广东省揭阳市揭西县学年八年级语文上学期期末考试试题新人教版Word下载.docx

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(吴均《与朱元思书》)(2分)

⑷黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

□□□□□□□,□□□□□□□。

(李贺《雁门太守行》)(2分)

⑸李白《渡荆门送别》中写诗人进入楚地后看到江水浩瀚、景色壮阔的诗句是:

□□□□□,□□□□□。

(2分)

2.根据拼音写出相应的词语。

(4分)

⑴在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面zà

orè

()得像温室。

⑵这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiá

oshǒu()而望、屏息敛声的一刹那。

⑶为了这一着,多少人dānjīnɡjié

lǜ(),青丝变白发。

⑷若不是mià

oshǒuǒudé

(),便确是经过锤炼的语言的精华。

3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()。

(3分)

A.在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已。

B.意大利人马可·

波罗十分推崇卢沟桥,说它“是世界上独一无二的”。

C.与书为友能够让你获益匪浅,能够让你增长阅历,丰富思想,增添情趣。

D.做学问一定要有严谨求实的科学态度,对每个问题都要追根究底,吹毛求疵。

4.下列对病句的修改不正确的一项是()。

A.在阅读名著中,使我们明白许多做人的道理,领悟人生的真谛。

(去掉“在……中”)

B.几个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(删去“学校的”)

C.为搞好百年校庆,学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。

(在“校庆”后加“活动”)

D.开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。

(在“保护”后加“意识”)

5.仿照画线句续写两个句子,使之构成排比句。

珍惜传统节日就是保护传统文化,在品尝传统美食的同时,我们也在品味那份传承千年的文化。

春节一盘饺子,包出代代不变的温馨和喜庆;

二.阅读(38分)

阅读下面的文段,完成第6至18题。

(1)(8分)

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  人恒过,然后能改;

困于心,衡于虑,而后作;

征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

6.解释下列句中加点词语在文中的意思。

⑴傅说举于版筑之间⑵人恒过⑶衡于虑

7.把文中画线句子翻译成现代汉语。

所以动心忍性,曾益其所不能。

8.下列对文段内容理解不正确的一项是()。

A.作者通过正反两个方面的论证提出中心论点:

生于忧患,死于安乐。

B.文章在阐述思路上,先说国家再说个人,这样使文章论述层次显得很清楚。

C.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干必须先经受艰苦磨炼。

D.文章在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

(二)(8分)

孔子闲居,子贡①侍坐,请问为人下②之道奈何。

孔子曰:

“善哉尔之问也为人下其犹土乎!

”子贡未达,孔子曰:

“夫土者,据③之得甘泉焉,树之得五谷焉,草木植焉,鸟兽鱼鳖遂焉。

生则立焉,死则入焉。

多功不言,赏世不绝。

故曰:

能为人下者,其惟土乎?

”子贡曰:

“赐虽不敏,请事④斯语。

(选自《韩诗外传》卷七)

【注释】①子贡:

孔子弟子,姓端木,名赐。

②下:

谦虚有礼。

③据:

占据,这里指挖掘。

④事:

从事,做。

9.下列各组中加点词语意思相同的一项是()。

A.请问为人下之道奈何/为人谋而不忠乎

B.子贡未达/乡书何处达

C.鸟兽鱼鳖遂焉/遂成枯落,多不接世

D.生则立焉/三十而立

10.用三条“/”给文中画线句子断句。

善哉尔之问也为人下其犹土乎!

11.根据文意,说说孔子认为怎样才算真正“为人下”。

(三)(9分)

中国古代建筑的色彩

  中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。

这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。

因为木料不能经久,所以,中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法,以保护木质和加固木构件,同时增加美感,达到实用、坚固与美观相结合的效果。

以后又用丹红装饰柱子、梁架,或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。

  经过长期的实践,中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验,并形成了南北不同的地域色彩风格。

  北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和,往往具有鲜明活泼的特点。

房屋的主体部分,即可以经常照到阳光的部分,一般用暖色,特别是用朱红色;

房檐下的阴影部分,则用蓝绿相配的冷色。

这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉,形成一种悦目的对比。

朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点,蓝绿之间也间以少数红点,使得建筑上的彩画图案显得更加活泼,增强了装饰效果。

这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关。

因为在平坦广阔的华北平原地区,冬季景色的色彩是很单调的。

在那样的自然环境中,这种色彩就使建筑物变得活泼,富有生趣。

例如北京的故宫、天坛等建筑,红色的门窗,蓝绿色的房檐,再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦,如同京剧舞台上的戏装,华丽而生动。

而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆,秋冬之际,在华北平原万里无云的蔚蓝天空下,这样的色彩效果显得无比动人。

同样,在山明水秀、四季常青的南方,建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限,另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开,为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和,它使用的色彩就比较淡雅,多用白墙、灰瓦和栗、墨绿等色的梁柱,形成秀丽淡雅的格调。

这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感,不像强烈的颜色容易令人烦躁。

  当然,我国古建筑的色彩的运用,除了上面提到的两种格调外,随着民族和地区的不同,也有一些差别。

12.我国古代北方和南方建筑色彩的风格有什么不同?

