科学梦想拓展课程教案Word格式.docx
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看到了什么?
用手摸到了什么?
4.要求写下的东西要有两种不同的颜色、形状、声音、气味,也可以画下来。
5.每个小朋友分享自己所记录下来的东西。
三、分享
在小组内把你的心情或是你观察到的写出来,或者跟小伙伴交流。
4、评比
每个小组派代表说出来自己所记录下来的东西。
五、拓展(10分钟)
自然界中美无处不在,只要我们做个有心人,用发现美的眼睛去看,学会观察身边的事物,发现它们的美,并且热爱它们。
2水的魔法
1.导入:
有这么一个故事,大家应该都听过。
在一处杳无人烟的深山中,一位大师带着一个小徒弟,远离嘈杂的人世,用心钻宇宙间无穷的智慧。
山中无甲子,日复一日,小徒弟慢慢长大,他跟着大师苦学了不知多少年,觉得自己已经懂得够多了,可以下山去开导一般世人,让他们了解智慧的哲理。
徒弟向大师提出自己的想法,大师不置可否,只是笑了笑,拿着平日汲水的水桶,对徒弟说:
“来,拿这个桶子去装满石头,只要能够装满它,你就可以下山了!
”
徒弟很快地从周围捡了许多大石头,三两下便将水桶装满了石头,徒弟高兴地向师父回复,在师笑了笑,问道:
“已经装满了?
徒弟认真地回答:
“是的,桶子再也装不下任何一颗石头了——”
大师笑着从身旁抓起一把小石头,从桶子堆积如山的大石头顶端,撒了下去,只见小石头很快地从大石头的缝隙间穿过,迅速地落到了桶底。
徒弟见状一惊,连忙七手八脚地抓起身边的碎石子,一古脑地往水桶中扔,生怕师父责怪他未能将桶装满,而反对他艺成下山。
待水桶内装满小石子后,徒弟又向大师再次报告。
这次大师顺手抓起一把沙子又从小石头的缝隙间流向桶底,徒弟也连忙跟着师父的动作,抓起许多沙子,卖力地想将水桶真正装满。
最后,水桶中装满了大、小石头、以及沙子,徒弟慎重地说:
“师父,终于真的装满了,再也装不下任何东西了,这样子,我可以下山了吧?
大师摇头不语,伸手舀了一瓢水,从桶子顶端淋了下去,徒弟见到沙子迅速将那一大瓢水吸收,一滴也没有流出桶外;
心中若有所悟,自己也舀了一大瓢水,再倒在沙堆之上,仍是没有半点水滴溢出桶外。
徒弟当下大彻大悟,立即打消下山的念头,决定重新跟着师父好好地学习。
1.让学生动手在杯子中装满水,知道没有一滴水溢出来。
2.引入
表面张力的实验:
在学生觉得已经装满水的情况下,将回形针放在上面,让学生观察时候有水溢出,遗迹水面发生的变化。
3.让大家都试试还能放几个回形针。
4.总结:
这就是表面张力。
3毛细现象
1.
讲的那个现象叫什么?
举个例子?
2.
除了表面张力还有一个很神奇的现象,就藏在我们身边,大家自己来做个小实验,要仔
细观察现象。
第一个:
在盆字里装一些水,把干毛巾的下端浸在里面,看看有什么现象。
大家去摸摸毛巾。
记录现象。
第二个:
在桌子上滴一滴水,用卫生纸的一角轻轻的接触水珠,看看有什么现象。
记录下来。
第三个,粉笔吸干纸上墨水。
大家对比一下这三个实验,看看他们有什么共同特点。
然后思考为什么会这样,大胆猜想。
3.
这个就是我所说的现象,是不是就在我们日常生活中呢。
这个现象的名字叫毛细现象。
大家都知道水往低处流,这个现象却可以让水往高处走。
其实呢它对植物有更重要的作用,
毛细现象对植物生长具有很重要的意义,
它们所需要的养分和水分就是由根、和茎中的小管从土壤中吸上来,
输送到绿叶里的.这就象不停止的抽水机。
利用毛细现象,
人们还生产出各种钢笔、签字笔和彩色水笔.当用它们在纸上书写时,
纸马上显现出字迹来,
这是我们平日所见惯了的,
4植物各有不同
1.
