阜南中学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word文档下载推荐.docx
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A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力
B、智力测验的操作必需规范
C、现行智力测验的结果能预报将来事业的成就或生活美满
D、智力测验的结果解释必需慎重
7：
认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于〔〕
A、伦理本位论
B、个人本位论
C、社会本位论
D、生活本位论
8：
在使用Word编辑文档时，当光标在第一段最末位置，按Delete键，其结果是〔〕
A、把第二段的第一个字符删除掉
B、仅删除第一段最末行的最终一个字符
C、把第一段落和第二段落合并成了一个段落
D、把第一段落全部删除
9：
选择教学方法的主要根据是〔〕。
A、教学目标和学生学习结果的类型
B、教学媒体
C、教师的爱好
D、“教学有法、教无定法〞
10：
定势对迁移的发生起着促进作用。
11：
在感觉记忆中，信息主要以〔〕形式存储。
A、语义
B、概念体系
C、图式
D、视象和声象
12：
学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程是〔〕
A、竞争
B、合作
C、商量
D、对话
13：
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的〔〕。
A、引导法
B、典范示范法
C、谈话法
D、商量法
14：
在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是〔〕
A、蔡元培
B、亚里士多德
C、孔子
D、斯坦豪斯
15：
人际关系的形成与改变，取决于交往双方〔〕。
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
16：
看到红、橙、黄色使人产生暖和的感觉的现象叫〔〕
A、感觉对比
B、感觉后象
C、感觉适应
D、联觉
17：
未经强化而条件反射自动重现的现象被称为〔〕
A、恢复
B、消退
C、类化
D、分化
18：
“小李并非既懂英语又懂俄语〞，对这句话理解正确的选项是〔〕。
A、小李懂英语，但不懂俄语
B、小李不懂英语，或不懂俄语
C、小李不懂英语，也不懂俄语
D、小李懂俄语，但不懂英语
19：
“强化〞在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。
20：
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生〔〕。
A、极大的影响
B、不大的影响
C、主动的影响
D、消极的影响
21：
教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。
22：
提出认知结构学习论的心理学家是〔〕。
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
23：
在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的〔〕。
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、迁就型
24：
一个教师对自己影响学生学习行为和学习成果能力的主观推断叫作教师的〔〕
A、主观能动性
B、工作看法
C、教学效能感
D、教育有效感
25：
在Excel2007中，一个新工作簿默认有〔〕张工作表。
A、1
B、10
C、3
D、5
26：
以下说法正确的选项是〔〕。
A、存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮
B、玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心
C、世界第二次工业革命主要标志是蒸汽机的广泛使用
D、18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国
27：
学习“圆的直径是它的半径的两倍〞是〔〕
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习
28：
在以教师为主导的教学策略中，由教师设置教学目标，选择教学材料，掌握教学进度，设计师生之间的交互作用。
29：
教学反馈在课堂教学中的作用表如今〔〕
多项选择题
A、激励作用
B、调控作用
C、媒介作用
D、预报作用
30：
汇合学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是〔〕
A、档案袋评价法
B、专题作业法
C、测验法
D、试验法
31：
以提倡教师中心主义著称的教育家是〔〕。
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
32：
在教学过程中，素养教育强调的是〔〕，而不是简洁地获得结果。
A、记忆学问
B、“发觉〞学问
C、积累学问
D、搜集学问
33：
一个人的对人、对己、对事、对物的看法是〔〕。
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
34：
“搞阴谋阴谋的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋阴谋。
〞得出以上结论必需的前提条件是〔〕。
A、正直的人被人信任
B、搞阴谋阴谋的人不是正直的人
C、有的正直的人也搞阴谋阴谋
D、有的搞阴谋阴谋的人也被人信任
35：
马克思主义认为实现人的全面进展的惟一方法是〔〕
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、学问分子与工人农民相结合
D、城市与农村相结合
36：
试验教育学的代表人物是〔〕
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
37：
最先提出“内—外向〞人格类型学说的心理学家是〔〕。
A、奥尔波特
B、弗洛伊德
C、荣格
D、阿德勒
38：
以下关于Excel单元格的说法，错误的选项是〔〕
A、可以选定连续的多个单元格
B、可以选定不连续的多个单元格
C、一个数据表只有一个活动单元格
D、一个数据表可以有多个活动单元格
39：
先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种方法实行活动（手段）来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是〔〕。
A、手段－目的分析法
B、逆向工作法
C、尝试错误法
D、爬山法
40：
“十个手指各有长短〞说明了学生进展过程中存在〔〕
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
41：
教学设计中最先要考虑的问题是〔〕
A、教学内容
B、教学目标
C、教学环境
D、教学策略
42：
课程文件的三个层次是〔〕。
A、教学打算一教学大纲一教科书
B、课程总目标一领域目标一学科目标
C、课程目的一课程评价一课程实施
D、学问一阅历一活动
43：
家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括〔〕。
A、应试教育的教育观
B、系统工程的教育观
C、正确方向与科学方法的教育观
D、素养教育的教育观
44：
讲授法是较为古老的教学方法，简单导致注入式教学，与新课程的要求不符，应渐渐淘汰。
45：
中国采纳班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。
46：
教育法律关系的客体有〔〕
A、社会组织
B、行为
C、物
D、自然人
E、精神产品
47：
布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是〔〕。
A、动作表象
B、图象表象
C、符号表象
D、情感表象
48：
人对自己进行某一活动能力的主观推断是〔〕。
A、效能感
B、自信
C、动机
D、内驱力
49：
群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括〔〕。
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范
E、书面规范
50：
在Word中，以下说法正确的选项是〔〕
A、可以将文本转化为表，但表不能转成文本
B、可以将表转化为文本，但文本不能转成表
C、文本和表不能相互转化
D、文本和表可以相互转化
51：
良好师生关系是教育教学活动取得胜利的〔〕
A、必要保证
B、必定要求
C、前提条件
D、必定结果
52：
格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了〔〕。
A、遗传的重要性
B、成熟对个体进展的影响
C、环境对个体进展的影响
D、个体主观能动性的巨大作用
53：
素养教育充分表达了我国教育目的的基本精神。
54：
马克思主义人的全面进展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是〔〕。
A、教育试验的热潮
B、教育改革的实践
C、素养教育运动
D、教育的国际化走势
55：
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于〔〕
A、垂直正迁移
B、水平正迁移
C、垂直负迁移
D、水平负迁移
56：
钻研教材的基本要求是〔〕
A、通览教材．全面理解
B、精读教材，深层领会
C、精细加工，再创教材
D、精研教材，创新加工
57：
布卢姆提出的学习理论是〔〕
A、把握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
58：
一个国家以法律形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为〔〕。
A、普及义务教育
B、普及教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
59：
中学高级、一级教师职务聘任由〔〕聘任。
A、国家教育部
B、省级教委
C、地市一级教育局
D、县级教育局
60：
“一好百好〞，“一坏百坏〞，这种社会认知效应称为〔〕
A、刻板效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
查看答案
答案错误
解析问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决。
答案C
解析人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这被称为刺激泛化。
答案D
答案A
解析系统暂无解析
解析现行的智力测验所根据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理规律能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与将来事业的成就和生活美满没有必定的联系。
解析De1ete表示删除光标后面的一个字符，当光标在第一段落的段落末时，按De1ete键表示删除了换行符，把两个段落合并为一个段落。
解析【系统
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