南开大学学习心得体会Word格式.docx

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c.爱国进步民主科学d.自强弘毅求是拓新

4.南开大学现代远程教育学院学生最长有效学籍为（）

a.2.5年B.3年c.4年d.4.5年

5.南开大学现代远程教育学院专科、专升本学生在有效学籍内，需修满（）学分才能毕业。

a.70B.75c.80d.90

6.奥鹏学习平台的学生用户界面，功能标签包括“我的课程”、“雪睛论坛”等一共（）个

a.6B.7c.8d.9

7.每次课程在线练习题，至少有（）次完成机会？

a.2次B.3次c.4次d.5次

8.以下不是南开大学现代远程教育学院期末考试方式的是（）

a.当堂闭卷B.当堂开卷c.在线作业考核d.小论文考核（线上）

9.针对论文考核的课程，在阅卷过程中，如果发现两人（或多人）试卷内容相似，或与网络等其他媒体资料内容相似程度达（）即被判定为雷同，成绩按照不及格处理。

a.30%B.40%c.50%d.60%

10.针对论文考核的课程，在阅卷过程中，如果发现两人（或多人）试卷内容相似，或与网络等其他媒体资料内容相似程度达（）即被判定为严重雷同，成绩按照0分处理。

11.南开大学现代远程教育学院专升本学生申请学士学位，平均成绩需达到（）分

a.70B.75c.80d.85

12.毕业生图像采集，是指学生邻近毕业前，必须参加新华社统一的（）色背景2寸照片拍摄，用于毕业证使用。

a.红色B.白色c.蓝色d.其他

13.学院每学年的开学时间，一般在（）

a.2月和8月B.3月和9月c.4月和10月d.5月和11月

14.课程在线作业的开放时间，一般在（）

a.开学时开放B.开学后约1个月c.开学后约2个月d.期末开放

15.学生下载课程导学资料，需在学习平台（）栏目中下载。

a.导学资料B.课件浏览c.课程论坛d.在线作业

16.学院为以下哪类课程，提供期末复习资料（）

a.在线作业考核课程B.离线作业考核课程

c.毕业论文课程d.当堂开卷考试课程

17.学生查看自己的教学计划，可以在平台（）栏目查看。

a.工具栏-常用功能-成绩信息B.工具栏-常用功能-学习计划

c.工具栏-常用功能-教学计划d.工具栏-常用功能-考试安排

18.选课系统开放期间，学生可以在（）栏目自主选课。

a.工具栏-自助学习系统-学年注册B.工具栏-自助学习系统-自主选课

c.工具栏-自助学习系统-考试预约d.工具栏-自助学习系统-成绩复查

19.学生学习过程中遇到教学管理问题，应首先与（）取得联系。

a.学习中心老师B.学院管理老师c.其他同学d.课程任课教师

20.学生学习过程中遇到专业课程问题，应首先向（）发帖提问。

a.任意课程的课程论坛B.对应课程的课程论坛

c.学习中心学生群d.学习中心管理老师

21.学生获得课程学分，需课程（）达到60分。

a.在线作业成绩B.离线作业成绩c.总评成绩d.期末考试成绩

22.学生入学后，由学院统一下发（）以证明学生的学籍身份。

a.学生证B.学生卡c.学生手册d.学籍证明书

23.教学计划中的建议选修课程,可以用相同学分的（）课程替代。

a.公共必修课B.自主选修课c.专业必修课

24.南开大学学习期间，学院为学生建立学习档案。

学生毕业前，学习中心会发放（）由学生填写。

a.入学登记表B.毕业生登记表c.个人信息表d.学位申请表

25.学生作完全部在线练习题后，系统会自动默认几次成绩中的（）分数为课程平时成绩。

a.最高分数B.平均分数c.最低分数d.及格分数

二、多项选择题（每空3分，共30分）

1.专升本层次的学生需参加的公共基础课程全国统一考试的科目有（）

a.大学英语（a）B.大学英语（B）c.计算机应用基础d.高等数学

2.公共基础课程全国统一考试中，大学英语的免考条件有（）

a.已具有国民教育系列本科以上学历

B.非英语专业，获得大学英语等级考试cET4级（20XX年以前通过的）或以上级别证书

c.非英语专业，获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书的

d.非英语专业，获得省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书

E.非英语专业，入学注册时年龄满40周岁的

F.非英语专业，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生

3.公共基础课程全国统一考试中，计算机英语基础的免考条件有（）

B.非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级证书

c.非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级a证书

d.非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级B证书

4.南开大学现代远程教育学院专升本学生申请学士学位，需满足的条件有（

a.修满80学分，通过网络统考，符合毕业条件

B.各门课程平均成绩达到75分以上

c.学位论文成绩达到“良好”（80分）及以上

d.通过成人学士学位外语水平考试

E.通过主干课课程考试

5.专升本层次的学生需参加的公共基础课程全国统一考试，考试时间在每年的（

月

a.4月B.9月c.10月d.12月

6.以下属于考试作弊行为的有（）

