高级中学地理教案设计Word文档下载推荐.docx

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4、、和等，是对水资源及其再生功能造成毁坏的主要因素。

5、土地资源问题突出表如今和两方面。

、、和等问题，已成为制约中国农业发展的主要因素。

、、

、以及等，使土地资源严重退化，农业生产空间趋于萎缩。

预习自测：

1.下列有关自然资源的叙述，正确的是（）

A.海洋资源都属于可再生资源B.生物资源都属于可再生资源

C.非能源资源都属于非可再生资源D.地下资源都属于非可再生资源

2.下列选项中属于可再生资源的是（）

A.天然气B.稻谷C.土地D.液化气

我的疑惑：

探究案

探究活动

探究活动：

1、结合课本P20页文字，完成课本P21页活动第1题。

2、我国水资源短缺的主要原因是什么?

怎样解决水资源短缺问题?

并考虑课本P22页活动1—2题。

3、我国土地资源主要存在哪些问题?

如何保护土地资源?

4、估计到2020年，,我国20种主要矿产有半数以上不能知足建设需求，十分是一些基础性矿产和大宗支柱型矿产，如石油、、铁、铜等，缺口大，供需矛盾突出，对国民经济和社会发展将产生明显的制约作用。

想一想：

我们生活中在哪些方面利用了石油、铁、铜等矿产资源，一旦这些资源干涸，将影响到你生活的哪些方面?

当堂检测：

我国秦岭淮河以北缺水的原因是（）

A.北方江河径流量年际变化不大

B.北方地区受夏季风影响大，降水少

C.北方地区年降水量较少，属于半湿润地区

D.北方地区耕地多，水资源少，加剧了缺水现象

高级中学地理教案设计2

一、本节教材的地位和内容分析

本节课处于自然环境中的物质和能量交换最后一节，上承岩石圈和大气圈相关知识，主要内容涉及水圈，水既是自然地理环境主要组成要素之一，又对人类活动有着特别重要的影响，体现了地理学人地关系主线。

二、课程标准：

运用示意图,讲出水循环的经过和主要环节,讲明水循环地理意义。

三、课标解读

从本条标准的内容要求来看，重在引导学生了解水循环的经过和主要环节。

水循环的经过是指水在陆地、海洋、大气之间的转变。

水循环的环节是指实现水循环运动的途径，包括：

蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等。

四、学情分析

高一学生普遍学习积极性较高，但水平层次不齐，地理知识基础相对薄弱。

学生对地理知识的学习仍存在重识记而轻理解的倾向。

五、教学目的

（1）认知目的

使学生了解水循环的经过和主要环节.

使学生理解水循环地理意义.

（2）能力目的

学生学会读图，把握读图方法，能绘制简单示意图，提高读图识图能力;

学生能运用水循环示意图解释相关地理现象。

（3）情感目的

使学生树立正确的资源观和环境观，养成节约用水的习惯.

六、重点难点分析

水循环的经过和主要环节。

水循环的意义。

八、教学方法分析

微课教学法、分层推进设问法、

九、学法指导分析

自主合作探究

十、教具准备及学具准备

1、多媒体课件2、导学案

十一、教学经过（节选）

教学活动

活动目的

师生活动

主要评价方式

介入式导入

创设情境，活跃课堂气氛;

提高学生的人文素养。

（背景音乐）“风中有朵雨做的云〞

让学生动手写出（假设我是）与水有关的诗歌，“即兴三两句〞，并予以展示。

老师对学生进行鼓励性评价，引起学生兴趣。

观看微课自主学习

回首旧知，并为下一环节的学习做好铺垫。

地球由于有水而显得与众不同，那么地球上的水按它们存在的位置和状态能够分为哪几种呢?

学生带着问题观看微课视屏，得出结论：

地球上的水可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。

高级中学地理教案设计3

【课标要求】

1、以某区域为例，分析该地区农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业可持续发展的方法和途径。

2、以某农业区域为例，分析该区域的发展经过，以及在此经过中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。

【教材分析】

在一定的社会经济条件下，地理条件是区域经济发展的重要基础，以致影响到区域经济的特点、布局和发展方向。

本章教材紧紧围绕区域经济发展这一中心，从农业、工业和城市的角度做出了阐述。

本节以我国东北地区为例，首先从气候、地形、土壤条件和社会经济条件方向介绍了东北地区农业发展的地理条件，然后从因地制宜发展农业的角度指出了该区农业的布局特点，着重介绍了商品粮基地农业生产的突出特点，最后从水土流失、黑土退化、土地沙化、盐碱化和草场退化、自然灾祸频繁和环境污染等方面揭示了农业发展存在的问题，并从生态效益和经济效益的角度指出了该区域农业发展的方向。

其中，区域农业发展条件及发展方向是本节的重点和难点，学习本节内容应捉住：

区域自然和社会经济条件→决定区域发展特点→区域发展方向这一主线。

【教学目的】

知识与技能

1.初步了解，实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。

2.通过浏览地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。

3.通过比照和分析，了解东北地区农业布局特点，并深化讨论东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。

4.结合详细发展形式，分析东北不同区域农业发展的方向。

经过与方法

1、能够通过网络、报刊、杂志等各种媒体采集地理信息及从现实生活中获取地理信息，如结合本地的农业、发展条件，尝试运用所学的地理理论和方法对本地区的农业地理信息进行梳理、分析、解释，得出本地区的农业发展特点、发展中存在问题，及今后发展的方向。

