《第五章 新闻评论媒体的观点》教案 用 安乡一中 龚德国Word文档下载推荐.docx

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教学重点

学会对新闻事件进行观察、分析、思考，把握其内在的思想意义。

教学难点

学会选题、立意，写作新闻评论。

教学过程:

第一课时

一、了解新闻评论的有关知识

1、新闻评论的定义：

新闻评论是针对社会新近发生的重要事实或人们思想中的突发问题，在新闻媒体上发表的具有一定倾向的言论，是新闻传播媒体发布的各种评论的总称。

（利器领导文字报纸的心脏）

2、新闻评论的类型：

社论、评论员文章、记者述评、短评、编者按、思想评论等。

3、新闻评论的特点：

（1）新闻评论具有新闻性，它是旧社会当前或新近发生的事实或社会中的问题进行评论，所以要讲究时效性，常常以新闻是教案为由头，以事实和道理为依托展开思想，引人深思，给人以启迪和教益。

（2）新闻评论具有信息性，包括评论你所产波的食物自在信息，评论所揭示的食物本质信息，评论所传达的一定的社会、政治、经济和政策方面的信息，反馈一定的受众信息。

（3）新闻评论具有现实性，评论应从社会现实出发，起到正确、健康的现实导向作用。

（4）新闻评论具有政论性，它直接反映评论主体的宣传意图、政治倾向、思想观点，因此，必须阐明立场，表明观点，明确政治方向。

（5）新闻评论具有群众性，要求实事求是，一切从实际出发，对具体问题具体分析，严格掌握界限和是非标准，力戒片面和绝对化。

新闻性是新闻评论和一般议论文的重要区别，时效性是新闻评论的基本要求，政治性是新闻评论的特性，说理性是新闻评论的主要特征。

新闻的力量是事实，评论的力量是道理。

真实是新闻的生命，真理是评论的生命。

4、新闻评论与一般的新闻报道的区别：

（1）从内容上讲，新闻报道是对新近发生的有价值的事实的报道，新闻评论则以新闻提供的事实为出发点，深入挖掘事实表象所掩盖的本质属性，分析说理，由点到面，由表及里，解释事实所蕴含的意义，阐明评论者的观点以及意图。

（2）从目的上讲，新闻报道的目的主要是传播新闻信息，新闻评论则旨在使新闻内在的思想得到提升，重在向受众讲明道理。

（3）从表达方式上讲，新闻报道以记叙为主，讲清事实要素，要有真实性。

新闻则以议论为主，要求论点准确，论据充分，论证有逻辑性。

二．新闻评论写作资料

1、论题从哪里来

新闻评论选题要求在于，它所评论的对象和范围应当是选择当前具有迫切意义的、有着普遍引导作用、又能配合整体的新闻宣传部署问题。

为此，在选题时务必首先明确选题的根据，拓宽论题的来源。

其一，是当前的客观形势、舆论动向和宣传任务，以及最近中央发布的重要决定、工作部署和最新的政策精神。

这些不仅是选题的重要来源，而且有助于选题和立论体现坚定正确的政治方向，赢得人们的重视。

其二，是实际生活中层出不穷的新情况、新变革、新矛盾、新风险，以及来自广大群众和社会基层的呼声和要求。

这是新闻评论选题取之不尽、用之不竭的源泉。

其三，是重要的新闻事件和新闻典型。

这是社会舆论关注的热点，是结合实际引导舆论、发挥教育功能的好教材，也有助于评论选题富有新闻性和时代感。

2、立论的基本要求

一篇成功的新闻评论作品，立论应具备这样的基本要求：

针对性、新颖性、准确性和前瞻性。

（1）立论的针对性。

指的是立论能够针砭时弊，针对不良社会风气和倾向性矛盾，针对偏颇乃至错误的思想，运用正面引导或批评论辩的方式对症下药，以促使矛盾转化，帮助人们提高思想认识，产生积极的社会效应。

