浙江省初中部分学科教学内容和要求调整方案Word文档下载推荐.docx

浙江省初中部分学科教学内容和要求调整方案Word文档下载推荐.docx

《浙江省初中部分学科教学内容和要求调整方案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省初中部分学科教学内容和要求调整方案Word文档下载推荐.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

托尔斯泰》。

九年级上册（2010年5月浙江第10次印刷）

第13课《事物的正确答案不止一个》。

九年级下册（2009年8月浙江第11次印刷）

第14课《变脸》。

（二）下列课文不作教学要求

第27课《斑羚飞渡》。

八年级上册（2010年5月浙江第16次印刷）。

第1课《中原我军解放南阳》。

数学

一、《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》调整意见

第三学段（7-9年级）中的下列内容调整为选教内容：

第39页：

（5）四边形中的第⑥条：

探索并了解线段、矩形、平行四边形、三角形的重心及物理意义。

第⑦条：

通过探索平面图形的镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计。

第40页：

（7）尺规作图中的第④条：

……会写已知、求作和作法（不要求证明）。

（8）视图与投影中的第⑥条：

了解视点、视角及盲区的涵义，并能在简单的平面图和立体图中表示。

通过实例了解中心投影和平行投影。

第42页：

（4）图形的相似中的第④条：

了解图形的位似，能够利用位似将一个图形放大或缩小。

二、浙教版义务教育课程标准实验教科书《数学》

（一）下列内容调整为选教内容

七年级上册（2010年7月第7次印刷）

第4页：

1.1从自然数到分数。

第120页：

5.4问题解决的基本步骤。

七年级下册（2009年12月第6次印刷）

第58页：

课题学习美妙的镶嵌。

八年级下册（2009年12月第5次印刷）

第98页：

5.1多边形第3课时中有关镶嵌的内容。

第153页：

课题学习简单平面图形的重心。

九年级上册（2010年5月第5次印刷）

第122页：

4.6图形的位似。

第126页：

课题学习精彩的分形。

九年级下册（2010年5月第5次印刷）

第70页：

4.1视角与盲区。

第73页：

4.2投影。

（二）下列内容不作教学要求

第28页：

脚注①“本套教科书对于尺规作图题，……，都要求写作法”改为“本套教科书对于尺规作图题，……，不要求写作法”。

第171页：

设计题。

第82页：

探究活动中的用圆规把圆四等分。

三、人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》

七年级下册（2009年11月第6次印刷）

第87页：

7.4课题学习镶嵌。

第172页：

10.3课题学习从数据谈节水。

八年级下册（2009年11月第5次印刷）

第112页：

19.4课题学习重心。

第71页：

23.3课题学习图案设计。

九年级下册（2010年7月第5次印刷）

第59页：

27.3位似。

第100页：

29.1投影。

七年级上册（2010年6月第13次印刷）

第49页：

第1章中的数学活动。

第110页：

第3章中的数学活动。

第134页：

阅读与思考。

第86页：

第7章中的阅读与思考多边形的三角剖分。

第142页：

第9章中的阅读与思考用不等关系分析比赛。

八年级上册（2010年6月第6次印刷）

第24页：

第11章中的数学活动。

第89页：

第13章中的数学活动。

第135页：

第14章中的数学活动2。

第115页：

第19章中的数学活动2。

英语

一、人教版义务教育课程标准实验教科书《英语（新目标）》

九年级全一册（2008年6月浙江第3次印刷）

第32-33页：

Whatwouldyoudoif…?

第116-117页：

He’salreadyvisitedtheplacewherehisancestorslived.

