教师管理系统的分析与设计Word格式文档下载.docx

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（3）Planteach（教学计划）:

本用例提供了各学院安排新学期教学计划的功能。

（4）SelectCourse（教师选课）：

本用例提供了教师选择新学期要讲授的课程的功能。

（5）TakeItem（注册项目）：

本用例提供了教师注册参加教学研究项目的功能。

系统用例图如下：

1.2.3用例的事件流描述

1.“Login”（登录）

1.1简单描述：

本用例描述了用户如何登录到系统中。

1.2前置条件：

无。

1.3后置条件：

如果用例成功，则用户登录到系统中，否则系统状态不变。

1.4扩充点：

1.5事件流

1.5.1基流：

当用户登录到系统时，用例启动。

（1）系统提示用户输入用户名和密码。

（2）用户输入自己的用户名和密码提交。

（3）系统验证输入的用户名和密码（E—1），用户登录成功。

1.5.2替代流：

E—1：

如果用户输入错误，系统提示错误信息，用户可以重新输入或终止该用例。

登录活动图如下：

2.MaintainInfo（信息维护）：

2.1简单描述

本用例完成教师信息、课程信息、教研信息、辅助信息的增、删、改、查功能。

2.2前置条件：

本用例开始前，Administrator必须先登录系统。

2.3后置条件：

如果用例成功，可实现对相关信息的维护。

2.4扩充点：

2.5事件流：

2.5.1基流：

Administrator登录系统后，本用例可以开始，Administrator选择想要的动作：

维护教师信息、维护课程信息、维护教研信息、维护辅助信息。

如果所选的活动是：

维护教师信息，执行分支流S—1。

维护课程信息，执行分支流S—2。

维护教研信息，执行分支流S—3。

维护辅助信息，执行分支流S—4。

2.5.2分支流：

S—1：

维护教师信息：

Administrator可以选择的动作：

增加、修改、删除、查询。

如果选择的是增加：

执行分支流：

S—1.1。

如果选择的是修改：

S—1.2。

如果选择的是删除：

S—1.3。

如果选择的是查询：

S—1.4。

分支流S—1.1增加：

（1）系统要求Administrator输入教师信息：

编号、姓名、性别等。

（2）Administrator输入所要求的信息后提交。

（3）系统将教师信息存入数据库。

分支流S—1.2修改：

（1）系统要求Administrator输入教师编号（E-1）。

（2）Administrator输入后提交。

（3）系统检索教师信息（E-2）。

（4）显示教师信息。

（5）Administrator修改教师信息。

（6）修改后提交。

（7）系统更新教师信息。

分支流S—1.3删除：

（1）系统提示输入教师编号（E-1）。

（5）Administrator确认删除（E-3）。

（6）从系统中信息。

分支流S—1.4查询：

（1）系统提示输入查询条件（E-1）。

（2）Administrator输入后提交。

S—2：

维护课程信息：

基本流程同上

S—3：

维护教研信息：

基本流程同上。

S—4：

维护辅助信息：

2.5.3替代流：

E-1：

输入无效编号或查询条件，Administrator可以重新输入终止该用例。

E-2：

满足条件的教师不存在，系统提示，Administrator重新输入或取消操作。

E-3：

取消删除，删除操作被终止，用例结束。

3.Planteach（教学计划）:

3.1简单描述：

本用例提供为学院制定教学计划的功能。

3.2前置条件：

在本用例开始前，用例MaintainInfo（信息维护）的分支流“课程信息维护”和“辅助信息维护”必须完成。

3.3后置条件：

如果用例成功，学院可以制定出本学期的教学计划，即开设了什么专业、什么课程。

3.4扩充点：

无

3.5事件流：

3.5.1基流：

（1）Administrator登录系统。

（2）选择制定教学计划的学院。

（3）选择学院所开设的专业。

（4）选择专业将开设的课程。

（5）填写课程的相关信息。

（6）提交。

（7）将信息存入数据库。

4.SelectCourse（教师选课）:

4.1简单描述：

4.2前置条件：

本用例开始前，用例Planteach（教学计划）必须完成。

4.3后置条件：

本用例如果成功，教师完成了新学期的选课工作。

4.4扩充点：

4.5事件流：

4.5.1基流：

（1）教师登录系统（E-1）。

（2）系统提示输入教师编号。

（3）教师输入信息。

（4）提交（E-2）。

（5）系统显示教师信息和已选课程的信息。

（6）教师选择讲课的专业。

（7）系统显示课程列表。

（8）教师选择课程。

4.5.2替代流：

E-1：

输入无效用户名和密码，教师可以重新输入终止该用例。

E-2：

如输入错误则系统提示，教师重新输入或取消操作。

5.TakeItem（注册项目）：

5.1简单描述：

本用例可以记录教师参加教学研究项目的情况。

5.2前置条件：

本用例开始前，用例MaintainInfo（信息维护）的分支流“教研项目信息维护”必须完成。

5.3后置条件：

如果本用例成功，教师完成注册参加教学研究项目。

5.4扩充点：

5.5事件流：

5.5.1基流：

（5）系统显示教师信息和已参加的项目信息。

（6）系统显示项目列表。

（7）教师可以选择加入项目（S-1）或更新已选择的项目信息（S-2）。

5.5.2分支流：

S-1：

教师选择希望参加的项目。

S-2：

教师输入项目的更新信息及更新时间。

5.5.3替代流：

输入错误系统提示，教师重新输入或取消操作。

1.3静态结构模型

1.3.1定义类

（1）类Teacher（教师）：

实体类

私有属性：

id：

int

name:

String

sex:

公共方法：

addTea（）:

void

deleteTea（）:

queryTea（）:

updataTea（）:

selectTea（）:

displayTea（）:

（2）类Academy（学院）：

实体类

id:

addAca（）:

deleteAca（）:

queryAca（）:

updataAca（）:

selectAca（）:

（3）类Speciality（专业）：

begintime:

date

addSpe（）:

deleteSpe（）:

querySpe（）:

updataSpe（）:

selectSpe（）:

（4）类Branch（部门）：

关联类

acaid:

speid:

addBra（）:

deleteBra（）:

queryBra（）:

updataBra（）:

selectBra（）:

（5）类Course（课程）：

addCourse（）:

deleteCourse（）:

queryCourse（）:

updataCourse（）:

selectCou（）:

（6）类Material（教材）：

language:

addMat（）:

deleteMat（）:

queryMat（）:

updataMat（）:

selectMat（）:

（7）类Item（项目）：

level:

sort:

belong:

addIte（）:

deleteIte（）:

queryIte（）:

updataIte（）:

selectIte（）:

displayIte（）:

（8）类Achievement（成果）：

endtime:

grade:

prizetime:

addAch（）:

deleteAch（）:

queryAch（）:

updataAch（）:

selectAch（）:

（9）类Thesis（论文）：

writer:

publname:

publtime:

publgrade:

addThes（）:

deleteThes（）:

queryThes（）:

updataThes（）:

selectThes（）:

（10）类Specou（专业课程类）：

spei