体现和增强立论的针对性：

a.针砭时弊，对症下药；

b.正视迫切需要解决的实际矛盾；

c.善于触及社会性的思想问题及其实质。

（2）立论的新颖性。

a.论题的新颖；

b.见解的独到；

c.输入新鲜的事实材料作为由头或论据；

d.选取新的立论角度；

e.交锋中闪现亮点。

（3）立论的准确性。

立论的新颖就以准确为前提，立论违背了准确性，就失去使人信赖的基础，甚至产生错误的导向，引起人们思想上和行动上的混乱。

立论准确，舆论导向方能正确，方能为党和人民造福；

否则，就会给党和人民带来祸害。

准确性的具体要求表现在：

a.论点的准确，包括概念、论断、提法和分寸把握的准确；

b.论据和引语的准确；

c.完整、准确地阐明党和政府的方针政策和法规；

d.坚持从实际出发，实事求是，力戒浮夸和武断。

（4）立论的前瞻性。

前瞻性指的是能够及时洞察矛盾和预测将会出现的矛盾，尽早去探寻事物的内在规律及其发展趋势，进而设想出解决矛盾的办法和途径，以便站在时代潮流的前头引导舆论，推动事物的发展。

立论的前瞻性表现在：

重提示、洞察力和预见性。

这些要求不是孤立的，而是互相联系不可分割的。

优秀的评论作品，总是将它们有机地统一起来。

3、选题和立论的前提——调查研究（为何说没有调查研究就没有评论权）

选题和立论的前提在于从实际出发，脚踏实地地搞好调查研究。

这是因为：

（1）选题和立论都需要掌握政策和法律，了解实际情况，充分占有材料，而这些都离不开调查研究。

（2）正确的结论只能产生于调查研究的末尾，唯有实实在在的调查研究，才能形成正确的认识，避免和克服片面性，产生实事求是的科学论断。

（3）调查研究的过程就是发现问题、分析问题和解决问题的过程，只有这样去做，才能预防和医治主观和武断，提高新闻评论的质量。

（4）写评论总是要了解读者对象，了解对方心里在想些什么，有些什么思想疙瘩。

而要掌握这一切，事先不作一番周密有效的调查研究，显然是不行的。

总之，调查研究是选题和立论的前提，也是选题和立论的途径，没有调查研究就没有评论权。

4.新闻评论的标题

（1）评论标题的主要（重要）功能

评论标题的功能有四个方面：

①概括论题范围。

在评论标题中概括论题范围和评析对象，让受众通过标题清晰地了解评论所要分析的事物或所要议论的问题，是评论标题的一个重要功能。

②昭示中心论点。

以传播意见性信息为主要目的的新闻评论，用标题的形式直接表明其中心论点和主要见解，使其最有价值的内容——思想、观点和看法凸现出来，是评论标题的第二个重要功能。

③表明作者的态度。

对于一些是非界限、政策界限不够明了的事物或问题，在评论标题中直接表明作者的立场、态度和意向，并以此体现评论的是非判断的价值判断，是评论标题的第三个重要功能。

④吸引受众注意。

评论标题的最终目的是吸引受众的注意，调动他们阅读（或收听、收看）评论正文的兴趣，这也是评论标题的第四种功能。

（2）评论标题的要求（评析）

为了更好地发挥新闻评论标题的各种功能，在制作过程中一般应遵循以下几个基本要求：

①题文一致。

评论标题所概括的论题、所提炼的观点、所涉及的事实等应与评论的内容相一致。

②意向鲜明。

对评论所分析的事物或议论的问题，标题中应有较为鲜明的是非判断或价值判断。

③言简意赅。

评论标题的句式要简洁，文字要精炼，题义要深刻耐读。

④生动引人。

运用多种拟题手法和修辞手段，使评论标题生动形象、引人入胜。

生动引人的方法：

a.转换句式、语气，改陈述句为假设、疑问、感叹；

b.活用成语、俗语，包括直接引用和变化引用（易字法和谐音法）；

c.巧用修辞手法，比喻、借代、比拟、双关、对照、回环。

5.新闻评论的说理论述

