工作总结行文规范格式全面完整版Word格式.docx

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正文中的公历世纪、年代、年月日、数量统一用阿拉伯数字（如投资3亿元不能写作“三亿元”），年份一般不用简写。

落款时间用阿拉伯数字小写；

主标题标注的领导讲话时间用阿拉伯数字3号楷体加括号。

六、页码

一般用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘之下，数字左右各放一条一字线；

一字线上距版心下边缘7mm。

正反面公文页码标注时单页码居右空一字，双页码居左空一字；

单页公文页码标注时居中。

首页一般不标注。

七、发文字号

年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；

年份应当标全称，用六角括号“〔〕”括入；

发文顺序号不加“第”字，不编虚位（如1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。

八、版记

印发机关和印发日期一般用4号仿宋体字，编排在末条分隔线之上，印发机关左空一字，印发日期后加“印发”二字（上行文印发日期后加“印”字），右空一字，用阿拉伯数字将年、月、日标全。

XX小学

语言文字规范化工作规章制度

第一章指导思想

一、根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和市、县教育局语言文字工作会议精神，结合我校具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、学生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来，更好地为学校的教育事业服务。

特制定本规定。

第二章组织与网络

二、学校语言文字工作领导小组。

校长任组长，副校长为副组长，组员由各办公室负责人、教研组长组成。

领导小组中由教导主任担任语言文字工作专管人员。

该领导小组全面负责语言文字规范化工作。

三、学校语言文字工作网络。

学校语言文字工作在校长领导下，由语言文字工作专管人员安排协调。

建立学校推普三级网络，由分管领导、教师推普员、学生推普员（兼监督员）组成。

第三章管理及职责

四、为确保学校语言文字工作的正常开展，各相关人员应履行的职责：

（一）语言文字工作领导小组职责

1、贯彻落实《国家语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责学校“创建迎检”的整体工作，管理学校通用语言文字的应用。

2、制定学校语言文字工作中长期规划、年度计划、推普周活动计划。

3、制定各级目标，实行分级目标责任制，建立学校推广普通话，规范用字检查制度，督导、检查各年级组语言文字的应用情况，做好学校用字规范化工作。

4、指导推广普通话工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作。

5、指导学校文字规范化建设，对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。

6、布置校园“推普”宣传环境，创设推普宣传氛围，开展推普周宣传活动。

7、强化校园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。

8、做好学校年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。

9、做好学校网站语言文字的栏目。

（二）语言文字工作专管人员职责

1、宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提高师生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。