七年级下册（2009年11月浙江第5次印刷）

第47-52页：

第八单元中would作为虚拟语气的相关知识。

八年级上册（2007年6月浙江第4次印刷）

第7-12页：

第二单元中should/shouldn’t作为虚拟语气的相关知识。

第65-70页：

第十一单元中could作为虚拟语气的语法的相关知识。

八年级下册（2007年6月浙江第4次印刷）

第10-17页：

第二单元中could，should作为虚拟语气的语法的相关知识。

第44-51页：

现在完成进行时的相关知识。

第52-59页：

动名词作为非谓语动词的语法原理及其衍生用法。

第2-9页：

第18-25页：

第三单元中should作为虚拟语气的语法相关知识。

第26-31页：

虚拟语气的相关知识。

第34-39页：

第五单元中might，could作为虚拟语气的相关知识。

第七单元中would作为虚拟语气的相关知识。

二、外研版义务教育课程标准实验教科书《英语（新标准）》

初中一年级上册至初三年级下册：

Aroundtheworld。

初三年级下册（2008年8月浙江第2次印刷）

第4-5页：

Module1中的Unit2。

第30-33页：

Module4中的Unit3。

第36-37页：

Module5中的Unit2。

初中二年级下册（2008年9月浙江第3次印刷）

第72-79页：

表示目的（sothat）的状语从句。

第80-87页：

Module10中would作为虚拟语气的语法相关知识。

第56-63页：

过去将来时、现在进行时、过去进行时和过去完成时这四种时态的被动语态。

关系副词where和when引导的定语从句，由sothat,inorderthat引导的目的状语从句。

科学

一、浙教版义务教育课程标准实验教科书《科学》

七年级上册（2006年6月第3版）

第85页：

第3章第1节我们居住的地球。

第102页：

第3章第4节观测太空。

第111页：

第3章第6节日食和月食。

七年级下册（2005年12月第3版）

第36页：

第1章第7节信息的获取和利用。

第139页：

第4章第7节地形和表示地形的地图。

八年级上册（2006年6月第3版）

第66页：

第2章第5节风。

第69页：

第2章第6节为什么会降水。

第74页：

第2章第7节明天的天气怎么样。

第80页：

第2章第9节中国东部的季风和西部的干旱气候。

第105页：

第3章第4节动物的行为。

八年级下册（2005年11月第2版）

第81页：

第3章第2节各种各样的土壤。

第99页：

第3章第6节保护土壤。

九年级上册（2006年6月第2版）

第57页：

第2章第3节无机非金属材料、有机合成材料。

第64页：

第2章第4节材料的发展。

九年级下册（2005年11月第2版）

第5页：

第1章第2节太阳系的形成与地球的诞生。

第9页：

第1章第3节恒星的一生。

第4章环境与可持续发展（全章）。

第3章第2节地球仪和地图。

第4章第2节北京的时间和“北京时间”。

第124页：

第4章第4节日历上的科学。

第7页：

第1章第2节物质与微观粒子模型中的“实验：

制作甲烷分子模型”内容。

第4章第6节家庭用电中的“实验：

安装和研究楼梯灯线路”内容。

第18页：

第1章第3节探索碱的性质中的“实验：

土壤酸碱性测定”内容。

第4章第3节体内物质的运输中的“实验：

解剖猪的心脏”内容。

第31页：

第1章第6节进化与遗传中的“实验：

制作DNA双螺旋结构模型”内容。

二、华师大版义务教育课程标准实验教科书《科学》

七年级上册（2002年6月第2版）

第30页：

第一章1.观天认星。

第114页：

第四章3.地形的缓慢变化。

第181页：

第七章4.生物资源及其合理利用。

七年级下册（2008年12月第1版）

第四章1.土壤的组成和利用。

第104页：

第四章2.土壤与植物。

第109页：

第四章3.土壤污染的防治。

八年级上册（2003年6月第2版）

第37页：

第二章2.人和动物的运动状态改变。

第198页：

第七章5.人体的物质代谢和能量代谢。

八年级下册（2008年12月第1版）

第五章1.信息的传递和通讯。

第五章3.无线电广播和通信。

第五章4.现代通信。

第136页：

第六章2.动物的行为。

九年级上册（2003年7月第1版）

第44页：

第二章2.分子中的“巨人”——高分子化合物。

第52页：

第二章3.矿物燃料。

第七章2.能源和能源的种类。

九年级下册（2008年12月第1版）

第14页：

第一章3.恒星的演化。

第三章4.自然界中的氮循环。

第四章天气和气候（全章）。

第185页：

第七章科学与社会发展（全章）。

第51页：

第一章5.太阳系小天体。

第65页：

第二章2.四季与节气中的“24节气”内容。

第76页：

第三章1.地球的形状和大小。

第三章2.地球仪。

第三章3.区时和日界线。

第95页：

第三章4.地图。

第183页：

第七章3.人体内的物质运输中的“心脏实验”内容。

第2页：

第一章1.初识声音。

第二章5.视觉