（1）说理论述的基本要求是：

①论据和论点的结合。

这是新闻评论说理论述一条基本的也是最重要的原则和方法。

实践表明，新闻评论的说理和论述唯有体现论据和论点的统一，才具有说服人的力量。

②虚和实的结合。

在评论写作中，虚和实是矛盾的统一。

虚是指理论、观点、政策、思想；

实是指事实、实践、业务、材料。

人们常说的新闻评论要善于务虚，指的就是运用马克思主义的理论结合事实和矛盾进行分析和说理。

③破和立的结合。

在新闻评论的写作中，破与立是辩证的统一。

立，就是正面提出和论证自己的观点；

破，就是反驳和批判错误的观点。

破立统一的方式有两种：

一是以正面立论的评论，需立中寓破；

二是以批驳错误观点为主的评论，则需破中有立。

④严肃和生动的结合。

严肃和生动结合是一条不容忽视的说理论述的原则和要求。

作为严肃的文体，文字很容易导致枯燥乏味，让读者提不起兴趣。

所以在论述时特别要讲究生动形象，务求体现严肃的论题与生动风趣的表述的结合，体现逻辑思维与形象思维的结合，体现抽象的论述与具体形象的文字表现的结合。

6.新闻评论的结构

①归纳式结构。

从材料到观点，先分论后总论。

②演绎式结构。

从观点到材料，先结论后分论。

③并列式结构。

将总论点分为两个以上的分论点，分别进行论证。

④递进式结构。

对论题由表及里、由浅入深、逐层分析。

7.评论的开头的要求与形式（评析）

（1）新闻评论以传播意见性信息为主要目的，也应该在文章或节目的开始部分就抓住受众，吸引他们的注意，引发他们的兴趣。

因此评论的开头要求开门见山、引人入胜，切忌“下笔千言，离题万里”。

（2）开头的形式：

①摆出结论；

②提出问题；

③亮出靶子；

④交待意图；

⑤由事入题。

8.评论的结尾的要求与形式

1、评论的结尾的基本要求是简短有力，不落俗套，即不要拖泥带水，避免空话、套话。

2、结尾的形式：

①呼应开头；

②作出结论；

③提出呼吁；

④引发思考；

⑤举一反三。

板书设计

教学后记

社论两篇

了解社会评论的写作特点和结构。

第二课时

一．课文分析

1、《中华民族的百年盛事》饱含深情，读后令人振奋。

这种情感是怎样表现出来的？

本题旨在帮助学生理解该文的语言特色。

首先是使用了很多饱含情感的词语和句子，如“响彻寰宇”“洗雪百年耻辱”“扬眉吐气”“举世瞩目”“永载史册”“普天同庆”“举国欢腾”，“在960万平方公里国土上，热血沸腾的中国人民，以千歌万曲、千言万语表达着自己欢乐、自豪、振奋的感情”等，洋溢着骄傲与自豪。

其次是排比结构的使用。

在回顾香港回归的风雨历程时，社论用三个“为了这一天”开头构成排比段，具有一气呵成、荡气回肠的气势。

2、《时代的轴线在此拉开》，“拉开”的有历史，也有对未来的思考。

那么，文章开头两句中“历史的轴线”和“时代的轴线”应该怎样理解呢？

本题旨在引导学生通过理解重点语句的深刻含义，更好地把握文章的主旨。

“历史的轴线”指400年前葡萄牙开始统治澳门的历史，用“历史”既包含着对澳门屈辱过去的深切感慨，同时也暗示着这样的统治将成为过去。

“时代的轴线”既有时间层面的新千年新时代，更是指澳门结束殖民统治以后所开启的新的生活新的发展时代；

同时结合全文，这里的“时代”还有更深层的含义，预示着整个亚洲结束西方统治的新纪元新时代的开始。

3、同是庆祝回归，两篇社论阐述的重点各不相同。

说说它们议论的重点分别是什么，体会新闻评论中不同的议论角度所产生的不同效果。

本题旨在引导学生认识新闻评论选取议论角度的重要性。

《中华民族的百年盛事》议论重点是香港回归的风雨历程，展示回归之路的艰难和不易，从中可见中国共产党之英明，中华民族之伟大。

《时代的轴线