北京市宣武区Word下载.docx
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清末民初文坛,产生了大量的侠义小说和风月小说,日渐着国民的精神,使之一点点地迷茫下去。
这种玩意儿,如今又在文艺领域,借助电子编织着虚幻的生活情境,迷幻着涉世不深的男女,使他们于风花雪月与剑侠鬼怪一类的渊潭中。
因此,当前的文艺作品一定要追求深度与力度。
A.侵蚀媒体沉溺B.腐蚀媒介沉溺
C.侵蚀媒体沉迷D.腐蚀媒介沉迷
4.下列各句中,加点的成语或熟语使用恰当的一项是C
A.在整治社区卫生环境时,我们一定要把重点放在那些抱着“会哭的孩子有奶吃”态
度的善于死磨硬泡、一拖再拖的“钉子户”上。
B.影片《满城尽带黄金甲》的首映式上,本着实事求是的态度,既肯定长处,也指出
不足,观众们对这部巨片做了泾渭分明的评价。
C.面对光怪陆离的社会现象,贾樟柯等第六代导演能从现实生活的感受出发,努力表
现小人物的悲欢,创作出了令人感动的作品。
D.期末考试,小明有了很大进步,拿到成绩后,他立即给妈妈打了电话,“丑媳妇迟早
要见公婆”,他想早点告诉妈妈,好让她高兴。
5.下列各句中,没有语病的一句是D
A.行将实施的教学改革方案虽然很好,但如果具体不到每一个地区,具体不到每一个
班级和学生,就还是一纸空文。
B.“新东方”校长周成刚在谈到目前国内培训机构所面临的资金缺乏、研发能力差等困
难,他介绍了自己成功的经验。
C.在这次“亚乒赛”中,除中国选手外,韩国选手获得两块银牌、一块铜牌,香港选
手和新加坡选手也获得一块铜牌。
D.专家一致认为,2007年我国经济的发展将会在2006年的基础上保持平衡发展的态
势,不会出现所谓增长的“拐点”。
二、(15分,每小题3分)阅读下面文字,完成6—10题。
圬者王承福传(节选)
韩愈
圬①之为技,贱且劳也。
有业之,其色若自得者。
听其言,约而尽。
问之,王其姓,承福其名,世为京兆长安农夫。
天宝之乱,发人为兵,持弓矢十三年,有官勋,弃之来归。
丧其土田,手镘②衣食。
余三十年,舍于市之主休,而归其屋食之当焉。
视时屋食之贵贱,而上下其圬之佣以偿之。
有余,则以与道路之废疾饿者焉。
又曰:
“粟,稼而生者也。
若布与帛,必蚕绩而后成者者。
其他所以养生之具,皆待人力而后完也。
吾皆赖之。
然人不可遍为,宜乎各致其能以相生也。
故君者,理我所以生者也;
而百官者,承君之化者也。
任有小大,惟其所能,若器皿焉。
食焉而怠其事,必有天殃,故吾不敢一日舍馒以嬉。
夫馒易能可力焉又诚有功取其直虽劳无愧吾心安焉夫力易强而有功也心难强而有智也。
用力者使于人,用心者使人,其亦宜也。
吾特择其易为而无愧者取焉。
“嘻!
吾操镘以入富贵之家有年矣。
有一至者焉,又往过之,则为墟矣;
有再至三至者焉,而往过之,则为墟矣。
问之其邻,或曰:
‘噫!
刑戮也。
’或曰:
‘身既死,而其子孙不能有也。
‘死而归之官也。
’吾以是观之,非所谓食焉怠其事而得天殃者邪?
非强心以智而不足,不择其才之称否而冒之者邪?
非多行可愧,知其不可而强为之者邪?
将贵富难守,薄功而厚飨之者邪?
抑丰悴有时,一去一来而不可常者邪?
吾之心悯焉,是故择其力之可能者行焉。
乐富贵而悲贫贱,我岂异于人哉?
