学生成绩管理系统知识分享Word格式.docx
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功能至少包括数据输入,输出,查找,插入,删除,修改,排序,统计各成绩段的人数,考生成绩的排位,报考志愿的检索等。
(2)所有输入输出数据均使用文本文件进行读写。
(3)所有过渡性数据使用二进制文件进行读写和保存。
(4)设计使用平行志愿进行出档。
(5)设计使用非平行志愿行进出档。
(6)设计志愿时,可以设计12个志愿,如果平行志愿,则前后各6个分别为第一组和第二组平行志愿处理。
(7)设计考生记录的字段时,可以预留补录志愿的字段。
或者将未录取考生的数据进行备份,然后将志愿清空后再增加补录志愿。
二、功能:
(1)按学号顺序输入学生信息,包括学号、姓名、性别、课程单科成绩(单科成绩包括C语言、高数、大学语文、汇编、中近史),并存入文件中。
(2)从文件读取数据
(3)删除学生信息
(4)查询学生信息(查询可分为精确查询和模糊查询)
(5)修改学生信息(要求修改后,数据依然是按学号顺序排列)
(6)插入学生信息(要求插入后,数据依然是按学号顺序排列)
(7)附加功能,学生可自由发挥,如:
排名、求各门课程平均分等。
三、实验目的
1、掌握和巩固C语言编写的相关知识和技巧,特别是函数、指针、结构体。
2、能够采用模块化思想调试程序。
3、通过该课程设计的操作与实践,能够根据数据对象的特性,学会数据组织的方法,把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来,并培养基本的、良好的程序设计技能,全面提高学生的程序设计、开发能力。
四、系统分析
4.1相关基础知识
选择、循环、函数、指针、结构体、链表
4.2总体方案
架构图:
方案描述:
菜单:
运用switchcase选择功能,在每个case中有相对应的调用语句,调用相对应的函数。
删除功能:
调用删除函数,判断是否保存,如果保存写入文件。
插入功能:
运用链表插入。
修改功能:
调用删除函数跟插入函数,先删除再插入,从而实现修改功能。
查询功能:
调用菜单中的查询函数,用循环实现查询功能。
排名功能:
调用菜单中的排名函数,通过冒泡排序法实现功能。
保存功能:
运用写入文件。
五、系统设计
定义一个student类型的结构体,里面包含学生信息,包括学号、姓名、性别、课程单科成绩(单科成绩包括C语言、高数、大学语文、汇编、中近史)、总分、平均成绩。
5.1新建功能
从键盘输入N个学生基本信息,包括学号、姓名、性别、课程单科成绩(单科成绩包括C语言、高数、大学语文、汇编、中近史),编程根据输入信息计算各学生总分和平均分。
创建动态链表,将学生信息存入链表中。
在DOS屏幕上打印链表内所有学生信息。
新建一个文件,将动态链表中的数据(即输入的学生信息)存入文件中。
5.2打开功能
打开一个文件,从文件中读取学生信息,并新建链表,将数据存入动态链表。
5.3修改功能
在DOS屏幕上打印出当前的所有学生信息。
输入待修改的学生学号,若不存在,输出“查无此人”;
若存在,则输入修改的信息,并存回学生信息链表中,存回后学生信息链表依然是按学号顺序排列。
最后在DOS屏幕上打印出新的所有学生信息。
5.4插入功能
在DOS屏幕上打印出当前的所有学生信息。
输入插入信息的条数,从第一条开始到最后一条,依次输入每条学生信息,包括学号、姓名、性别、课程单科成绩(单科成绩包括C语言、高数、大学语文、汇编、中近史),根据输入信息计算各学生总分和平均分。
若输入的学生学号已经存在,则输出“该学号已存在,无法操作!
