幼儿园等级评定知识大全Word下载.docx
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民办幼儿园存在以下情形之一的，不得定为三级以上园：
三年内幼儿园曾发生重大安全事故；
幼儿园产权不明确，或房屋租期少于5年；
在设备投入、人员配备、财务管理等方面达不到相应标准。
民办幼儿园存在以下情形之一的，不得定为一、二级园：
克扣教职工工资或没为教职工办理“三保”、没有独立的户外活动场地。
民办幼儿园存在以下情形之一的，不得定为一级园：
办园时间未达3年；
没有独立办园场地；
未具备大、中、小班三个年龄段且各年龄段至少有两个平行班的办园规模。
每学年招生前评估
记者了解到，每学年新生招生前，各区教育行政部门将公布本辖区内民办幼儿园的评估定级结果，引导家长正确选择安全、合格的民办幼儿园就读。
同时各园须根据评估定级结果确定收费标准。
幼儿园等级真的好吗？
许多爸爸妈妈在为孩子挑选幼儿园的时候，往往十分困惑，幼儿园林林总总，什么示范幼儿园啊，私立幼儿园，双语幼儿园……究竟什么样的幼儿园才是最佳选择呢?
其实，社会上对幼儿园的等级评定并不全面，真正的标准应该在每个家长和孩子的心中。
上比下比等级分类大不同
爸妈困惑：
园长说他们的幼儿园是一类园，这是不是最好的幼儿园?
专家点拨：
幼儿园的等级分为四种，排名第一的是示范园，其次是一类园，再者是二类园，最后是三类园。
一般刚开办的幼儿园经审核后，就是三类幼儿园了。
等级是由有关专家来评定，满分为100，一般达到85分，就评定为二类幼儿园，达到90分，才能评定为一类幼儿园。
一般来讲是很严格的。
左看右看如何评定大家看
现在许多民办的幼儿园硬件设施都很好，又大又漂亮，但是收费很高，和一些公办的一类园相比，究竟选条件还是选等级呢?
硬件设施不要最好，但要丰富多彩
很多家长第一次参观幼儿园，首先看的就是硬件设施，有没有宽大的活动场地，有没有明亮的教室，有没有温馨的餐厅、卧室，有没有多样的活动室……其实，硬件设施固然要看，但不是最主要的，只要老师能因地制宜，把有限的空间布置得丰富多彩，每个角落都可以让孩子感受到幼儿园的快乐。
而有些幼儿园虽然开设了许多活动室，设备齐全，但是却做不到充分利用。
收费不一定要高，一切以孩子为重
一般民办的幼儿园收费总是要略高些，但是在生活环境、活动环境，学习环境各个方面，每所幼儿园都要符合一定的标准，比如室内要求空气流通，地板平坦安全，窗户有护栏。
户外的活动场地要求至少达到1.5㎡/人的活动场地，以保证每个孩子都有充分活动的空间。
教室里采光良好，窗帘调节适宜，有固定的养植角。
幼儿园里有孩子玩沙、玩水的场地，图书、玩具也要配备充分。
前思后想老师水平仔细看
现在幼儿园都搞“二期课改”，学的东西和以前大不一样，不知道怎么样能看出一个老师的好坏呢?
