剑桥国际少儿英语KB1每课教学目标内容Word下载.docx

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第一课时Lesson1

课型

词汇句型

教学目标

学生进行自我介绍，并记住Star家庭成员的名字

目标语言

重点语言

Hello,I’m…,Goodbye,What’syourname?

补充语言

Look,listen,open/closeyourbooks,star,pencil,数字1-6,Simon,Stella,Suzy,Maskman,Marie,Monty,match,repeat,ball,circle,tick,cross

复习

教学材料

人物单词卡片（1-8），纸团

CD或者磁带

第二课时Lesson2

词汇句型/歌谣

学生能理解和使用数字1-10，并学会一首歌谣

数字1-10

Standup,sitdown,toy,toybox,comealive,walk,talk,jointhedots,complete,dotheactions,saythechant

Hello,I’m（名字）.Goodbye.What’syourname?

人物和玩具的名字

8个人物的单词卡片（1-8）和数字1-10的单词卡片（9-18）

可复印的活动1（见教师用书第92页）：

每个学生一份，提前发给学生，剪下并涂色

可选：

教师资源包第7页（强化练习1）

第三课时Lesson3

句型

学生能就年龄进行提问和回答

Howoldareyou?

His/her,standup,sitdown,pointto,pickup,please,draw,write,door,Meera

数字1-10,What’syourname?

I’m…

数字单词卡片（9-18），Meera的单词卡片（19）

球或者纸团

教师资源包第9页。

每个学生或者每两个学生复印一张。

第四课时Lesson4

词汇句型/歌曲

学生说出并谈论颜色单词，并学唱一首歌

Red,yellow,pink,green,orange,purple,blue,monster,rainbow,and,whatcolor’s（thecrayon）?

It’s…

His,her,singthesong,color,playbingo,takeout

数字1-10,standup,sitdown,pointto,pickup,close

颜色单词卡片（20-26）

红，黄，粉，绿，橙，紫，蓝色广告颜料，七个透明色矿泉水瓶（装有清水）

学生自带彩笔：

红，黄，粉，绿，橙，紫，蓝色

教师资源包第8页

第五课时Lesson5

句型/语音

练习/s/的发音，并练习提问和回答

Red,yellow,pink,green,orange,purple,blue,monster,rainbow,/s/的发音,

Don’t（color）.

课堂用语

9个人物卡片（1-8,19）颜色卡片（20-26）彩色笔

信封，内装从可复印的活动1剪下的6张人物卡片（见教师用书第92页）

第六课时Lesson6

故事/复习

学生听故事，并复习本单元所学的语言点

本单元所学的所有语言点

Here,thankyou,my,verygood,sticker

Pickup,pointto,open,close,lookat,listen,sing,door,课堂词汇

人物单词卡片（1-8，19）

故事卡片

拓展练习2（见教师资源包第10页），每个学生复印一张

OurWorldReviewUnits1-4

语词家庭，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，课堂用语，发音/s//m//t//b/

结构tobe,疑问句

听能够听懂问候的常用语，教师和课本上的指令语，家庭成员的名称和所表达的关系，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，辨别/s//m//t//b/的发音

说能够就家庭，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，课堂用语进行简单回答，能唱关于颜色，数字，教室物品，玩具，介词，家庭成员和形容词的歌曲歌谣

读能认读出阿拉伯数字和发音/s//m//t//b/

写能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目

复习课

复习1-4单元所有的语言点

家庭，教室，玩具词汇，数字，颜色，介词，发音/s//m//t//b/

1-4单元的单词卡片，世界地图

课前告诉学生带一张全家福。

可选活动互动DVD：

Quiz1（Stella’sRoom）

复习1-4单元所学的语言点

家庭，教室，玩具词汇，数字，颜色，介词

家庭单词卡片（1-5，45-46），每人一个转盘（教师用书第13页）：

剪刀，胶水，薄卡片，一个做好的转盘供演示用

Unit2MySchool!

语词table,book,chair,eraser,pen,pencil,your,puppet,monkey,mouse,发音/m/

结构Isthisa（pen）?

Yes/No,Who’sthat?

Who’she/she?

Howoldishe/she?

He/Sheis（7）.Howareyou?

I’mfine,thankyou.

听能够听懂打招呼、问候的常用语，教师和课本上的指令语，教室物品单词的单复数发音，能辨别/m/的发音

说能够就他人年龄进行提问和回答，能谈论教室物品，简单回答问题，并说一首有关教室物品的歌谣，能唱一首问候的歌曲

写能正确涂色，能写出数字

学习教室中的各种物品的名称，并数出这些物品。

Table,book,chair,eraser,pen,pencil,Isthisa…?

Yes,No,your

School,bag,an,stick,fold,read,cut,be,quiet,stop,it’s,a/an

颜色，数字1-10

学校单词卡片（27-32），CD或者磁带，

实物教具table（立体手工）,book,chair（立体手工）,eraser,pen,pencil

复印教师资源包第14页，强化练习2

学会一首关于教室物品的歌谣

Yes,No

An,What’s（2and3）?

学校单词卡片（27-32），

一个盒子或者书包，里面装有12种教室中物品，比如，5支黄色的铅笔，3个蓝色的橡皮等

能够就人物进行提问和回答

Who’sthat?

He/She’s…Howoldareyou?

Lenny,Alex,Howoldishe/she?

He/Sheis…

Friend,girl,boy

数字1-10，人物名字

出现过的人物和新人物（Alex,Lenny）的单词卡片（1-3,19,33-34）

学会互相打招呼并制作手偶

Howareyou?

I’mfine,thankyou.puppet

Idon’tknow.

人物单词卡片（1-5）

可复印的活动2（教师用书第93页）每人一份，胶水，剪刀，一套做好的手偶

练习/m/的发音，并练习提问和回答

/m/的发音（如：

Maskman,Michael,monkey,Meera,Marie,mouse）

circle

指令，教室物品

人物卡片（1-3,6-8,33-34）学校单词卡片（27-32）

Everybody,here’s,another,not

Pickup,pointto,open,close,课堂词汇,颜色

人物单词卡片，教室物品单词卡片，颜色单词卡片，故事卡片

可选择：

拓展练习2（教师资源包第16页）

Unit3Favoritetoys

语词car,ball,doll,computer,bike,train,black,brow