五人墓碑记(期末复习2015)校对版.doc

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期末复习·文言文部分

《五人墓碑记》复习提要

一、主题：

作者在这篇碑记中记述和颂扬了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹，热情歌颂了五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为，对于他们“激于义而死”的精神给予了高度评价，肯定了斗争的重大意义和不朽功绩，进而阐明了“匹夫之有重于社稷”的道理。

二、文章结构：

（1/2）墓碑由来—（3/4）死难经过—（5/6）揭示中心—（7）补叙

三、写作特点：

1、夹叙夹议，叙议结合（记叙、议论、抒情）。

2、巧妙使用对比也是本文的一大特点。

对比

意义

五人“激于义而死”

富贵之子慷慨得志之徒“湮没不足道”

皎如日月、光明磊落

五人“生于编伍”

缙绅“易其志”

不畏强暴、高风亮节

五人“有重于社稷”

高爵显位“辱人贱行”

重于泰山

五人“尽其天年”（假设）

豪杰“扼腕发悲”（现实）

荣于身后的伟大

3、用简练传神的笔墨刻画人物形象。

巩固练习

一、指出下列句中的通假字，写出本字，并解释。

1.其为时止十有一月尔有，同“又”，用于整数和零数之间。

2.独五人之皦皦皦，同“皎”，明亮的样子，这里指名声显赫。

3.敛赀财以送其行赀，同“资”，钱财。

4.亦曷故哉《五》曷，同“何”，疑问代词，什么。

二、给加点的活用词解释并指出其活用的类型。

01.以旌其所为  名→动，表彰,表扬。

02.去今之墓而葬焉名→动，修墓,筑墓。

03.慷慨得志之徒，其疾病而死  名→动，患病，生病。

04.缇骑按剑而前  名→动，上前。

05.是时以大中丞抚吴者  名→动，担任……巡抚。

06.买五人之头而函之  名→动，用匣子装（用棺材收殓）。

07.则尽其天年，人皆得以隶使之名→状，像对待奴仆那样。

08.吾社之行为士先者  形→名，表率，先导。

09.不能容于远近  形→名，远近的百姓。

10.匹夫之有重于社稷也  形→名，重大作用。

11.老于户牖之下  形→动，老死。

12.不敢复有株治动→名，株连治罪的事情。

13.安能屈豪杰之流  动→使动，使……屈身。

14.抶而仆之  动→使动，使……倒下，打倒。

15.亦以明死生之大  形→动，说明，表明。

三、找出古今异义词并解释

01．至于今，郡之贤士大夫请于当道古：

到今：

介词，表另提一事。

02．吾社之行为士先古：

品行，成为今：

受思想支配而表现出来的活动。

03．以大中丞抚吴者为魏之私人古：

自己人，党羽，爪牙今：

指与公家相对的个人。

04．吴之民方痛心焉古：

痛恨今：

极端伤心。

05．然五人之当刑也，意气扬扬古：

神情今：

意志和气概。

06．断头置城上，颜色不少变古：

脸色今：

物体反射光波通过视觉所产生的印象。

07．有贤士大夫发五十金古：

银子今：

黄金，金属。

08．素不闻诗书之训古:

诗经,书经,泛指古代经典今：

收录诗歌的书籍。

09.非常之谋难于猝发古：

非同寻常今：

程度副词，十分，极。

10.令五人者保其首领古：

头颅，借指性命今：

借指某些集团的领导人。

四、一词多义：

1.当盖～蓼洲周公之被逮在……时候

北邀～国者相见掌管，主持

然五人之～刑也面对

人君～神器之重掌管，主持

一夫～关，万夫莫开占着，把守

～与秦相较，或未易量《六》　　　　　　　通“倘”，如果

2且臣死～不避，卮酒安足辞！

《鸿》让步关系连词，尚且

若属皆～为所虏《鸿》副词，将，将要

～立石于其墓之门《五》并列关系连词，并且

～矫诏纷出，钩党之捕遍于天下《五》句首助词，再说

～燕赵处秦革灭殆尽之际《六》递进关系连词，况且

五、指出下列文言句式类型并口头翻译。

1.谁为哀者？

宾语前置句

2.不能容于远近/激于义而死焉者也被动句

3.且立石于其墓之门/令五人者保其首领以老于户牖之下状语后置句

4.缙绅而能不易其志者定语后置句

六、课堂演练：

1.对下列句子中加点词的理解，不正确的一项是（）

A．而五人生于编伍之间编伍：

这里指平民

B．大阉亦逡巡畏义逡巡：

欲进不进、迟疑不决的样子

C．一旦抵罪，或脱身以逃抵罪：

抵消罪行

D．扼腕墓道，发其志士之悲哉扼腕：

用手握腕，表示激动等情绪

【答案】C（因犯罪而受相应的惩罚）

2．对下列句子中加点词的分析，正确的一项是（）

①谁为哀者②全乎为五人也

③即今之傫然在墓者也④然五人之当刑也，意气扬扬

A．①和②的用法一样，③和④的用法也一样。

B．①和②的用法一样，③和④的用法不一样。

C．①和②的用法不一样，③和④的用法也不一样。

D．①和②的用法不一样，③和④的用法一样。

【答案】C（①介词，替；②判断词，是；③形容词词尾，……的样子；④转折词，然而）

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。

译文：

（墓中的）五个人，就是当周蓼洲先生被捕的时候，被义愤激发而死在这件事的。

（2）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。

译文：

我们社里那些道德品行可以作为读书人的表率的人，替他伸张正义，募集钱财送他起程，哭声震天动地。

（3）然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。

断头置城上，颜色不少变。

译文：

然而当五个人受斩刑的时候，神情慷慨自若，呼喊着巡抚的名字骂他，谈笑着死去。

被砍下的首级放在城上示众，脸色没有一点改变。

（4）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？

译文：

当魏忠贤作乱的时候，做官的人能够不改变自己志节的，中国之大，能有几个人呢？

（5）令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？

译文：

假使这五个人保全他们的头颅老死在家里，那么虽然享尽他们的自然年寿，但人人都可以把他们当做奴仆来使唤，怎么能够（像这样）使英雄豪杰们拜倒哭泣，在他们的墓道上紧握手腕，抒发他们作为有志之士的悲慨呢？

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