专业技术人员培训继续教育《团队建设》最全培训课件.docx
《专业技术人员培训继续教育《团队建设》最全培训课件.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专业技术人员培训继续教育《团队建设》最全培训课件.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
专业技术人员培训继续教育《团队建设》最全培训课件
专业技术人员继续教育《团队建设》复习题
一、单选题:
()更多注重中期目标和绩效(单选)A组织高层B组织中层C组织底层D组织基层B
下列各项不可被复制的是:
(单选)A人力资源B知识资源C管理资源D设备资源A
对于创新素质的说法不正确的是:
(单选)A所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力B创新意识是天生就有的,但是是也可通过后天有目的的培养而获得C真正的创新素质是学习与创造的有机统一D创新素质对于国家和经济的发展非常重要B
以下不属于成为有创造的人必备的素质的是:
(单选)A激情B自信C开拓D乐观D
()是最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。
(单选)A社会刺激因素B工作刺激因素C自我刺激因素D物质刺激因素C
有创造能力的人,首先是(单选)A激情B自信C开拓D乐观B
以下对创造性学习的理解不正确的是:
(单选)A创造性活动的指标之一是通过产生创造性产品来体现的B在学习途径上,创造型学生对语词或符号不太敏感C创造型学生不满足对教学内容或教师所阐述问题的记忆,许多人喜欢自己对未来世界进行探索D创造性学习者追求的是创造性学习目标,创造性学习在一定意义上是一种创造性活动B
以下说法不正确的是:
(单选)A长期团队存在于组织的职能部门中,部门存在,则团队存在。
B中期团队是为了完成某个特别项目设立的,成员受团队的管理。
C短期团队是为了研究某个问题或进行某项决策而设立的。
D以存续时间为划分标准,团队类型可划分为长期团队、中期团队和短期团队。
B
团队核心要素中()是团队绩效的技术基础(单选)A目标B合作C信任D能力D
针对群体一体化思维的原因,以下说法不正确的是:
(单选)A群体中强有力的领导对某种见解有特别的兴趣,对其他成员施加了特别的影响。
B群体成员出于对于企业的忠诚,形成了共同的核心价值观。
C群体中存在“思想卫士”,不允许不同的意见表达。
D长期以来群体习惯了某种思维方式,误以为对事物的见解只有他们习惯了的一种。
B
()是目标体系的最高层(单选)A使命B战略目标C战术目标D宗旨D
()是连接宗旨、使命和成果的一个中介环节(单选)A战略目标B战术目标C任务D战略使命A
团队核心要素中()是形成和维持合作与信任的过程(单选)A互动B信任C合作D自愿A
以下不属于积极心态的是:
(单选)A信心B希望C爱心D自卑D
以下哪种情况不会使人怀疑他人的诚实(单选)A言行不一致B与不同的人分享相同的信息C过于频繁改变行动方向或者措施而没有进行必要的解释D没有满足期望B
高效的创造性的学习方法,必须从()开始(单选)A认识不良学习习惯并将其打破B培养良好的学习习惯开始C形成自己的学习风格D模仿有成就的人的学习方法开始A
潜能的发挥有否,关键在于:
(单选)A技术水平B思维能力C团队亲和力D工作心态D
梅凯琳化妆品公司的企业愿景是:
(单选)A给女人无限的机会B让每个人都快乐享受生活C帮女人不老的神话D让女人自信一生A
培养高效学习方法的基础是:
(单选)A教师方法得当B良好的学习氛围C良好的学习习惯D师生聪明才智的共同发挥C
()是聚合人力资源的焦点(单选)A合作B目标C人员D信任B
以下不属于不良的倾听方式的是(单选)A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D专注的倾听者D
1.以下不属于尊重人的领导行为方式的表现的是(单选)A礼貌待人,提供组织成员发展职业能力的机会和条件B信任人但不苛求人,以信任来激发人的责任心,懂得正面应用皮格马利翁效应C肯定成员的成就,以万事拜托的态度对待部属D组织成员的良好品格给予反馈B
2.思维()又称非单一性或多维性。
它要求人们反映敏捷,在较短时间内想出解决问题的多种方案。
(单选)A流畅性B独特性C变通性D超越性A
3.以下不是团队信任的支柱的是(单选)A认同一定的共同目标B为人诚实C认同群体的核心价值观D良好的性格,易于相处D
4.()是人才赖于生存和发展的重要物质基础(单选)A社会刺激因素B工作刺激因素C自我刺激因素D物质刺激因素D
5.()是团队工作和团队合作的心理动力,是团队的心理动力基础(单选)A团队精神B团队能力C团队规范D团队信任气氛A
6.学习行为要由学生()来支配(单选)A学习能力B学习兴趣C学习氛围D学习动机D
7.领导人最重要的秉性是(单选)A关注变化的眼光B设定组织长远的目标和保证实现目标的能力C激励他人和创造环境条件使他人充分发挥才干D以上都是D
8.以下不属于有效倾听的环节的是(单选)A注意B理解倾听的内容C记忆D质疑D
9.要建设好一个团队,首先要认识团队的()属性。
(单选)A政党B信任C合作D本质D
10.以下()思维方法常常在偶然情况下大显身手(单选)A逆向共振B横向共振C纵向共振D交叉共振B
11.()成为团队坦率沟通的基础因素。
(单选)A理解与信任B理解与公平C信任与平等D信任与公平C
12.一切创新都是从什么创新开始的?