让学生先自己在纸上先画出你想象中的种子内部应该是什么样的。
2.
提问:
大胆猜测或者根据以前图书获得的知识,种子是怎么长成植物的。
3.
每人发一颗种子,指导大家解剖种子。
然后让大家注意观察种子的结构。
4.
终止的生长过程:
a.种子裂开,一条小的根生出来
b.根往下生长的同时茎向上生长
c.最早长出的是叶子开始为食物制造食物
5.种子的生长故事:
融化的雪水和春雨渗进了土地,浸透了种子。
种子坚硬的外壳-包裹的包装变软,壳里头的食物在水的浸泡的膨胀。
接着壳就裂开了,植物宝宝生了出来,它利用储存的食物开始生长。
一条小小的根往下伸进地里寻找水。
一条小小的茎往上生长穿出土壤寻找阳光。
植物利用它储存的食物来生长,一旦植物把头探出地面,沐浴在阳光中,他就开始自己制造食物。
他利用阳光、空气以及根发现的水来制造食物。
5我爱发明
给你一把草,你觉得这些草可以干什么,怎样才能体现他们的最大价值。
由阅读入手,由一些物品发明的小故事引入,如锯子的发明。
告诉同学们很多有用的发
明都是从身边很平常的东西上面获得灵感的。
人们发明东西的原动力是现在使用的东西很方便,可以改进。
〔锯子的发明:
一次,鲁班要建筑一坐宫殿。
他和他的徒弟们带了斧头,到南山去砍伐木料。
用斧子砍树,又累又慢,一、连吹了十几天,砍下来的木料离需要还差得很远。
动工的日子越来越迫近了,鲁班心里十分着急。
有一天,他到一个险峻的山顶上去找木材,正艰难地住上爬着,突然手指被茅草划了一个口子,鲜血直流。
鲁班心想,茅草为什么这么厉害?
他忘了伤口疼痛,聚精会神地研究起茅草来。
他发现,原来茅草的边缘上长着又密又锋利的细齿。
他用那些小细齿在手上划了一下,果然又是一道口子。
这使鲁班高兴的跳了起来,他想;
仿照茅草的样子,用铁打成边缘上有细齿的铁条。
他用这种铁条去拉树,果然又快又省力,只用几天工夫,就把木料备齐了。
这种带有细齿的铁条,就是我们今天还在使用的锯子的祖先。
木头破开以后,怎样才能使它又平整又光滑呢?
用刀来回刮是一种方法,但是太费力,用斧砍又太粗糙。
鲁班根据刀刮斧砍的原理,经过反复试验,又发明了刨子。
有了刨子,就大大推进了木材加工工作。
另外,据说木工用的钻、墨斗、曲尺等,也都是鲁班发明的。
〕
引导学生想想身边有没有什么东西使用不是很方便,有待改进。
如果没有想出来的话,
老师用一些同龄小孩的小发明作品来引导启发。
〔小发明:
一天,一个叫李烨的学生在回家的路上摔了一跤,挂在他脖子上的钥匙一下顶在了他的胸部,如果不是因为孩子穿得厚,可能会发生意外。
后来,李烨问卢春林,有没有一种既安全又携带方便的钥匙?
卢春林让李烨自己动脑筋。
后来,在卢春林的启发下,李烨根据美工刀的伸缩原理,不仅找到了解决的办法,还别出心裁地设计了一套双排四把并列、方便盲人使用的钥匙,获得了1999年自治区“麦趣尔杯”第九届青少年科技作品展览二等奖。
〕
4.
