电子实习电路板焊接教学文案Word下载.docx
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3）555电路多谐振荡器
4）MP3扩音机电路
5）用电压比较器的温度报警电路
6）晶体管多谐振荡电路
7）用TV红外遥控器和按钮控制的双稳态电路
8）红外巡线车驱动电路
9）最简单的晶体管水位控制电路
10）MP3调频无线转发电路
11）声控LED灯电路
12）线绕式小电动机
3.学生自行设计，进行一下电路组合
1）光控晶体管多谐振荡电路
2）声光延时联控LED灯电路
3）温控声光报警电路
4）有报警的水位控制电路
四、电子实习内容：
1.最简单的晶体管水位控制电路
（1）功能：
完成水位的的控制，当水池水位高于或低于某个位置时，电动机完成抽水至水泵和停止抽水的动作，从而来控制水位介于某个区间。
（2）电路图：
（3）电路工作原理
当水位位于B点以下时，三极管T不导通，常闭开关常闭，电动机M工作，开始抽水；
当水位达到B点时，常开触电常开，T依然不导通，常闭触电保持闭合，电动机仍然抽水；
水位到达A点时，T导通，继电器工作，常开开关闭合，常闭开关断开，电动机停止抽水，水位慢慢回落，回落至B时,由于常开开关断开，晶体管T不导通，常闭开关闭合，电动机M又开始抽水,如此反复，水位在A和B之间涨落。
其中与继电器并联的二极管D2用来消耗继电器断电时产生的反电势，保护三极管。
（4）制作调试过程
电路的焊接较为简单，但在连接继电器和抽水机时遇到问题，常闭触点和常开触点的接线容易出现错误。
2.声控LED灯电路
（1）功能
通过驻极体话筒，录入声音信号，从而通过声波来控制发光二极管的亮灭。
（2）电路图
电路图中，当有声波录入时，驻极体话筒相当于动态电阻，起到分压作用。
话筒两端的电压随着声波而变化，于是在晶体管VT1基极发射极之间形成一个动态电压。
在该动态电压的正半周时，VT1导通，VT2截止，二极管灭。
在动态电压的负半周时，VT1截止，VT2基极位于较高电势，VT2导通，灯灭，由于声波的频率较高，所以在有声音录入时，二极管看起来一直是亮的。
当没有声音录入时，VT1导通，VT2截止，二极管灭。
该电路焊接简单，调试未出现问题。
3、MP3调频无线转发电路
把声音电信号转化成较高频率的无线信号发射出去。
在MP3输出插头处输入声音电信号，经过晶体管VY放大后驮载在由C3、L自激震荡产生的高频信号上由天线Y发射出去。
该电路焊接比较简单，在调试时，要耐心调节收音机的接受频率，否则接受不到MP3调频无线转发电路发射出来的无线信号。
4、线绕式小电机
输入电流时，能持续快速旋转，把电能转换为机械能。
当定子线圈输入电流时，能形成磁场，经过定子圆片引导后，在转子周围形成一个较均匀和规则的磁场。
同时，转子线圈中输入电流时，也能形成一个磁场，由于磁场的相互作用，转子受力，能转动一定的角度。
但由于换向片及时转换电流方向，转子磁场方向交换，此时转子重新受力，转子转动。
如此反复，转子就能不停的一直旋转。
该项目共花费了我们一天的时间，制作零件比较复杂，特别是那个定子制作比较复杂，很难捶打。
其次，在钻孔时，固定转子的那两块铁片钻孔的高度很难把握。
再有，两块铜片的紧凑度要把握好；
太紧了，电动机转动摩擦力太大，太松了，导致接触不良。
5、晶体管延时电路
让发光二极管延时熄灭。
（2）电路图
各器件的作用:
R1，R2限流作用,C充放电作用（延时），K控制C，VT开关，LED显示延时现象。
接通电路瞬间，LED微亮了一下，此过程C充电过程，充满电后，VT基极不再有电流，VT截止（即VT开关断开）；
K接通时，C进行放电，同时，电源也对C充电，但充不及放，放电过程中，VT基极有电流流过，VT导通（即VT开关闭合），随着C的放电，LED由亮到暗直至熄灭（即为延时过程）。
该电路制作调试简单，未出现问题。
6、流水灯电路
让一排发光二极管按顺序像流水般的依次亮灭
555定时器构成一个多谐振荡器，输出一个频率固定的时序脉冲。
通过计数器（74LS393）可以记录下脉冲个数，在其输出端形成二进制代码，通过译码器（74LS138）译码后，依次在输出端形成低电平，同时使LED灯泡依次明灭。
该电路使用到的芯片比较多，管脚链接复杂，很容易漏接和错接。
同时，该电路的接线很多，如果芯片放置不合理，很容易使接线错乱复杂，这不仅增加了焊接难度，影响了美观，而且也不利于电路的检查排错。
在此电路中，交叉线比较多，通过牵引漆皮线能较好的解决这一问题。
值得一提的是，老师给出的电路图有错，其中图中芯片74LS138上端的引脚2应为16端。
该电路对电压比较敏感，开始时，有些灯泡不亮，通过不断尝试，我终于调试出了结果。
7、555电路多谐振荡器
产生固定频率持续的声音信号。
利用555定时器构成一个多谐振荡器，在输出端产生一个固定频率的电信号脉冲，通过喇叭调制后，转换成声音信号。
该电路制作调试简单，没有遇到问题，之后在喇叭处能听到一个“吱吱”的声音。
8、MP3扩音机电路