”
其言有可以警余者,故余为之传,而自鉴焉。
[注]①圬(wū):
涂抹墙的工具,俗名抹子。
此处指泥瓦匠的工作。
②镘:
抹子,涂抹墙的工具,也指泥瓦匠这种职业。
6.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是
A.听其言,约而尽尽:
明白,透彻。
B.而归其屋食之当焉当:
当作。
C.不择其才之称否而冒之者邪冒:
冒进,硬更去干。
D.抑丰悴有时丰悴:
兴旺和衰败。
7.下列各组句中加点的词,意义和用法相同的一组是
A.其色若自得者B.其他所以养生之具
其闻道也固先乎吾吾所以待侯生者备矣
C.惟其所能D.用力者使于人
惟大王与群臣孰计议之不求闻达于诸侯
8.下列各句括号中补出的文字,不符合原文意思的一项是
A.天宝之乱,(官府)发人为兵。
B.有余,则以(之)与道路之废疾饿者焉。
C.(吾)皆待人力而后完也。
D.或曰:
“(主人)死而(产业)归之官也。
9.下列各组句子中,表明王承福“自食其力”和他批判“食焉而怠其事”的一项是
20070407
A.丧其土田,手镘衣食。
而百官者,承君之化者也。
B.视时屋食之贵贱,而上下其圬之佣以偿之。
食焉而怠其事,必有天殃。
C.有余,则以与道路之废疾饿者焉。
非强心以智而不足,不择其才之称否而冒之者邪?
D.吾之心悯焉,是故择其力之可能者行焉
抑丰悴有时,一去一来而不可常者邪?
10.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是()
A.王承福不慕功名。
战乱时当兵立功,却弃官回乡做了自己都认为很卑贱的泥瓦匠。
B.王承福谋生勤恳。
务工吃住在主人家,必以劳动所得偿之,还常常资助路上弱者。
C.王承福懂得分工。
他认为人的生活需求很多,大家应各尽所能,互通有无地生活。
D.王承福认识深刻。
他认为人事充满变化,并从显贵之家的衰败中懂得了做人之道。
第Ⅱ卷(共120分)
三、(18分)
11.阅读上文中画线的句子,请用“/”为这一段文字断句。
(5分)
夫镘易能可力焉又诚有功取其直虽劳无愧吾心安焉夫力易强而有功也难强而有智也
12.阅读下面一首唐诗,完成后面问题。
(8分)
春雪韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
(1)简要分析首句“新年都未有芳华”在全诗中的作用。
(2)唐代诗人东方虬亦有一首同题诗:
“春雪满空来,触处似花开。
不知园里树,若个(哪个)是真梅。
”相比之下,作为咏物诗,在写雪方面,韩愈的《春雪》显然更胜一筹。
试比较分析韩诗的妙处。
13.将下面的古诗文补充完整(任选五小题)。
①洎牧以谗诛,邯郸为郡,也。
(苏洵《六国论》)
②,悠悠我心。
(曹操《短歌行》)
③古来贤者皆寂寞,。
(李白《将进酒》)
④,望帝春心托杜鹃。
(李商隐《锦瑟》)
⑤三杯两盏淡酒,!
(李清照《声声慢》)
⑥天地也!
做得个怕硬欺软,!