随着教育观念的改变，家长对教师的要求也越来越高，教师的好坏，不仅要看学历和技能技巧，还要看她的实践能力和科研水平。
现在的教育从过去的家长被动参与已经转为主动参与，教师可以和家长一起讨论活动的内容，让家长充分参与到活动中来。
要考察一个老师的素质，从她的一言一行，孩子的发展水平，教师和孩子之间的互动都能很好地体现出来。
左顾右盼课程适宜很重要
现在幼儿园课程名目很多，什么奥尔夫音乐、蒙氏教育、杜曼闪卡……还有很多幼儿园合并各种课程的思想，真不知道该怎么选了。
幼儿园课程的评价，一方面是衡量课程对幼儿的发展起了多大的作用，即在多大程度上促进了幼儿的发展;
另一方面是衡量课程方案本身的合理性，即课程的设计是否合理;
还有一个方面是课程实施的环节、策略的适当性。
对于家长来说，了解自己孩子的缺点，根据孩子发展方向和兴趣来选择课程是上策，并非越多越好。
小编点评
幼儿园的评定标准，历来都是相关管理部门的事情，而这些标准对家长的确有一定的指导意义，但是主流标准里好园并非真的好园，家长心中必须要有一把标尺，选出真正适合自己的好园。
附件1:
陕西省示范幼儿园评估标准（暂行）
A级
指标
B级
C级
标
准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优（1.0）
良（0.8）
中（0.6）
办园条件400
园舍100
环境
20
1.园址远离污染源，无噪音，日照充足，场地干燥，排水通畅。
10
实地考查
符合要求
基本符合要求
一般
2.园内及周围环境体现安全、净化、绿化、美化、儿童化、教育化。
环境创设能够根据季节和教育内容的需要进行调整。
一项弱
二项弱
园舍
80
1.园舍独立，建筑安全，设计科学，符合儿童身心特点。
2.占地、建筑面积符合国家规定标准。
班级单设活动室面积≥60m2,活动室兼作寝室的，其面积≥90m2。
15
实地测查
达标90%
达标80%
3.每班有符合国家规定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间、衣帽储藏柜。
各室布局及使用合理，采光通风合理。
20
基本符合要求
4.园长办公室、教师办公室、财会室、保健室、隔离室、厨房（含主副食加工、配餐间、主副食库）、教具资料室、运动器械存放室、会议室（兼接待室）、值班室、物品保管室、保育员和炊事员休息室、教职工厕所等，基本部室齐全。
缺一室
缺二室
5.有多功能活动厅、幼儿图书阅览室、科学发现室、幼儿电脑室，单独设置，并能充分发挥作用。
设备150
场地
30
1.户外共用和分班活动场地布局合理，人均面积≥4m2。
场地平整、安全。
绿化率≥20%。
3m2以上
2m2以上
2.场地内有较好教育及使用价值的沙池、30米跑道、饲养区、幼儿种植园地、戏水池或泳池，大型活动器械达10件以上。
缺一项
缺二项
生活设备30
1.各班有适合儿童年龄特点的桌、椅、床；
开放式玩具柜，自然角；
并配有钢琴、电视机、录音机、紫外线灯、饮水设备及良好的照明、通风及防寒降温设备。
30
实地考察
教学设备30
1.达到原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》一类标准，结合现代化要求，配齐教玩具。
教玩具种类齐全，数量充足并适合幼儿年龄特点。
自制教玩具占三分之一以上。
实地抽查
达标率80%
达标率60%
2.幼儿图书人均10册以上，教师专用书籍人均20册以上，并订阅幼教刊物5种以上。
现代化设备
1.有幼儿、办公使用的计算机，并有园长管理软件系统，有大型公开课所需多媒体教学设备。
8
同上
2.有教学专用计算机软件，声像资料达55种以上，并经常补充更新。
7
厨房设备20
1.各种设备先进、科学，布局合理。
排气排烟好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全。
2.电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、打蛋机、消毒柜、适合幼儿使用的餐具等设备齐全。
消防5
3.消防设备符合要求，消防通道畅通。
5
卫生保健设备20
1.保健室内设有桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、流动水设施、污物桶、体重计、身高坐高计、儿童或标准视力箱、智测箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯等常用医疗器械及消毒用品、外伤用药、敷料、常见病中西成药。
2.隔离室位置合理。
内设观察床、玩具、洗漱用具、便具、清洁消毒用品等。
人员配备150
组织
编制
75
1.教职工与幼儿比例：
全日制幼儿园为1：
6，寄宿制幼儿园为1：
4
比例分别为1:
7,1:
8,1:
6
2.各类工作人员配备比例符合国家《幼儿园编制标准》。
4个班以上设园长2人，10个班以上设园长3人，
少一人
3.平均每班设教师编制2-2.5人、保育员编制0.8-1人，
25
教师少一人
教师少一人，保育员少一人
4.医务保健人员全日制150人与寄宿制100人以下的专职1人，500人以上的不少于3人。
少二人
5.炊事员按照60-70名幼儿设一人，有专职会计与出纳。
任职
资格
1.园长及主管教育的副园长具有幼儿师范学校毕业或学前教育大专以上毕业学历，并有从事幼儿教育工作五年以上的实际工作经验。
在岗园长均需持有园长岗位证书，能深入教学第一线指导幼儿园教育教学各项工作。
察看资料
未经过培训
不符合要求
2.专任教师均有教师任职资格证书，具备幼儿师范学校或职业学校幼师班毕业以上文化水平，均具有计算机、
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