风吹过，树上的花儿徐徐飘落，像________。
15.（15分）按要求改写句子。
（1）我爱广玉兰的幽香与纯洁。
（改成反问句、改成双重否定句）
（2）春天来了，花儿开了，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。
（改成拟人句）
（3）天目湖的水真清啊，________。
（把句子写具体）
（4）大家都称赞爸爸办事很武断，从不犹豫。
（修改病句，在原句上改）
（5）缩句。
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
（6）仿写句子。
临近毕业，让我们给老师和同学送去最真挚的祝福。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一片海洋；
如果一朵花代表一个祝福，我送你________；
如果，________，我送你________。
16.（10分）按要求完成句子。
（1）月亮还在竹帘儿上爬。
（仿写拟人句）
（2）河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。
17.（10分）将下列陈述句改成反问句。
①我们应该相信自己的眼睛。
②我们都爱自己慈爱的母亲。
18.（6分）读一读下面发的诗句，并仿写。
（1）这些事——
________
是永不漫灭的回忆：
________
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
（2）春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
（3）春天是一本彩色的书——
黄的迎春花，
红的桃花，
绿的柳叶，
白的梨花……
19.（5分）结合生活实际完成练习。
（选做题）
如果船长没有出现，在当时的情况下还有其他的解决办法能让孩子安全地回到甲板上吗？
请你结合生活实际，想一想。
20.（7分）按要求，写句子。
（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
（仿写）
________，而且________，也________。
（2）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。
21.（5分）读课文《我能行》，回答。
爸爸陪贝贝在球场玩，贝贝一个人玩得十分起劲。
然后发生了什么？
22.（8分）（2019二上·
龙华期末）请根据情境，将下列对话补充完整。
（情景：
你正在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物。
）
我：
“________”
明明：
“我也非常喜欢小猫。
那你觉得它有趣在哪儿呢？
“你说得对，小猫确实是这么有趣的。
谢谢你的分享。
23.（2分）按要求写句子。
（1）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（用下划线词语仿写句子）
（2）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
（3）叶子飘到脚下。
（扩句）
24.（15分）把陈述句换成把字句
①我扫地了。
②妈妈递给我铅笔。
25.（20分）用修改符号修改下面的一段话。
星期三，老师代我们全班同学浏览了植物园。
我最喜欢的是月季园，一群群金色的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
月季花的颜色五彩缤纷。
26.（10分）按要求写句子。
①你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
②有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？
（改为感叹句）
27.（2分）按要求写句子。
（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!
（用划线字写句子）
（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。
（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。
（改为直接引述句）
28.（7分）请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！
29.（20分）补充对话，学会使用礼貌用语。
张磊同学不小心踩到我的脚，他很诚恳地对我说：
我笑着回答：
30.（7分）按要求完成句子。
①下午，下起了大雨。
（把句子写得更具体些）
②秋天的田野，金黄的稻穗随风摇摆。
（改成拟人句）
③这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……（造句）
④霞光照得小孩子的脸红红的。
（改成“把”、“被”字句）
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
15-6、
16-1、
16-2、
17-1、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
28-1、
29-1、
30-1、
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