a.偷看、抄袭他人试卷或为他人偷看、抄袭试卷提供方便者；

B.交谈有关考试内容的双方；

c.考试传条、示意，将答案告诉他人所涉及的双方；

d.冒名顶替参加考试的双方

7.教学计划中一般包含（）等几类课程。

a.公共基础课B.专业课c.公共选修课d.资源兑换课程

8.教学计划中的建议选修课程，一般由（）类课程构成。

a.麦课课程B.尔雅课程c.奥鹏通识课d.专业选修课程

9.当堂开卷考试中，以下（）情况可判定为作弊。

a.学生使用具有上网功能的电子产品

B.学生考试过程中共同讨论完成试卷

c.多份试卷呈现一种笔体或一份试卷出现多种笔体

d.同考场试卷客观题、主观题答题结果相同

10.学生完成学位论文，要经过（）等几个步骤。

a.论文选题B.撰写提纲c.提交初稿d.提交终稿

三、填空题（每空1分，共10分）

））

1.课程考试成绩公布后，学生如对所发布的成绩有异议，需由学生本人在学院规定的时间内向所属校外学习中心提出。

2.学生如需申请成人学士学位，需自主选修。

3.学位论文答辩成绩达到80分及以上，需要邮寄一份浅颜色封皮装潢的存档稿件。

4.专升本、本科欲申请学位，在取得有效学籍后便可以参加学习中心所在省市组织的。

5.南开大学现代远程教育学院毕业生一旦毕业证书丢失，将不能补发原件，可以按照相关要求办理具有相同法律效力的。

6.毕业生在进行新华社图像采集时，需提交个人信息，其中，院校名称为南开大学，所在校别为，院校代码为。

7.为加强我院学生的管理工作，对在学期间各方面表现突出的学生予以鼓励，学院每年将组织“三优”评选工作，三优具体指：

、、。

篇二：

心得体会

加强自我修养努力做好大学生网络安全教育工作

——20XX年第三期网络文化传播培训班心得和体会

20XX年4月13日至4月17日，本人有幸参加了在南开大学举办的由中央网络安全和信息化领导小组办公室和国家互联网信息办公室举办的20XX年第三期网络文化传播培训班。

会议期间聆听了包括中央网信办网评工作局负责人姚俊梅、教育部思政司副司长张文斌、南开大学教授管健以及腾讯、XX和环球网等众多专家和教授所讲授的课程，使我受益匪浅，收获颇多。

通过这几天的学习我进一步认识了网评员工作的重要性、了解了网评员工作的具体内容，也学会了一些网评工作的方法和技巧，下面，就我个人的收获谈几点心得和体会。

一、做好准备，积极迎接全新挑战

中国互联网信息中心发布的20XX年中国互联网发展报告中明确指出，截至20XX年年底，我国网民规模已达6.49亿人，其中手机网民有5.57亿。

这意味着我国已经步入新媒体时代。

可以想象，在如此众多的网民当中，如果任由信息的随意传播、虚假传播和恶意传播，将会给我国的网络信息领域造成何等的伤害和损失。

习近平总书记在“8〃19”的讲话明确指出“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。

”可以看出互联网已成为舆论斗争的主战场。

通过这几天的学习我了解到网络舆论传播具有以下几个特点特点：

一是社交化，个性信息帅选成为常态、信息传播链条更动态；

二是碎片化，信息短小洗髓，传播快速便捷，“微传播”成为主流；

三是可视化，图解新闻、动漫动画、视频秒拍等可视形式打开率更高、停留时间更长；

四是不看新闻看跟评，不仅要重视信息的产生，还要重视信息传播流通过程的引导和维护；

五是“两微一端”成为送达率、阅读率最高的“产品”，手机成为随时随地随身的传媒“利器”。

此外我们在本次培训中也了解到我国的网民中，大学生网民成为网民的主力军，并且大学生网民具有以下心理特点：

一是有很强的从众心理，

虽具有一定的知识储备，但缺乏甄别信息真假的意识和能力，人云亦云；

二是有很强的逆反心理，拒绝接受严肃、正面的思想政治教育；

二是猎奇心重，容易被新鲜事物所吸引，喜欢“屌丝”气息浓郁，能引起其共鸣的网络产品，并迅速传播；

四是易情绪化，人云亦云，不会站在理性的角度独立思考问题，易发生群体性事件，产生不良后果。

以此看来，网络舆论形势面临巨大挑战，高校更是网络斗争的主战场和战略要地，高校做好学生网络舆论引导工作具有重要的政治意义，是我们高校不可推卸的社会责任。

二、坚定立场，切实提高政治素养

通过近几天的学习我了解到，要想作为一名合格的网评员，必须坚守底线，确保政治立场不动摇。

正向姚俊梅局长在她的“网评工作的形式与任务”报告中提到“任何外来思想意识形态都是有其优越性的，网络舆论工作者在面对外来思想的强烈冲击时，应具备较高的政治素质，坚定的站在自己的政治立场上，不仅确保我党我国的意识形态不被侵略、瓦解，还要能够组织起一批有知识、有见地、有能力的党员、团员骨干在网络舆论战场上对外来势力的冲击予以还击，同时将我国的文化传播出去”。

三、加强学习，努力加强评论能力

“工欲善其事，必先利其器”，网评工作者也是一样，更应自觉加强学习，不断拓展自己的知识领域和研究深度。

只有不断学习，深入研究才能保证我们真正了解网络舆情的症结所在和事件走向，才能对症下药，有效引导。

如果没有充足的知识储备，当面对“标题党”“虚假信息”时，我们拿什么去甄别谣言，拿什么做武器去与之战斗？

因此网评工作者除了要有清醒的认识，更要提高个人的修养、丰富的知识储备和对网络事件研究和见解。

只有这样才能真正做到内知国情，外知世界，才能真正的融入网民，影响其他人。

四、及时充电，实时更新知识储备

网络引导工作者应关注时事，培养较高的政治敏锐度和新媒体素质。

所谓“一日不上网，形式跟不上”，这句话形象的展现了当今网民关注点的转移速度和变化频率，网络常常会出现一