高考安徽卷语文复习系列教案正确使用词语Word格式文档下载.docx

高考安徽卷语文复习系列教案正确使用词语Word格式文档下载.docx

《高考安徽卷语文复习系列教案正确使用词语Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考安徽卷语文复习系列教案正确使用词语Word格式文档下载.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

其实在备考实践中，我们还是应以成语为中心，适当扩展涉及一些内容健康，含义较为固定、短小定型的熟语。

几点说明：

所谓的“词语使用正确”指的是：

（1）词语的表义符合语境的整体意义；

（2）与其它词语组合恰当；

（3）符合语法及用语习惯。

2、“正确使用”不仅有词语使用是否正确的问题，更有是否使用得恰当、

更好的问题。

其实从高考的实际要求看，命题者着眼的不仅是正误，更重要的是是否恰当。

必须充分考虑语境，立足于整个句子去选择辨析，决不可单纯就词论词。

3、正确的使用词语，准确的理解词语，把握其词义和用法是基础和前提。

也就是说，必要的知识积累是基础，在这个基础上，准确地透析语境，辨析某个词语或与其近义词语在具体语境中的适用程度，这是关键。

教学时数及安排：

分三个专项：

1、近义词的选用辨析

2、虚词的使用

3、熟语的使用

每专项讲授一教时，训练2教时。

教学设计：

突出运用，突出规律和方法的总结，兼顾知识的讲解和积累，以及语感的培养。

第一教时

教学专项：

教学方法：

讲授为主，训练举例为辅

教学内容及步骤：

一、 

学生试做练习，然后谈自己做题的感受和方法。

（09北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（B）

①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是＿环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持＿的地方，现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其＿画山水

A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长

C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于

二、教师总结：

（一）、选用近义词，辨析是前提。

辨析近义词，可从词的意义、色彩、功能三个角度入手。

1、意义方面。

（理性意义，反映事物本质特点。

）

（1）侧重点不同。

例如：

沉思：

重在思考的“精神贯注”；

深思：

重在思考的“深入”；

寻思：

重在思考的“反复”。

再如：

恬静：

侧重于“恬”，是一种轻松的静；

肃静：

侧重于“肃”，是严肃的寂静。

（2）轻重点不同。

显著：

非常明显。

卓著：

突出的好，词义更重。

妨碍：

指对人或物造成一定障碍。

妨害：

指使人或事物受到损害，词义较重。

（3）使用范围、对象不同。

场所：

指单纯的地点。

场合：

时间、地点的总合。

年纪：

专指人的年龄，词义范围较小。

年龄：

指人或动物、植物已生存的年数。

（4）个体和集体的不同。

船：

具体的，可以说有多少只船。

船只：

是概括的，不能用数量词修饰

2、色彩方面（词语的附加意义）

（1）感情色彩不同

鼓励——褒义 

鼓动——中性 

煽动——贬义

（2）态度色彩不同

诞辰和生日，诞辰就更敬重；

反驳和驳斥，驳斥更严肃。

（3）语体色彩不同

包括口语与书面语的区别，生活用语与文学作品用语区别等。

食盐和氯化钠，准备和酝酿

3、功能（语法）

（1）词性不同

障碍和阻碍 

充分和充满 

诞生和诞辰

（2）搭配不同

交换：

一般和较具体的事物搭配。

交流：

一般与较抽象的或较概括的事物搭配，如思想、文化等。

综上所述，辨析近义词，重点在于辨析近义词的细微差别。

而近几年高考选用的近义词大多是读音相同或半同，书写半同的近义词，而这类近义词词义差别正是由这不同的语素造成的，辨别时要善于抓住这个语素，从以上几个方面入手，利用组词、解释等方法加以分析，也就是我们经常说的“析形异”

（二）、选用近义词，透析语境是关键。

抓住语境中的关键词语或整体把握语境，分别“度量”某个词语或与其近义词语与语境的使用程度，找出并抓住语境与词语的“契合点”，从而确定答案。

此外，在做题过程中，要学会理性的分析和语感相结合；

注意联想，注意语言习惯；

恰当的运用排除法，学会避重就轻，“捡软柿子捏”。

三、迁移训练

1.（09年湖北卷）下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是

A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。

B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

C．演讲是一种艺术。

演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。

D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。

答案：

B

2.（09年天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是

①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：

“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。

③“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

A.解释偶然妄自尊大

B.解读偶然夜郎自大

C.解释偶尔妄自尊大

D.解读偶尔夜郎自大

C

3.09年江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组

①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。

②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?

