人教部编版历史七上12课汉武帝巩固大一统王朝教案Word文件下载.docx

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1、视频导入：

播放《汉武帝大一统》的视频片段吸引学生的注意力

2、师：

在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝。

他采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。

汉武帝是如何强化中央权力的呢？

他所采取的措施又有什么样的作用和影响？

今天我们一起来学习第12课——汉武帝巩固大一统王朝

根据情景内容各抒己见

利用视频的趣味性和直观性吸引学生的注意，进而产生探知欲望

讲授新课

一、大一统王朝

1、大一统

点拨：

大，重视、尊重;

一统，指天下诸侯皆统系于周天子。

后世因此称封建王朝统治全国为大一统。

中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。

2、思考

为什么在汉武帝时期会出现大一统局面呢？

提示：

从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行，西汉的经济得到恢复和发展，为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。

3、知识拓展——汉武帝

过渡：

刘彻即将满16岁时，父皇汉景帝病逝。

转眼间，他便从一个无忧无虑的少年成为了大汉帝国的统治者，从此，如何治理国家便成为他日夜苦思的重要问题。

当西汉王朝步入一个需要雄才大略领袖的时候，他能承担历史的重任吗？

他又会遇到哪些难题呢？

二、政治上

1、实施推恩令

师：

阅读教材，概括西汉初年，汉武帝即位后在政治上面临哪些问题？

问题一：

诸侯国势力强大，严重威胁到中央。

问题二：

地方上的豪强地主发展起来。

那么汉武帝面对这样的问题采取了什么措施？

谁给他提供了建议？

推恩令：

诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

这个政策有什么好处？

没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。

2、建立刺史制度

为了监视地方的官吏和豪强子弟，汉武帝还采取了哪些措施？

汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

三、思想文化上

1、罢黜百家独尊儒术

阅读教材，概括西汉初年，汉武帝即位后在思想文化上面临哪些问题？

展示一段汉武帝和大臣的对话，讲述西汉初，朝廷对地方的控制很弱，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

汉武帝让大臣们出谋划策

最后汉武帝采纳了谁的措施？

把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

2、兴办太学

为了让人民有更多的机会学习儒家学说，汉武帝还做了哪些措施？

兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。

四、经济上

西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。

这些富豪唯利是图，不关心国事。

为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝采取了什么措施？

五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，用重量作为货币单位。

这种小铜钱外圆内方，象征着天地乾坤。

汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

五、合作探究

结合所学知识，正确评价汉武帝？

学生思考，回顾所学知识

学生阅读课本，进行分析

学生：

主父偃颁布推恩令

削弱诸侯王的势力

刺史制度

董仲舒“罢黜百家独尊儒术”

建立太学

铸币权收归中央；

实行盐铁专卖；

统一调配物资，平抑物价

学生合作讨论

进一步培养学生从史料中寻找有效历史信息。

得出历史结论的能力。

拓展学生的课外知识层面

培养学生从史料中寻找有效历史信息，得出历史结论的能力。

养成学生自主学习的能力

了解历史学习的一项基本原则：

史由证来，论从史出。

让学生多思考，多动脑

课堂小结

学习这一课让我们了解了面对强大的地方势力，汉武帝和他的智囊团不费一兵一卒，就将权力集中到中央，将思想统一于中央，让财政大权回归中央，这些措施的不断推进，有力地巩固了大一统的汉王朝。