(单选)A制度创新B管理创新C思维创新D技术创新C
13.以下不属于团队价值体现方面的是:
(单选)A对组织工作的价值B对人际关系的价值C对群体人际关系的价值D对个人心理健康的价值?
C
14.组织为实现特定目标而抽调一些人组成一个团队,这个过程是:
(单选)A团队的成长阶段B团队的成熟阶段C团队的创建阶段D团队的规范阶段C
15.团队属于正式群体的一种特定类型,具有一般正式群体的特征。
团队与一般正式群体的相同点是:
(单选)A奉献的意识相同B需要合作和协调才能实现群体目标和业绩C对群体目标的评价标准相同D沟通质量相同B
16.()更多注重长期目标和绩效:
(单选)A组织高层B组织中层C组织底层D组织基层A
17.以下不属于团队决策沟通技巧要点的是(单选)A鼓励团队成员高度参与决策过程。
B对涉及隐私的团队争议性问题进行公开争论。
C对明显荒谬的意见不是嘲笑了之,而是认真寻找发生的根源。
D时间允许的话,对争议的问题进行充分讨论。
B
18.以下哪种能力为多种能力之首()(单选)A表达的能力B社交活动能力C发明创造的能力D获得信息情报的能力C
19.现代经济竞争关键在于()的竞争(单选)A科学技术B团队管理C制度创新D经济政策A
20.学习的过程是(单选)A主观的过程B客观的过程C主观见之于客观的过程D客观见之于主观的过程C
21.以下不属于共振思维表现的思维方式是:
(单选)A逆向共振B横向共振C纵向共振D交叉共振D
22.以下不属于团队创建阶段的环节的是:
(单选)A确定团队目标B分析团队角色C配置团队人员D人员的身份融合D
23.以下不是诉说的基本策略的是(单选)A明确沟通目的B明确提出最核心的观点C简短清晰总结主要观点和事实D用大量的理论论证支持观点D
24.从学习到智力与能力高低的质变,往往是由()这种参量来决定的(单选)A思维的培养B创造能力的培养C学习氛围D学习习惯D
25.()更多注重当前的绩效和报酬(单选)A组织高层B组织中层C组织底层D组织基层C
26.以下不属于团队创新能力的建设的是:
(单选)A思维创新B技术创新C思维潜能激发D管理创新B
27.不属于摩托罗拉(中国)电子有限公司的用人标准是:
(单选)A诚信B勤奋C富于创造性D有独立精神D
28.团队成员的选择决定于团队的()(单选)A工作岗位要求和个人因素B工作任务和个人因素C工作岗位要求与工作任务D工作岗位目标和个人因素A
29.对于一体化思维说法错误的是(单选)A群体一体化思维是正常的B群体一体化思维使决策的思路狭窄化,很可能带来灾难性后果C群体一体化思维是群体思维贫乏或者群体领导专制的结果D为了避免群体一体化思维必要时应用头脑风暴法激发团队每个人的思维A
30.()是最稳定持久的角色(单选)A一般角色B会议角色C非正式角色D工作岗位角色D
31.以下哪项不是团队建设的任务(单选)A创建团队B养成团队品质C保持和增强团队优秀品质D提高团队能力D
32.以下各项对奖励的激励方式喝消极的激励方式说法不正确的是(单选)A强调使用积极激励方式的前提下,仍然必须保留适当的消极激励方式B只应该使用奖励的激励方式,而完全放弃惩罚的激励方式C惩罚则会使人不满意,产生一种消极的心理体验D积极激励的结果使被激励者获得较大的心理满意B