对输入的声音电信号放大输出。
将声音信号从3端输入芯片，经过芯片放大后从5端输出，C3和R串联对信号进行滤波，排除杂音，最后从喇叭输出放大后的声音信号。
制作时，该电路电容较多，不要错接，另外要注意其正负极。
该电路调试简单，但容易出现杂音较重，声音较小的问题。
9、用电压比较器的温度报警电路
感应环境温度，当温度升高时，发光二极管明亮报警。
Rt是一个热敏电阻，当温度升高时，阻值降低，其两端分压减小。
在调试时，先调试滑动变阻器，使发光二极管刚好灭掉，此时电压比较器输入端2与3电压相等。
这时，只要热敏电阻温度升高，比较器就能感应出2端电势低于3端，于是在输出端6输出高电平，发光二极管亮。
该电路元件较少，焊接简单，只有一个交叉点。
不过调试时很多同学出不来结果，个人初步认定为是热敏电阻或芯片的问题。
另外不得不提的是，老是发放的是1M的电阻而非1k的电阻。
10、晶体管多谐震荡电路
产生自激震荡，形成一个固定频率。
当VCC接上瞬间，VT1、VT2分别由Rb1、Rb2获得正向偏压，同时C1、C2亦分别经Rc1、Rc2充电。
由于VT1、VT2的特性无法百分之百相同，假设某一三极管VT1之电流增益比另一个三极管VT2高，则VT1会比VT2先进入饱和（ON）状态，而当VT1饱和时，C2由VT1CE极经VCC、Rb2放电，在VT2BE极形成一逆向偏压，促使VT2截止。
同时C1经Rc2及VT1的BE极于短时间内完成充电至VCC。
VT1ON、VT2OFF的情形并不侍定的，当C2放电完后（T2=0.7Rb2C2秒），C2由VCC经RB2、VT1C-E极反向充电，当充到0.7V时，此时VT2获得偏压而进入饱和（ON），C1由VT2CE极，Vcc、RB1放电，同样地，造成VT1BE极逆偏压。
VT1截止（OFF），C2经RC1及VT2B-E极于短时间充至VCC。
同理，C1放完电后（T=0.7Rb2C1秒），VT1经Rb1获得偏压而导通，VT2OFF
如此反覆循环下去。
该电路焊接不算复杂，只有一个交叉点。
在焊接时，应该注意三极管的管脚放置是否正确。
另外，电容、二极管的正负极也要仔细区分。
该电路调试简单，未有问题。
11、用TV红外遥控器控制的双稳态电路
通过红外遥控器或手动开关控制发光二极管的明灭。
（3）工作原理
开关连接3时，当红外接收头收到信号时，三极管导通，灯发亮；
开关拨至2时，由开关K控制亮灭，开光闭合时，二极管发光，断开时，二极管熄灭。
该电路元件较多，容易漏焊、错焊。
特别应当注意的是，该电路图两个二极管的放置容易让人产生“背靠背”的错觉，在焊接时，容易把左边的二极管放反。
在调试时，该电路出现的问题较多，比如在日关灯下面调试时，由于日光灯发出一定频率的红外光，会对调试产生干扰。
另外，调试电压也对结果又影响。
我做的电路在6V时调试不出结果，但在4V时则调试正常。
12、红外巡线车驱动电路
让小车按着黑线路径前行。
二极管T1通电发出红外光，通过白色地板反射进红外接收二极管，此时，接收管导通，形成通路，由于滑动变阻器中有电流通过，在其上形成分压，于是相连的复合管基极产生高电势，于是复合管导通，电动机M工作，车轮转动。
当小车行进到黑线时，由于发光二极管T1发出的红外光不能反射进光感应二极管，于是滑动变阻器中无电流，在复合管的基极是低电势。
复合管截止，于是电动机M不工作，车轮停止。
最后小车停止在黑线上。
电路中与电动机并联的二极管起到消除电动机断电时产生的反电动势。
该电路焊接简单，只是焊接时要把二极管用导线引出。
调试时，该电路接线比较复杂，要区分好电动机的正负极，否则会产生小车后退的现象。
不过由于感光二极管参数不对，对发光二极管光敏不够，导致小车不能启动。
五、实习总结与心得体会
本次实习共进行了十多天，可谓是感受良多啊！
个人以为，其实做电路板、焊接电路还是很有意思的！
如果有机会，还想再来一次！
特别是调试出来的那种成功感，非常让人满足。
不过，我想最大的乐趣还在焊接电路的时候，当你把元件一个一个的放上电路板，把管脚一个一个的焊接上的时候，你离成功一步一步的更近了!
与其说你在焊接电路板，还不如说你在搞一件艺术品！
焊的每一块电路，每一个元件甚至每一个引脚都是很讲究的，焊的整齐焊的干净利落让人看起来让人赏心悦目，但如果引线链接的乱七八糟的话真的是让人看不下去的！
但在这次实习中还是遇到了很多困难，有些地方真是让人绞尽脑汁！
但很多时候根本就不是自己电路的问题，有时电压稍高稍低了都要影响或者仅仅的日光灯都有影响。
有时发放的元器件是坏的，有时给的电路图就是错的……总之，只有自己经历过自己调试过才会真正的懂，书本知识还远远不够！
在这次实习中，我懂的了一个道理，有些事是非要身体力行的,只有反复的测试和实验才能取得真理！
还有，不要盲目相信权威，要敢于质疑！
这十多天中我经历了很多，我感觉很充实很满足，也锻炼了我自己的动手能力，受益匪浅！
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