2、关注中央的农业政策和经济发展的策略调整，了解全国农业发展的主要方向。

情感、态度与价值观

1、激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、务实的科学态度，提高地理审美情趣。

2、加强对资源、环境的保护意识和法制意识，构成可持续发展观念，加强关心和爱护

环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。

【教学重点】

1.东北地区农业发展的利弊因素

2.东北地区农业布局特点，深化讨论东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。

3.分析东北不同区域农业发展的方向。

【教学难点】

1.实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。

2.东北地区农业发展的利弊因素

【教学方法】比拟法、案例分析法、图示法等

【教具准备】多媒体课件

【课时安排】3课时

一、发展区域农业的一般步骤

1.综合考虑自然、社会经济、区位、市场等各种因素——确定区域农业的大方向

不同的区域有不同的自然条件，合适发展不同的农业。

同一区域的自然条件往往合适发展多种农业，所以还要根据区位条件、社会经济条件，以及市场需求，发展本区域有生产优势的农业。

2.根据区域内部差异，合理布局小区域农业。

一个区域在确定农业发展方向的前提下，再根据区域内部的地理分异特点，因地制宜调整农业构造，合理安排农业生产布局，使区域的农业发展与区域内特定的自然条件、社会经济条件有机地结合起来，构成具有特色的生态与经济良性循环系统，实现区域内经济、社会和生态效益的统一。

如：

我国重要的商品农业生产基地——东北地区。

该区自然地域完好，农业生态类型多样，生产部门齐全

二、地理条件

1.范围：

黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区东部。

2.地位：

我国重要的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业生产基地。

3.地理条件分析

⑴气候条件——农业生产中最难以改造的自然条件。

①气候条件制约着一个区域农业的生产品种、耕作制度和生产季节等。

②东北大部分地区属于温带湿润、半湿润季风气候区。

雨热同季。

热量和水分条件基本上可知足一年一熟作物的需求，但是农作物生长容易遭到低温冷害的影响。

考虑：

1.东北大米因质量优而广受市场欢迎，这与气候条件有什么关系?

点拨东北地区光照充足，昼夜温差大，作物生长期长，因而品质上乘，再加之气候严寒，农作物病虫害少，几乎不需要施用农药，天然具有绿色大米优势。

2.东北地区农业生产季节性强的特点，为农村的综合发展提供了什么有利条件?

点拨有利于农忙季节时，集中人力物力投入农业生产;

在农闲时，发展副业，增加农业收入，还进行农田基本建设和水利建设等。

3.与我国主要农业地区相比，热量条件是东北地区的劣势，但是可以以以为热量条件是东北地区的优势。

试分别举例讲明。

由此，你得到什么启示?

点拨劣势主要表现为很多对热量要求较高的作物品种不能种植，仅能种植一些热量要求不高的如春小麦、甜菜、大豆等作物，并且只能做到一年一熟;

长冬无法放牧，还要解决

好家畜的防寒问题，但冬季长有利于土壤有机质的积累，故东北的土壤较肥沃;

同时冬季的积雪在春季融化，缓解春旱现象，还能够改善土壤墒情。

⑵地形、土壤条件

①地形条件往往影响区域农业生产的类型。

②一般来讲，平原地区适宜发展种植业，而山地丘陵地区适宜发展林牧业。

ⅰ西部高原地势平坦，降水较多，是优质草原牧场

ⅱ中部和东北部平原广阔，面积占全国平原总面积的1/3

ⅲ周围山地环绕，森林资源丰富，木材蓄积量占全国总量的31%。

③土壤肥沃——广泛分布黑土、黑钙土，土层深厚，有机质含量高。

⑶社会、经济条件

①工业十分是以农产品为原料的工业，如亚麻纺织、毛纺织、乳品加工等对原料的需求，有利于农业产业化的发展

②东北地区交通发达，对外联络方便;

农产品、农业种植技术等方面具有明显的优势;

东北亚地区经济合作为拉动本区发展外向型农业提供了重要机遇。

③人口密度小，人均耕地多。

利于农业经营规模化，且利于绿色农业和大农业的发展。

活动：

搜集相关资料，分析下列地区（任选一两个）发展特色农业的地理条件。

1、珠江三角洲大力发展出口创汇农业

点拨：

珠江三角洲大力发展出口创汇农业的有利条件有：

邻近港、澳、台地区，港口、铁路和航空等交通发达，自然条件优越，农业生产技术水平高。

2、x疆南部（南疆）已建设成为我国的棉花生产基地

南疆光照充足，土地资源广阔，山麓地带有高山冰雪融水可供灌溉，当地种植长绒棉历史悠久，市场对长绒棉需求大。

3、海南岛成为我国热带经济作物生产基地

海南岛地处热带，热量和降水条件可知足热带经济作物的生长，市场尤其是国内市场对橡胶等热带作物的需求量大。

4、云南省昆明附近重点发展花卉种植业农业布局特点

昆明四季如春，气候条件适宜发展多种花卉品种，昆明等国内市场对花卉的需求量大。

二、发展区域农业的一般步骤：

综合考虑区域自然和社会经济条件→确定区域农业发展方向→根据区域内部差异，合理布局农业部门。

1.综合考虑自然和社会经济因素——确定区域农业的大方向

一个区域在确定农业发展方向的前提下，再根据区域内部的地理分异特