2、切实采取形成长效管理机制，对组室、班级加强语言文字工作的管理。

3、对推普工作和用字规范的办公室、个人进行推荐表扬。

4、督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。

5、认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。

6、积极完成学校语言文字工作领导小组布置的各项工作。

7、做好各项档案资料整理工作。

（三）推普员职责

1、落实学校语言文字工作领导小组的安排任务。

2、认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。

3、组织好班级语言文字工作的各项活动。

4、监督执行校园文明语言的实实施。

5、组织安排班级各项普通话比赛活动。

6、协助老师检查学生作业，及时纠正学生作业中用字不规范现象。

7、及时向上级反映班级语言文字工作中的问题。

8、严格要求自己，以身作则。

第四章基本内容

五、常规管理

1、将语言文字工作列入学校常规管理工作中，分管领导每学期至少召开2次会议。

2、将语言文字工作纳入学校精神文明创建活动内容，营造语言文字规范化氛围，主管领导认真检查落实。

3、校园设警示标语牌、永久性标语牌；

在学校走廊等张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒学生养成加强说普通话的意识；

在教学楼、图书室等公共场所设“请说普通话，请用规范字”的提示牌；

使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。

4、对校内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象要立即纠正、整改。

5、校名牌、楼名牌、室名牌及校徽；

学校的公文、文件文头和校刊校报的刊头报头学校的公章、印鉴、图章；

自编自印的各类印刷品等几个方面的用字必须规范化、标准化。

六、教学管理

1、教师在课堂教学和日常教育中应使用普通话，在板书、批改作业、家庭联系册、科研论文、案例等中写规范汉字；

每学期对教师教案、板书、论文、科研材料等进行一次抽样检查。

2、在听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考核指标之一。

3、加强对各类教材、教辅读物、讲义、试卷、教案、等用语用词的规范审核把关。

4、把普通话口语课作为拓展型课程，纳入教学计划，固定任课教师，使用统一教材，着重提高学生口语表达能力。

七、师资管理

1、将普通话合格作为录用教师条件，新教师上岗条件，教师继续教育内容。

2、把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。

3、将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。

八、学生管理

1、各科教学都应加强对学生规范意识和能力进行培养：

课堂中与教师和同学交流必须使用普通话，语言力求清晰明了。

作业书写工整，不写繁体字、异体字、错别字。

2、学生在校园内讲普通话，写规范字是学生行为规范的基本要求。

3、将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入学生评优评先的基本条件。

九、德育教育

1、开展多层次的普通话演讲、朗诵、书法及规范字知识竞赛、口语表达争章活动，提高学生的语言文字水平；

每年9月开展“推普宣传周”活动，力求形式多样，内容丰富。

2、开展形式多样的推普活动；

开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平；

开展综合性社会实践活动，参与社会语言文字工作，促进语言文字规范化。

十、教师应积极开展语言文字规范的课题研究工作，积极探索学校语言文字的工作途径和方法。

第五章奖惩制度

十一、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用，晋级和评优的条件之一。

十二、学校拨出一定的活动经费，用于对本校师生开展各类常规活动竞赛的奖奖励。

十三、在语言文字规范化活动中，对于做得好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。

十四、在语言文字规范化活动中工作不力，不规范用语、用字的个人，一经查实，将予以通报批评，取消当年度的评先、评优资格。

十五、本规定由校语言文字工作领导小组解释。

福建农林大学人文社会科学学院

09-10学年XXX工作计划

【标题二号黑体居中加粗】

【正文小四宋体1.5倍行间距】

一、指导思想：

【副标题小三宋体加粗】

（即写明制定计划的总依据。

要概述以下内容：

制定计划的依据、根据、目的和意义；

完成计划的重要性、必要性，即：

情况分析。

）

二、工作安排：

（即写明为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度）

（一）工作目标

（即目标指一定时期内要完成的任务和完成任务应达到的指标要求，即做什么[工作任务和要求]。

（二）工作措施

（即完成任务应采用的具体方法）

（三）工作步骤

（即工作的程序和时间安排，即怎样做）

（1）…..

（2）…..

（3）…..

……..

….

三、执行希望：

（指出完成计划的希望、号召）

【落款】

署名（制定计划的单位名称）

时间（计划通过的日期，如二○○九年十一月一日）

励精图治谋发展团结*******

——人文学院**部**学年工作总结

【主标题二号黑体居中加粗，

副标题小二黑体右对齐加粗】

在这一年的工作中*********，在***领导下/在***关注下/在***指导下/在***监督下/在***支持下/在***帮助下/在***协助下，我部门**********认真贯彻***精神，坚持……方针，团结拼搏，积极配合****在*****方面取得了较大的成绩，现具体汇报如下：

一、工作回顾和总结：

（一）加强思想道德建设，增强**意识，提高**素质，********

****************************

（二）加强组织建设，完善各项制度，***

***************************

（三）***************

（1）在***方面取得突出业绩。

事情的发生、经过和结果是这样的：

……。

（2）协助***领导完成……工作，受到各方表扬和好评。

（3）完成***日常工作，比上一年有了明显的进步。

（4）在***方面进行了创新。

（5）完成领导交办的其它工作。

在……共同努力下，本年度获得***奖、***奖……

以上成绩的取得，归功于领导的英明领导，归功于同志们的密切配合，归功于……

二、存在的不足：

（一）…..

（二）…..

（1）…..

（三）

三、工作展望

署名（撰写总结的单位名称）

时间（总结完成的日期，如二○○九年十一月一日）

**部******活动总结

第一部分：

写明此次活动举办的时间、地点、过程、参与的人、意义以及所起到的效果等主要内容。

第二部分：

总结活动的全过程，回顾本部门所分配到的和所完成的任务，引出下文的具体工作总结。

第三部分：

具体地列出该部门在此次活动中各个不同阶段的工作任务，可以分为一下三个步骤：

、前期准备2、活动过程；

3、后期工作。

（这部分内容的概述，有的应该比较简单概括，有的则应比较详细地罗列出来。

需要列点说明时用到的序号，从大到小的序号排列格式为：

一、

（一）、1、

（1）、）

第四部分：

综合以上部门所完成的工作，在肯定部门所做的成绩的基础上，做好全面的自我反思与检讨，从中总结出部门在工作过程中的不足之处，并认真吸取其中的经验教训，以便以后能够更好地完成分配的任务。

最后要根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提