(关汉卿《窦娥冤》)
四、(12分)阅读下面文字,完成14—17题。
航天巨眼
(1)人类是通过肉眼的瞳孔和晶状休,将外界发出的光线聚焦在视网膜上来观察事物的。
可是,面对浩瀚的宇宙,人类的眼睛就不够用了。
于是,天文学家便根据人看外物的原理制造出一只只“巨眼”——通过透射镜或反射镜将光线聚焦来看远处天体的天文望远镜。
(2)借助这只仿生“巨眼”,天文学家产可以看到几亿、几十亿甚至几十亿光年以外的宇宙天体,同时,它还有人眼无法比拟的别一个优点——能“看到”几乎所有波段的“光”和电磁辐射。
天文学家产又根据不同望远镜所能“看到”的不同波段,将“巨眼”分为光学望远镜、射电望远镜、红外望远镜、x射线望远镜、γ射线望远镜和紫外线望远镜。
(3)1609年,伽利略制造了最早的折射望远镜,从此开辟了利用天文望远镜观测宇宙的时候。
目前,世界上最大的光学望远镜口径已达10米;
但是,用光学望远镜进行天文观测,还必须要有好天气。
包裹着地球的浓密大气层是天文观测的一大障碍。
在地面观测星空是很费劲的,就像从湖底去看飞鸟一样困难。
因而世界上许多大型光学望远镜都安装在高山上,以减少不利天气和浓厚大气层的影响。
但即便是在高山上,观测仍难免受雨雪等天气的干扰,因此科学家便将望远镜送到太空中去。
这就是“航天巨眼”。
(4)航天巨眼在离地面500千米左右的高空,可24小时观察宇宙,而它所提供的图像之清晰、分辨率之高是地面观测望尘莫及的,它还能观测到从紫外线到红外线整个光谱区不同波长的辐射,这在地面是根本无法办到的。
(5)目前运行的性能最先进的航天巨眼是1990年4月24日被送上太空,能洞察50亿—120亿光年远在正在诞生或刚刚诞生的宇宙的哈勃望远镜。
最近,哈勃望远镜拍摄到某星体爆发的照片,这对我们了解恒星的形成、演化和衰亡的过程意义重大。
它还发现了在某黑洞周围有直径达3700光年的尘埃圆盘在环绕。
不久前,它又首次拍摄到形态各异的绚丽星云和极光,引起了天文学家和天文爱好者的极大兴趣。
2007年,美国将发射“新一代空间望远镜”(NGST)以取代哈勃望远镜,其分辨率是哈勃的10倍,它将使人类探索认识宇宙的能力迈上新的台阶。
14.为“航天巨眼”下一个简洁而完整的定义。
(4分)
答:
航在巨眼是
的天文望远镜。
15.下列对哈勃望远镜的介绍,不符合原文意思的一项是()(3分)
A.它能够摆脱浓厚大气层带来的不利影响。
B.它能够免受雨雪等各种恶劣天气的干扰。
C.它能洞察50亿—120亿光年之远的宇宙。
D.它能够推动“新一代空间望远镜”的研制。
16.填空:
根据文中提供的信息,总体上看,天文学家在对天文望远镜的研制和使用过程中,主要要解决()()()()()和()()()()()两方面的问题。
(每条不超过5个字)(2分)
17.根据原文提供的信息,以下分析或推断不正确的一项是()(3分)
A.天文望远镜是天文学家们利用仿生学原理而使人类观察距离大大放远的“杰作”。
B.近400年前,伽利略制造的望远镜,是人类利用“巨眼”观测宇宙所迈出的一大步。
C.哈勃望远镜能够24小时观察宇宙,使得它首次拍摄到形态各异的绚丽星云和极光。
D.为更深入地了解宇宙,“新一代空间望远镜”也将被更先进的“天航巨眼”所取代。
五、(18分)阅读下面文字,完成18—21题。
我的不读书的经验
孙福熙
(1)中国人太把“读书”看得严重。
“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”的说法,先认为读书苦不可耐,于是用黄金利禄来引诱,就是“吃得苦中苦,方为人上人”的意思。
(2)有人征求我读书的经验,我不敢以读书人自居(虽然读书人的“书生气”的坏处依然是很多)。
我能说的不是读书的经验,而是不读书的经验。
这该是很令人感到惭愧的。
(3)我3周岁以后就读书。
读书这样早,完全因为我幼年太活泼,毁坏了许多东西的缘故。
一直到12岁,全是旧式灌注的教育,除了识字的成绩以外,到现在是毫无益处。
因为读书没有趣味的缘故,此后入学校,直至师范学校毕业为止,凡有书本的功课我都不太喜欢。
所喜欢的是手工图画以及书本以外兼有实物的理化博物。
再后则半工半读或整日工作而夜间自己读书而已。
(4)尤其是在法国的时候,因为经济的能力是不能读书的,所以,一方面分出时间去工作,一方面又节省读书应用的一切,欲读书而不可得了。
没有人肯教我法文,为了节省起见,不懂一句法文,就进美术学校学画去了。
自己看看法文书,弄出许多的错误。
为了这个缘故,我的一点知识,都与事实有关,例如法文中的“兰花”一字,是同学在公园中告我的,所