广东省河源市正德中学学年七年级下学期期末复习考试语文试题Word文档格式.docx
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四
五
六
七
八
总分
得分
注意事项．
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
评卷人
一、选择题（题型注释）
1、下列对病句的修改不正确的一项是（
）
A．"
拾荒老娘"
于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书（删除"
独自"
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
（把"
他的晚年"
改为"
晚年的他"
C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
（删除"
给"
D．有人认为央视"
开心辞典"
栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
研究和了解"
了解和研究"
2、下列句中加点的成语，运用正确的一项是（
A．在喜迎国庆、欢度中秋联欢晚会上，她声情并茂地朗诵了舒婷的《致橡树》。
B．有人说生活提高了，生产就会提高，这是舍本逐末的说法。
C．你设计的方案为我们节省了时间，提高了工作效率，作为始作俑者，你理应接受我们的谢意。
D．小明的作文一直不好，上了作文辅导班以后，一下子升堂入室了，作文连连受到老师的表扬。
3、下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（
A．狡黠者鄙读书，无知者羡读书。
B．他十分懒惰，要是追溯他的未来，肯定是一事无成。
C．自然科学领域存在着许多不可思议的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
D．《红楼梦》是曹雪芹沥尽心血创作的文学巨著，其艺术魅力扬名海内外。
4、下列对病句的修改不正确的一项是（
）
A．是否具有足够的耐力，是衡量一个优秀运动员的标准之一。
（修改：
删去“是否”）
B．为了避免这类事故不再发生，有关部门采取了切实有效的措施。
将“避免”改为“防止”）
C．从大量的事实中告诉我们，一个国家的发展离不开创新。
删去“从”和“中”）
D．对于如何激发学生学习兴趣的问题，学校领导和老师们交换了广泛的意见。
把“交换了广泛的”改成“广泛地交换了”）
第II卷（非选择题）
二、作文（题型注释）
5、作文：
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；
那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；
那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……
那儿，留下了你怎样的故事？
带给你怎样的思考和感悟？
请以“那儿，＿＿＿”为标题写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
三、语言表达（题型注释）
6、根据内容续写两个句子，使之构成排比句。
语意连贯，具体形象。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：
“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；
白朗宁说过：
“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；
。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
四、现代文阅读（题型注释）
（三）阅读下面的文章，回答下列小题。
你的体重，它们决定
①如果你曾经与肥胖斗争过，你应该很清楚这场战争的胜利取决于：
节食、锻炼、遗传基因。
道理很简单，你吃得越多，动得越少，你就会越胖。
在这个方程式上，个人的基因起着关键的作用。
但是科学家们很久前就知道这三个因素不足以解释肥胖的起因，而第四个重要的因素日益引起研究人员的关注，尽管发现它们一直处于被忽略的状态：
你的肠内细菌。
②它们的学名是：
肠道微生物群落。
这群微小细菌以上千亿兆的数量居住人类的肠道中，它们很大部分的成员是厌氧菌——可以在缺氧的情况下存活。
③这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪，换言之，它们能够调解宿主的体重。
研究人员发现这些肠道微生物的种类和数量平衡与否，是决定人体肥胖和苗条的关键，因此通过调解微生物群落的数量是可以改变人的体重。
④通过对老鼠的研究表明，体型肥大者和体型消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显。
肥胖老鼠体内的厚壁菌类群（Firmicute）数量比拟杆菌（Bacteroidete）要高得多。
在体重正常的老鼠体内，情况则正好相反。
人体内的菌群虽然种类繁多，但是90%都属于两大类菌群—拟杆菌和厚壁菌类群。
其中，厚壁菌类群能够导致肥胖，而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖、如纤维素等，在向宿主提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物。
换而言之，如果你体内的拟杆菌数量多于抗菌体，那么你就是令人羡慕的“吃不胖”体型。
⑤人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的呢？
研究人员用有不同种类的食谱喂养老鼠，其中一种是典型的西方食谱，食物中的脂肪和糖含量较高。
“享用”西式大餐的小鼠们往往表现为体重增加：
其肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。
而另一组则喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。
这些小鼠多表现为体重下降。
⑥目前尚不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果，但是上述研究发现能够帮助我们判读你的体质是否容易肥胖。