请简要概括。

13.画线句用了什么说明方法?

有什么作用?

14.结合语境,说说下列句子中加点词语的作用。

⑴中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。

⑵这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉,形成一种悦目的对比。

(四)(13分)

洗脚

放寒假前,老师布置了一道寒假作业,每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。

二十年来,他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩,在学校生活的情况,学费、生活费用的多少。

简单的一问一答,除此之外,似乎没有多少。

有的时候,他也渴望父亲的一个拥抱,像电影上的那样,可是那毕竟是在电影里。

但是,终于,他还是开口了,家里没有其他人的时候,装着轻松地对父亲说了,然后急急地补充道:

“这是我们老师布置的一道作业。

父亲的脸上先是诧异,然后笑了。

他看出儿子的窘迫,便说:

“好啊,好啊,你先去打一盆水来。

一切似乎都轻松了,他去打水,调好水温,然后端到父亲的身边。

父亲已经脱好自己的鞋袜,像一个孩子一样坐在椅子上,看着他过来。

他忙把水送到父亲的脚边,又把父亲的脚放在水里。

水溢了一些出来,他没有想到父亲的脚这么大。

“温度怎么样?

”他问。

“蛮好蛮好!

”父亲说。

然后,再怎么办呢?

他问自己。

那双脚就在面前,他想用手去触摸它,可是心里却有些犹豫。

不由自主地回忆:

若干年前,自己的一双小脚在这样的盆里是怎样的情景?

白嫩、柔软,活泼得像一条小鱼。

在父母的手里仍不妥帖,将水溅了一地,得意地嬉笑,直到他们生气。

而眼前的这双脚,是父亲的,宽大、粗糙、棱角分明,在水里却安静得有些害羞。

【A】他的心里有微微的酸。

“帮我把毛巾拿来。

他忙去取下衣架上的毛巾,递给了父亲。

突然,他又扯过了毛巾,说:

“不,还是让我给您擦擦脚吧。

于是,父亲的脚就在自己的手里,他第一次这么近距离地看自己的父亲。

触目惊心的是脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧,有的地方都裂开了一道细小的口子,让人想象起那无尽岁月的万里风尘,它走过来,像一件活着的文物。

【B】心里的那股酸,冲到了鼻腔。

这时,父亲将脚缩了回去。

“好了好了,洗好了。

”父亲开始往脚上套袜子。

那双破袜子,似曾相识,哦,是自己穿破了扔在家里的,却被父亲穿在了自己的脚上。

脚趾上的那个洞用粗线绞了几针,像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。

“我倒水去了。

”他说。

然后,急急地向屋外走去,一路上,洒了好多水。

他不知道,屋子里的父亲,一边往自己的脚上穿着袜子,一边想着他自己的父亲:

“我这辈子还没有给父亲洗过脚,是不是也像儿子今天这样,给咱爸也洗一洗脚?

(略有删改)

15.本文写了一件什么事?

请用简洁的语言概括。

(不超过15字)(2分)

16.文中A、B两个画线句两次写到“心酸”,他为什么感到心酸呢?

17.文中用了对比的手法,请说出对比的内容并分析其作用。

18.对文章最后一段对父亲心理活动的描写,有人认为写得好,有人认为多余,请你结合文章的内容说说你的看法和理由。

四.作文(40分)

19.根据要求完成作文。

万物皆有源,万事皆有因。

一个人的成长,离不开父母撒下的阳光,也离不开老师播下的希望;

离不开自然雨露的滋润,也离不开芬芳书香的熏染;

离不开脚踏实地的奋斗,也离不开追逐未来的梦想……

请以“成长,离不开”为题写一篇文章。

要求:

①先选择恰当的词语将题目补充完整。

②文体自选(诗歌除外);

③不少于500字;

④要注意正确、规范地使用标点符号;

⑤文中不要出现真实的校名和姓名。

附加题(10分)

这一天大家似乎都有些不欢,仍然由我恭敬地送他上轿。

进来时,看见父亲的脸色很异样,和大家谈论,大意是说自己的病大概没有希望的了;

他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了,未免有些难为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和自己完全脱了干系。

但另外有什么法子呢?

本城的名医,除他之外,实在也只有一个陈莲河了。

明天就请陈莲河。

莲河的诊金也是一元四角。

但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:

这一点颇不同。

还有用药也不同。

前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了。

因为他一张药方上总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。

最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:

“要原配,即本在一窠中者。

”似乎昆虫也要贞洁,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。

但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。

然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。

“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。

”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:

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