小学世界读书日活动方案8篇Word文档下载推荐.docx

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　　组员：

各班班主任

　　五、活动时间

　　2019.4月

　　六、主要形式与资料

　　操作条件：

充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本（可让学生自带）。

开放图书室，营造浓郁的读书氛围。

比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

　　七、设奖

　　1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

　　2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

　　3、奖励办法：

获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。

　　八、活动资料

　　1、学校是我家，环境靠大家征文比赛。

　　上交时间：

4月6日

　　参加对象：

三六年级各班学生

　　活动安排：

参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。

从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2、读书手抄报评比。

4月7日

全校学生

每班择优推选5份作品参加学校评选。

分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

　　3、读书节专题黑板报比赛。

　　时间：

4月8日午时

　　地点：

各教室

一六年级各班

各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新资料前须在擦掉原有资料），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。

　　4、读书笔记评比。

4月11日

各班择优录选5本笔记本交组委会评选。

以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

　　5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

　　比赛时间：

4月14日

各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。

分别设个人奖和团体奖。

个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

团体取总分最高分以年级为单位评出最佳诵读班级。

　　6、展示、表彰总结（师生活动）

4月14日大课间活动

操场、宣传栏

全体师生

六个获胜书香班级，颁发获奖证书（奖状）;

在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

　　说明：

为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自我的特长，选择相关比赛资料辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。

　　小学世界读书日活动方案

（二）：

　　一、活动目的

　　经过开展全校阅读暨读书月活动，在全校掀起多读书、读好书、好读书的热潮，激发广大师生的读书热情，营造学校浓厚的书香氛围，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的好习惯，开阔视野，充实底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香学校、书香班级、书香教师、书香学生。

　　二、活动主题

　　书香满学校，知识润童心

　　三、活动口号

　　阅读欢乐，欢乐阅读，让阅读成为一种习惯。

　　四、活动时间

　　2019年5月28日

　　五、活动过程

（一）准备阶段：

　　1、广泛宣传，营造氛围。

利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。

　　2、利用学校广播站，开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

（二）活动阶段：

　　1、组建班级图书角。

（5月上旬）

　　以班级为单位，开展人手一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。

要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书氛围。

也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

　　2、开展图书馆开放活动。

　　经过专题讲座，向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书、借书，学校图书馆全天向师生开放，为师生及时阅读供给充分的时间和条件。

　　3、办一份读书盘点和读书小报。

（5月中旬）

　　要求全体学生进取参加以读书为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。

　　5、举办好书推介会和读书交流会。

　　各中队举行以读书为主题的班队活动。

例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。

　　7、开展好书对对换活动。

（5月下旬）

　　好书都来读，我来读好书，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读进取性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自我喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。

　　8、开展经典诵读展示活动。

　　市经典诵读参赛作品《中华少年》展示；

各班进行经典诵读古诗诵读展示活动。

　　9、开展读书演讲比赛和讲故事大赛。

　　一二年级开展讲课外故事大赛，故事资料以童话故事为主；

三四五年级开展我的一本课外书读书演讲比赛。

　　（三）总结阶段：

　　1、书香班级评选

　　评选参考：

日常早读午练阅读、读书小报、盘点、读书笔记、口语交际等（详见评选标准）。

　　2、读书小博士评选

　　参加演讲比赛学生优先参选（详见评选标准）。

　　小学世界读书日活动方案（三）：

　　一、活动目的:

　　4月23日是”世界读书日”，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办”4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长”读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

　　二、活动目标

　　1.激发学生阅读兴趣，引导学生从”阅读”走向”悦读”，享受读书的欢乐;

　　2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质;

　　3.激励教师读书，全校构成人人读书的学校文化，让书香飘满学校;

　　4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。

　　三、活动主题:

读书好，好读书，读好书

　　四、活动口号:

阅读悦美，书香XX

　　五、活动时间:

xxx年4月21日-5月30日

　　六、参加人员:

XX校区全体师生、家长

　　七、活动过程

　　第一阶段:

启动阶段（9月1日---9月4日）

　　1、启动仪式

　　①举行”读书节”开幕式。

　　②明确本届读书活动主题，活动口号。

　　③倡导师生共读。

　　2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

　　①学校挂条幅，出宣传窗。

　　②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。

　　第二阶段:

活动阶段（9月5日----9月28日）

　　1、”相约好书，牵手美文”读书交流活动。

　　语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。

开展”好书推荐会”、”故事会”、”读书博览会”、”名人名言”、”换一本书，交一个朋友”、”报刊剪辑”等活动。

　　2、一次好书交换活动

　　以班级为单位，发动每位学生开展”献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。

要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，构成”好书都来读，我来读好书”的读书氛围。

同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。

　　3、开设”导读课”

　　语文教师开设阅读导读课。

为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。

　　4、诵读”经典古诗词”

　　开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧!

　　5、开展校级征文及演讲比赛

　　举行”读后感”征文、读书笔记、演讲比赛。

各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。

　　6、童话剧比赛。

各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。

　　第三阶段，评比总结、闭幕式（9月29日--9月30日）

　　1、评比班、校两级”读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级”读书之星”，学校进行嘉奖。

）

　　2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。

　　八、活动要求:

　　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　　2、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。

　　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

　　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为”营造书香学校”的一项重要工作来抓，要创新活动资料和形式，提高活动的实效性。

　　5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。

　　小学世界读书日活动方案（四）：

　　为庆祝第20个世界读书日，推动书香学校建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

　　一、活动主题

　　阅读，让我们的世界更丰富

　　二、宣传标语

　　好书伴我行，书香遍学校

　　三、活动时间

　　2019年4月23日29日

　　四、资料与形式

　　活动之一：

全校读书时

　　为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，学校将举行一至五年级晨读进行全校读书时活动。

　　活动之二：

淘书乐（经贸节）

　　活动资料：

组织一至五年级学生在学校内进行淘书乐活动。

　　活动时间：

初定：

4月29日午时2：

454：

00。

行知楼与特立楼间的甬道（按实际划分区域）

　　活动要求：

　　1、4月29日之前每个孩子准备八成新的3-5本儿童读物（学校订的各种杂志、课本、画册除外）；

　　2、合理给预售书定价，用口取纸在书上标上预售价；

　　3、根据需要能够用纸箱或卡纸制作广告牌吸引顾客购买（自愿制作）；

　　4、教给孩子自我管理钱和书籍的本领，杜绝出现丢钱、丢书的现象。

　　5、给孩子准备一个小巧的零钱包，放上十几元的零钱，便于孩子售书时找钱，同时孩子也能够拿着钱去其他同学那里购买自我喜欢的书籍；

　　6、4月29日上午让孩子把预售的书籍及零钱包等带来。

　　7、根据天气情景嘱咐孩子带水、带遮阳工具。

　　8、每个小组四人商量好准备一块废旧的床单或桌布用来摆放书籍。

　　预祝我们的孩子享受、体验一下淘书的乐趣

　　小学世界读书日活动方案（五）：

　　一、活动名称：

风飘书香满学校

　　二、活动背景：

当今时代，信息潮涌而来