《争当劳动小能手》主题班会主持词.doc

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三年四班“争当劳动小能手”主题班会

主持甲：

“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

幸福的生活从哪里来？

要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？

对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！

合：

三年四班“争当劳动小能手”主题班会现在开始。

主持甲：

在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。

为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展劳动汇报展示会，希望同学通过“争当劳动小能手”的活动，都能有所收获。

主持乙：

在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见劳动有哪些？

（请举手回答）

（妈妈做家务是劳动，工人做工是劳动，农民种地是劳动，老师讲课是劳动，军人保卫祖国是劳动）

主持甲：

爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。

主持乙：

忙家务、做小事，力所能及我学习干。

主持甲：

劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。

请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动？

（大家举手发言）

主持乙：

接下来，我们来做个调查：

       每日坚持自己叠被子的同学请举手；

 每日坚持自己整理房间的同学请举手；

 坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；

 经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。

主持甲：

我们班有这么多同学爱劳动。

下面我们来进行一场比赛，比一比谁的劳动本领强，大家说好不好？

主持乙：

我们分成四个队，每排一个队，请做好准备，请王老师来当裁判好不好？

主持甲：

比赛前先请同学们配合一下。

把语文书、数学书、英语书和文具盒全部摆放到课桌上。

（都摆好了吗？

）

主持乙：

下面我们进行第一项比赛，整理书包比赛。

各组的任务是把自己面前桌上的书包整理好。

要求：

整齐、快速。

（预备…开始）

主持甲：

还要请同学们配合一下，请把校服的上衣脱下来放在课桌上。

（都准备好了吗？

）下面进行第二项比赛，穿衣服比赛。

各组的任务是把放在课桌上的衣服穿好，要求：

整齐、快速、有序。

（预备…开始）

主持乙：

下面我们继续进行第三项比赛，缝扣子比赛。

各组的任务是在5分钟时间里看哪个小组订的扣子又多又好。

要求：

美观、耐用。

同学们把缝扣子的工具和材料都放在课桌上。

（都准备好了吗？

预备…开始）

（王老师宣布比赛时间到）

主持甲：

我们数一数哪个小组缝的扣子又多又好。

主持乙：

下面请王老师宣布这三项比赛的结果。

我们祝贺第小组在第一环节比赛中获得第一名。

主持甲：

在第一环节比赛中我发现有的同学不服气，那么接下来进行劳动知识竞赛。

请落后的小组积极抢答，把比分追回来好不好。

主持乙：

劳动知识竞赛由各组同学进行抢答，回答正确给一朵小红花。

我们还是请王老师做裁判好不好？

主持甲：

请听第一题：

我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？

（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）

主持乙：

请听第二题：

如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？

（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。

）

主持甲：

请听第三题：

过期的牛奶有什么妙用？

（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子．地板，很快就可以将污垢除去！

）

主持乙：

同学们知道的知识可真多啊！

希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。

合：

我们要争做劳动“小能手”，培养自立从小做起。

主持甲：

下面请我们的王老师讲话，掌声欢迎！

主持甲：

同学们

主持乙：

伙伴们

合：

让我们从现在做起，从小事做起。

主持甲：

练就过硬的本领

主持乙：

长成丰满的羽翼

合：

人人争当劳动“小能手”！

主持甲：

最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》：

（预备…起）

你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。

你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。

你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。

你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。

你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。

你拍六，我拍六，依靠别人没成就。

你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。

你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。

你拍九，我拍九，良好习惯要持久。

你拍十，我拍十，争做自理小卫士。

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