”,否则将学生信息插入到链表中,插入后链表中的数据依然按照学号排列。
5.5查询功能
查询分为:
精确查询、模糊查询
精确查询:
(1)按姓名查询
输入待查询的姓名;
根据顺序查询的方法,对学生的姓名依次查询,直到查询到与输入的信息相匹配的信息,并在DOS屏幕上显示出来。
若需要查询的信息不存在,系统则会提示找不到此人。
可重复查询。
(2)按学号查询
输入待查询的学号;
根据顺序查询的方法,对学生的学号依次查询,直到查询到与输入的信息相匹配的信息,并在DOS屏幕显示出来。
模糊查询:
(1)按姓氏查询
输入待查询的姓氏;
根据顺序查询的方法,对学生的姓依次查询,当查询到与输入的信息相匹配的信息,则在DOS屏幕显示出来,直到链表结束。
若需要查询的信息不存在,系统则会提示找不到相关信息。
(2)按性别查询
输入待查询的性别;
根据顺序查询的方法,对学生的性别依次查询,当查询到与输入的信息相匹配的信息,则在DOS屏幕显示出来,直到链表结束。
5.6删除功能
在DOS屏幕上打印出当前的所有学生信息。
(1)按姓名删除
输入需要删除的学生姓名;
根据顺序查询的方法,对学生的姓名依次查询,当查询到与输入的信息相匹配的信息,则删除该生信息,并在DOS屏幕显示出新的所有学生信息。
若需要删除的信息不存在,系统则会提示删除失败。
(2)按学号删除
输入需要删除的学生学号;
根据顺序查询的方法,对学生的学号依次查询,当查询到与输入的信息相匹配的信息,则删除该生信息,并在DOS屏幕显示出新的所有学生信息。
5.7排名功能
可根据学生的总分进行排名,并在DOS屏幕上输出排名结果。
5.8关于我们
在DOS屏幕上输出系统相关信息。
5.9软件说明
5.10退出保存
选择‘0’退出系统,保存功能在每段函数结束后实现。
5.10运行结果
5.10.0主界面
5.10.1新建文件(输入一组数据,存入文件中)
5.10.2打开文件(打开文件,读取文件数据存入链表)
5.10.3修改功能
5.10.4插入功能
5.10.5查询功能
精确查询-按姓名查询
精确查询-按学号查询
模糊查询-按姓氏查询
模糊查询-按性别查询
5.10.6删除功能
按姓名删除
按学号删除
5.10.7总分排名功能
5.10.9软件说明
5.10.10退出保存
保存功能在每段函数结束后实现。
六、心得体会
通过这次实验我们更好的掌握和巩固C语言编写的相关知识和技巧,特别是函数、指针、结构体、链表等功能。
通过该课程设计的操作与实践,能够根据数据对象的特性,学会数据组织的方法,把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来,并培养基本的、良好的程序设计技能,虽然在设计过程中遇到了不少问题麻烦,在教材数据的帮助下,完成了这次程序设计。
七、源代码
#include<
stdlib.h>
stdio.h>
string.h>
/*---------------------------------------------------------*/
#defineLENsizeof(structstudent)//结构体长度
#defineNEW(structstudent*)malloc(LEN)
FILE*fp;
/*文件指针*/
structstudent
{
intnum;
charname[20];
intscore1,score2,score3,score4,score5;
charsex;
doubleaver;
floatsum;
structstudent*next;
};
charfilename[100];
structstudent*creat()
{structstudent*h;
structstudent*p,*q;
printf("
需要输入几条信息:
"
);
inti,n;
scanf("
%d"
&
n);
\n----------请按学号顺序依次输入学生信息----------\n"
charc=getchar();
h=NULL;
for(i=1;
i<
=n;
i++)
{p=NEW;
if(p==NULL)
{printf("
Allocationfailure\n"
exit(0);
}
\n"
输入姓名<
如:
zhangsan>
:
"
gets(p->
name);
输入学号<
1>
p->
num);
c=getchar();
输入性别<
M/F>
%c"
sex);
输入c语言成绩:
score1);
输入高数成绩:
score2);
输入大学语文成绩:
score3);
输入汇编语言成绩:
score4);
输入中近史成绩:
score5);
p->
sum=p->
score1+p->
score2+p->
score3+p->
score4+p->
score5;
aver=(p->
score5)/5.0;
next=NULL;
if(h==NULL)/*h为空,表示新结点为第一个结点*/
h=p;
/*头指针指向第一个结点*/
else/*h不为空*/
q->
next=p;
/*新结点与尾结点相连接*/
q=p;
/*使q指向新的尾结点*/
returnh;
structstudent*paixu(structstudent*head)/*总分排名*/
{system("
cls"
总分排名如下:
structstudent*op;
structstudent*p;
structstudent*p1,*p2;
p1=(structstudent*)malloc