33.对于发展团队规范的说法错误的是(单选)A团队规范提供常规性问题解决的规则,减少团队临时决策的成本B规则的有效性必须经过实践和时间的考验C发展团队规范和行为模式的最终评价标准是团队合作工作的效能D制定团队规范可以采用以下两种方法:
目标一任务定义法和企业发展定义法D
34.下面不属于惠普公司的组织文化所具有的具有特征的是(单选)A固定的的上班时间B对股东和社会投资者负责C对社会负责任D为顾客服务的思想A
35.以下不是激励组织成员应遵循条基本原则的一项是:
(单选)A利益整合原则B目标激励原则C积极激励和消极激励并用D物质奖励与精神奖励相结合的原则C
36.学习贵在():
(单选)A自觉B创新C智力D氛围B
37.()团队的效能基础(单选)A团队精神B团队能力C团队规范D团队信任气氛B
38.团队的最根本的要素是什么?
(单选)A人员B信任C合作D能力A
39.以下4个典型的群体形态中,团队合作程度最低的是:
(单选)A团队B准团队C一般群体D反团队D
40.企业能否占领发展的制高点,关键在于创新,这其中最主要的创新是:
(单选)A科技创新B思维创新C管理创新D技术创新?
B
41.我们在一项任务刚开始时,决定任务成败与否的关键是:
(单选)A个人能力B团队合作C技术水平D心态状况?
D
42.以下不属于信任人的领导行为方式的表现的是(单选)A注重目标管理B重视普通成员的意见C平衡个人与组织的社会交换关系D信任人但不苛求人,以信任来激发人的责任心,懂得正面应用皮格马利翁效应C
43.团队核心要素中聚合人力资源的焦点是:
(单选)A人员B信任C目标D互动C
44.开发团队创造力的关键在于:
(单选)A有效提高个人和团体的创造素质B有效利用团队合作精神C有效利用团队各种现有资源D深度发掘团队潜力和潜在资源A
45.以下不属于有效倾听的技巧的是(单选)A专注B反馈C敏感D质疑D
46.以下哪个不属于创建团队的步骤:
(单选)A确定团队目标B确定团队类型C配置团队人员D确定团队任务D
47.临时角色是为了解决临时的问题而临时组建的团队里的角色,以下哪个是临时角色:
(单选)A领导角色B会议角色C专家角色D监督评价者角色B
48.知识经济最重要的特征是:
(单选)A知识和技术的创新B知识和能力的创新C知识和管理的创新D意识和思维的创新A
49.以下各项不属于E元素的是()(单选)A精力B活力C努力D紧迫D
50.企业众多资源中,最重要的资源是:
(单选)A人员B技术C资金D销售渠道A
51.维持个人归属感的团队环境因素不包括(单选)A团队B团队是成功的,取得成就并且有发展的前景C分享成功的喜悦D相互支持的氛围A
52.以下无助于提高团队情商的是:
(单选)A提高个人情商B增加团队成员的情感交流机会C给团队成员更多的升迁机会D建立有效的内部冲突管理机制C
53.以下不属于诚信的领导行为方式表现的是(单选)A言行一致B信守诺言C以身作则D表里如一D
54.创造性学习来自:
(单选)A创造性活动本身B创造性思维的形成C师生互动智慧的碰撞D创造性活动的学习动机D
55.对团队成员融合经历的主要阶段的主要特征的描述错误的是()(单选)A在分享个人表层信息阶段交换、分享个人的类似于个人简历上常见的个人信息人的态度、价值观点B在发现互动关系不协调阶段个人暴露出缺点,发现彼此不协调