总结:
成功来源于细心观察以及认真钻研,让大家体会一个发明家所需要的品质。
6种子发芽了
目的:
让学生亲自实践,感受种子生长过程,体验生命的奇妙,以及呵护生
命的美妙。
方式:
讲解培养种子的注意事项,指导大家现场培养。
每天课间组织大家观
察,七天之后看结果。
延伸:
一颗小小的种子经过发芽生长,最后可以成长为一棵参天大树。
只要
在心里种下种下一颗梦想种子,不断的灌溉萌芽,终有一天会梦想成
真。
那么你们的梦想是什么。
这个梦想不一定是关于未来你要从事什
么职业让我们来写下自己的梦想,并为之努力,若干年后,看看这个
梦想有没有实现。
写完之后,我们来一起把这个梦想种在树下。
种下
梦想这只是一个开始,还需要不断的灌溉,才能实现。
既然有了这个
梦想,那么从今天起,我们就要一起努力。
7走近科学家
——《科学家的故事》阅读汇报
一、导入
书是哺育人类心灵的乳汁,是开启智慧的钥匙。
近一段时间,我们读了科学家的故事,到现在还有的同学在爱不释手的读,相信同学们一定有很大的收获。
世界著名的文学家高尔基也说过:
书籍是人类进步的阶梯。
这节课,咱们就来比一比看谁的进步最大,谁的收获最多。
二、
认识科学家
1、牛顿:
牛顿不但发明了三大运动定律,她还发现了万有引力定律,就是由苹果落地引起思考而发现的。
英国著名诗人波普曾写下这样的诗句来赞美牛顿:
“自然和自然的规律,隐藏在黑夜里,上帝说:
‘生一个牛顿吧!
’于是一切都光明了。
2、李时珍:
古代医药学家,《本草纲目》巨著被翻译成德国、日本、俄国、英国等多种语言在寻多国家广为流传,在国外被称为《东方医学宝典》。
3、这些古人在做什么?
利用活字版印刷。
谁发明的?
毕昇:
北宋科学家,他发明了活字印刷。
4、居里夫人:
英国科学家,发现了镭和圤,被广泛用于滑雪、物理和医学界。
一生得到了包括诺贝尔奖在内的10种著名奖金,可是她仍旧过着清贫的日子。
当代最伟大的女中豪杰。
5、爱迪生:
他发明了电灯、电话、留声机,申请立项的就有1700多种,平均每15天就有一种发明。
了有这么多材料不适合做灯丝,我们再来几次吧!
”终于电灯发明了,从那黑夜就有了光明。
)
5、学习科学家的名言
1、老师在读书的过程中,还摘录了这两句科学家的名言:
对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。
—茅以升
科学的基础是健康的身体。
——居里夫人
2、你喜欢哪一句?
读自己喜欢的名言。
3、健康的身体比任何事情都要重要,居里夫人她因为做科学实验,发现了镭这种放射性元素,渐渐伤害了身体,所以她告诫我们所有的人,无论做什么事情,健康的身体是第一位的,人没有了健康的身体,没有了生命,就无法学习、工作,这是老师在读书时记录下来的。
4、你在读书的过程中,有记录的科学家的名言吗?
指名说,同桌互相说。
同学们在读书的过程中注意积累,已经养成了不动笔墨不读书的好习惯,不但记在了本子上,记在了脑中,而且记在了心上。
这是一种多么好的读书方法呀!
接下来,我们思考一下,这些科学家之所以成功、成才、成名,考的是什么呢?
(勤奋、有毅力„„)咱们在学习上有困难吗?
谁能告诉老师你有什么困难?
(字写不好、日记写不好„„)那么我们就永远记住爱因斯坦的这句话:
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
(要把事情做好,取得成功,离不开艰苦的劳动,正确的方法,还要少说空话。
)刚才题不会做、日记写不好的同学要注意记住这句话。
那么同学们,你们有想当科学家的理想吗?
只要我们从小学习科学家的这些优秀品质,从一点一滴做起,我相信20年后的今天,我们3年级就要诞生出有像他们这样的伟大的科学家。
有信心吗?
当然,这里有一句话需要同学们要牢记在心,并付诸行动。
鸟欲高飞先振翅,
人求上进先读书。
—李苦禅
莫等闲,白了少年头,空悲切。
—岳飞
钱学森(著名科学家、物理学家。
我国近代力学事业的奠基人之一。
在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域做出许多开创性贡献。
钱三强(核物理学家,中国科学院院士,在“核裂变”方面成绩突出,是许多交叉学科和横断性学科的倡导者。
为中国原子能科学事业的创立和“两弹”研究作出了