③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。

A．国是况且荣誉B.国事何况名誉

C．国是何况名誉D.国事况且荣誉

4.（09年浙江卷）下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是

A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。

（名不副实）

B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：

为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。

（直言不讳）

C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。

（画蛇添足）

D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。

（脱胎换骨）

小结：

这里所讲的方法、规律也使用于近义成语的选用。

近义成语的选用，特别要注意区分成语之间细小的差别。

第二教时

正确使用虚词

讲授为主，举例训练为辅

导入：

虚词的数量较实词要少得多，但其用法非常灵活，因而，是高考的难点。

从近几年高考情况来看，由于高考选择题量的减少，对虚词的考查以与

实词选用结合考查为主，也有结合病句题进行考查的。

考查的内容以关联词的使用和容易混用和错用的虚词使用（主要是副词和介词）为主。

虚词的备考，要注意一些易混用虚词的积累，注意语感的培养，同时要注意语言习惯。

二、新授：

（一）正确使用关联词语

1、如何正确使用关联词语

（1）辩清关联词语揭示的关系，掌握各种关系复句常用关联词语形式及变式，区别易混的关联词。

所使用的关联词要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系就选取与之相应的关联词。

不是A，而是B（并列关系 

） 

不是A，就是B 

（ 

选择关系）

只要A，就B 

（充分条件关系） 

只有A 

，才B 

（必要条件关系）

虽然A，但是B 

（转折关系） 

即使A，也B 

（假设关系）

尽管A，还是B 

不管A，都B 

（条件关系）

（2）注意关联词的搭配。

关联词常成对使用，如果随意改变其前后呼应的词，就会引起意义和关系上的混乱。

（3）把握关联词在句中的位置。

一般各分句的主语相同时，关联词放在主语的后面；

（“提取公因式”）各分句的主语不同的时候，关联词放在主语的前面。

2、关联词语的误用举例

关联词是复句的有机组成部分，一个复句，用不用关联词，用哪个关联词，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都是有一定规则的。

关联词使用是否正确是靠语境加以判断的。

关联词在使用上经常存在如下问题：

（1）滥用关联词

有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少数人的口味。

（2）错用关联词

（93全国）不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服

了困难，胜利攀登到了顶峰。

（07重庆）当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生物大量减产和绝产。

（3）关联词的搭配不当

（06湖南4）人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相

加，而是能使队员行动一致、相互配合的团队协作技能。

无论老师和学生，在3+X考试过程中都要经历一个从观念到思想的变化。

（4）关联词的位置不当

我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

尽管他行车已经三十万公里，却从没有发生过重大事故。

3正确填充关联词

（06全国I）在文中横线上填上恰当的关联词，使上下文连贯起来。

语言的形式 

① 

能是美的， 

② 

它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。

这些美都是音乐所具备的， 

③ 

语言的形式美也可以说是语言的音乐美。

在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；

在语言形式美的理论中，

④ 

应该有所谓“语言的音乐”。

⑤ 

音乐和语言不是一回事，

⑥ 

二者之间有一个共同点：

音乐和语言都是靠声音来表现的。

解析：

填充关联词，首先应对全段文字在内容和形式上有个宏观的把握，然后再逐句分析上下文之间的关系（同一复句中各个分句间的关系，复句与复句之间的关系），根据句间关系填写恰当的关联词。

填写中可以借助已有的关联词，注意标点符号的作用。

②句领起的句子是对①所在的句子的解释，具体列举了语言的形式美，前后为因果关系，应填“之所以”“因为”；

③句前后连接的句子也构成因果关系，填“所以”；

④句在类比中后面又出现前面的情况，并且中间用了分号，故用“也”；

⑤连接的句子与⑥连接的句子内容相反，应为转折关系，填“尽管”“但是”。

迁移训练：

（2007重庆21）在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。

（5分） 

头渡小镇精巧 

秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。

处于两个巨人的脚下， 

让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板， 

风吹雨打， 

世事变迁， 

在大山的怀抱中酣然高卧。

①而②虽然（尽管）③但是（可是）④无论（不管）⑤还是⑥都

分析：

宏观把握语意关系，准确理解短语、分句间的语法关系和逻辑关系。

①为并列关系，②和③为转折关系，④、⑤和⑥构成条件关系。

（二）准确使用介词、副词等