后来，汉武帝还派人反击多年侵扰我国北部边疆地区的匈奴，派张骞出使西域，形成了历史上著名的连接欧亚的丝绸之路，是他开创了西汉王朝的鼎盛局面。

总结提升

板书

一、大一统

1、铸造五铢钱

2、盐铁专卖

3、统一调配物资

2019-2020人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝学案（含答案）

2018年秋人教版部编七年级历史上册

第12课汉武帝巩固大一统王朝学案（含答案）

学习目标

【知识与技能】

掌握汉武帝巩固大一统的措施。

理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。

【过程与方法】

汉武帝的大一统是秦朝中央集权制度的延续和巩固。

学会用比较的方法对比“秦皇汉武”加强中央集权措施的异同和对历史的影响。

【情感、态度与价值观】

认识汉武帝实现大一统是西汉强盛的顶点，经济上的发展是政治局面形成的物质基础，从而认识统一是国家强盛的重要原因。

【学习重点】

汉武帝巩固大一统采取的政策措施，评价汉武帝的历史功绩。

【学习难点】

汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策及其对中国历史的影响。

学习过程：

自学提纲

1、教师展示学生自学成果：

（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）

2、学生巩固基础：

明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）

3、基础巩固题。

（7＇）

针对基础提纲提问，并适当拓展。

1）、西汉达到鼎盛时期是谁统治时期？

2）、汉武帝大一统在政治上采取了什么措施？

3）、说出汉武帝在思想文化方面采取的措施？

4）、说出汉武帝在经济上采取了哪些措施来巩固统治呢？

5）、在军事上采取了哪些措施来巩固统治呢？

4、师生共同探究（12＇）

（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。

（2＇）

（2）师生共同探究下列问题：

（10＇）

1．西周实行分封制加强对地方的统治；

秦朝在地方推行郡县制；

西汉实施“推恩令”削弱诸侯国的势力，加强了中央集权。

2．西汉建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟；

秦朝设立御史大夫，负责监察百官。

3.汉武帝巩固大一统措施的作用

汉武帝在政治、经济、思想等方面采取了一系列的措施，加强了中央集权统治，西汉王朝出现了大一统的局面，从此西汉进入了鼎盛时期。

4.某校七年级

（1）班在学习本课时，同学们对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进行了讨论，请你参与进来，共同完成。

第一组：

捍卫皇权

针对地方诸侯王势力膨胀，有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。

（1）主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的建议？

效果怎样？

第二组：

知识归纳

（2）请你结合所学知识填写汉武帝在位时期，在政治、思想、文化上采取的措施。

措施

内容

作用

经济上

把铸币权__①__，统一铸造__②__；

实行盐铁__③__、专卖；

调配物资，平抑物价

中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展

思想

文化上

接受董仲舒的建议，“__④__，独尊儒术”；

推行儒学教育，在长安兴办__⑤__

军事上

派__⑥__、霍去病出击匈奴

活动总结

（3）通过探究，你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义？

（1）主父偃建议汉武帝实行“推恩令”。

侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，无力与中央抗衡。

（2）①收归中央　②五铢钱　③官营　④罢黜百家⑤太学⑥卫青

（3）汉武帝时期，西汉在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

五、〔课堂小结〕：

六、〔当堂检测〕：

请快速完成下列问题。

（8＇）

一、选择题：

1.汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。

他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。

这种状况是由什么制度造成的？

（　　）

A．郡国并行制　　　　　　　B．郡县制

C．禅让制　　　　　　　　　D．世袭制

2.汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是（　　）

A．锦衣卫　　　B．刺史

C．太尉　　　　D．节度使

3张老师在讲授《汉武帝巩固大一统王朝》一课时，出示了两幅图片（见下图）。

对这两幅图片的解读，正确的是（　）

A．太学是最早的私学

B．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学

C．汉武帝首创殿试

D．太学生通过钻研八股，求取功名

4.公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是（）

ABCD

5．汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是（）

A．增加中央财政收入B.抑制大商人牟取暴利

C．集中财力治理黄河D.实现经济上的大一统

6.公元前119年，汉武帝发动了对匈奴的大规模反击战争。

当时汉军的统帅是（）

A.卫青、窦固B.卫青、霍去病

C.窦固、霍去病D.韩信、卫青

7.人们总是把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施？

A．中央集权　　B．经济发展

C．外族入侵　　D．儒家学说

2、非选择题

8.请结合下列材料，探究问题。

【图示中的历史】

（1）这两幅图示都体现了汉武帝在政治上实行什么政策？

这一政策的内容是什么？

有何作用？

【史料中的历史】

孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。

遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。

兴太学，修郊祀，改正朔……

——班固《汉书》

（2）这段史料记载了汉武帝在思想上采取了什么措施？

这一措施的实施有何深远的影响？

【钱币中的历史】

（3）图片中的货币是汉武帝时期所铸的什么钱币？

除此之外，汉武帝在经济上还采取了哪些措施？

【评价中的历史】

汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。

——毛泽东

（4）汉武帝采取的一系列措施使西汉王朝进入了怎样的局面？

结合毛泽东同志的评价，用一句话来评价汉武帝。

参考答案：

1.A2.B3.B4.B5.D6.B7.D

二、非选择题

8.

（1）实行“推恩令”。

下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

作用：

使侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，削弱了诸侯王的势力。

（2）“罢黜百家，独尊儒术”。

从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流。

（3）五铢钱。

在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；

在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。