高登团队的实验表明，通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，更好地消化新食物从而改变体重。
那么我们可不可以人为地在体内增加某种更喜欢吸收脂肪和卡路里的肠道菌来帮我们减肥呢？
研究表明：
每个人的肠胃菌群在两岁时就基本稳定下来了，形成一个自给自足、相对封闭的体系，新来的细菌并不容易在其中扎根；
即使扎了根，也确定能吸收脂肪和卡路里，但也不能保证它们不会侵蚀我们的肠胃，甚至是其他系统而造成对人体的危害。
【注释】宿主：
寄生物所寄生的生物。
这里指人体。
7、下列表述与本文内容完全一致的一项是（
A．研究人员发现通过调解微生物群落的种类和数量可以改变人的体重。
B．肠道微生物群落的作用（之一）就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪。
C．实验表明，体重增加的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。
体重下降的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。
D．研究结果已经肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果。
8、根据文意，下列关于导致人体肥胖的说法错误的一项是（
A．在遗传基因的影响下，吃得越多，动得越少，人就容易肥胖。
B．肠道微生物的种类趋于平衡状态时，人就容易肥胖。
C．人体内的厚壁菌类数量比拟杆菌高得多时，人就容易肥胖。
D．食物中的脂肪和糖含量较高，若长时间食用，人就容易肥胖。
9、阅读链接材料，回答问题。
【材料一】王阿姨的儿子小胖从小就爱吃麦当劳，几乎每天都要吃炸薯条、炸鸡块。
上学后同学们嘲笑他胖，体育测试也难过达标。
他妈妈再也不许他去麦当劳吃了，只让他在家吃妈妈做的荤素搭配的家庭营养餐，并坚持每天锻炼一小时。
一年以后，小胖身高长了5厘米，体重却降了10斤。
同学们再也不嘲笑他了。
【材料二】某位模特急于减肥，听说吃蛔虫见效快，于是从网上购买了蛔虫卵胶囊服用。
一个疗程下来，体重减了12斤，却出现上吐下泻，腹痛难忍的症状，到医院急诊，确诊为急性肠炎，差点丢了性命。
①阅读材料一，运用文中相关知识，简要解释王阿姨的儿子体重下降的原因。
②运用文中相关知识，简要解释材料二中那位模特服用蛔虫卵胶囊后的现象。
（三）阅读下面的文章，完成各个小题。
①白居易在《荔枝图序》中这样描述荔枝，说荔枝“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四日五日色香味尽去矣”。
这样看来，“红颜易逝”似乎是荔枝的宿命了。
②为何荔枝的色香味会在很短的时间内变化呢？
这还要从荔枝果实的结构说起。
别看荔枝壳就像一身铠甲，其实那是不折不扣的“样子货”。
这身“铠甲”不仅不能保护荔枝，还会带来不少麻烦。
荔枝外果皮上那些“护心镜”模样的裂片突起，不仅很薄，内部组织之间还有很多空隙，很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去，留下干巴巴的荔枝果实。
③不过，与干旱孤军奋战，还不是荔枝所要面对最糟糕的问题。
荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶，这些酶会把很多无色的多酚类物质都加工成为黑色素，这就是会使荔枝颜色变深的褐变作用。
这些酶的加工速度很快，“一日而色变”足以说明它们的工作效率。
④虽然荔枝在采摘一日之后，果肉还会保持相对良好的状态，但是用不了多久，它也会步果壳的后尘，而衰老的原因出在它自己身上。
植物的果实（比如苹果、梨等）同我们人类一样，也需要喘气呼吸，在这个过程中，果实内的糖类物质会被逐渐消耗。
只不过，这个过程进行得很缓慢，我们听不见它们的喘气声罢了。
⑤荔枝的呼吸强度可以达到苹果或梨的4倍，不仅如此，从树上摘下来的那一刻起，荔枝的呼吸作用还会不断加强。
其结果是果肉中的糖类物质被迅速消耗，维生素C也会迅速下降，同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。
荔枝在采摘二三日之后香味尽失，在很大程度上是他们“大喘气”的结果。
⑥除了本身“体质”的大缺陷，荔枝还有个不利于“美容养颜”的坏毛病，那就是释放乙烯。
乙烯和我们常吃的香蕉有着不解之缘。
为了便于运输，蕉农一般会在成熟前把青色的香蕉采收下来，等送到目的地之后，只要用乙烯一喷，在很短时间内青色的果实就会变成看起来黄澄澄的大香蕉了，这可能是北方吃到的香蕉总是淡而无味的一个原因。
⑦但乙烯不仅可以把青果催熟，而且可以把熟果催败。
荔枝的危险之处正在于此，它们不但会释放乙烯，而且会越放越多。
直到把自己催得“人老珠黄”，流水变味，释放量才会下降，可一切为时已晚。
⑧总之，种种自身缺陷注定荔枝在脱离大树之后，不用多久就会“香消玉殒”。
10、下面对荔枝“红颜易逝”的说法不正确的一项是（
A．荔枝壳裂片突起，像铠甲；
它很薄，内部组织之前还有很空隙，但可以阻止宝贵的水分从这些空隙跑出去。
B．荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶，会使荔枝颜色变深。
C．荔枝的“大喘气”会使果肉中的糖类物质被迅速消耗，维生素C含量也会迅速下降，同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。
D．荔枝会释放乙烯把自己催得“人老珠黄”，流水变味。
11、下面对文章内容理解不正确的一项是（
A．文章开头引用了白居易对荔枝的描述，引出本文的说明对象，概括了荔枝“红颜易逝”的特点，同时激发了读者的阅读兴趣。
B．第⑤段用了作比较的说明方法，突出了荔枝的呼吸强度大。
C．第⑥段划线句子是一个过渡句，强调荔枝释放乙烯，是它不易保存的主要原因。
D．本文在语言方面除了准确、严密外，还体现了语言的生动性。
12、阅读下面的文字，借助文章中的相关知识，说说材料中的方法可以使荔枝保鲜的原因。
【材料】唐朝的杨贵妃爱吃荔枝，皇帝曾派人从四川派马疾驰到长安，只为把荔枝送给她吃。
为了博得贵妃那难得的一笑，众多能工巧匠都得开
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