CET6考试说明与策略Word下载.docx

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短文写作和最新题型部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。

本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责设计和实施。

试行期间每年举行一次。

现在每年举行二次。

二、大学英语六级（CET－6）标准 

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1.词汇

掌握5500单词（复用式掌握的单词为2300）以及由这些单词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别生词的能力

2.读

精读量：

8000词～9000词（累计数26000词～30000词）；

泛读量：

36000词～40000词（累计数111000词～129000词）。

能正确理解与课文难度相仿的文章。

掌握基本阅读技能，阅读速度达到每分钟50词。

阅读难度略低，生词不超过总词数3%的材料，速度达到每分钟120词，理解准确率以70%为合格

3.听

对题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速每分钟约140词的听力材料，一遍可以听懂，理解准确率以70%为合格

4.写

能运用学到的词汇、语法结构按规定的题目和提示在半小时内写出100词～150词左右的短文，基本上能表达思想，无重大语法错误

5.说

能运用所学的内容进行简单的日常会话，能就教材的内容或某一问题进行简短的发言

6.译

能借助词典将与课文难度相仿的文章译成汉语，理解正确，译文达意，笔译速度达到每小时300英语单词

注：

学时为60小时～70小时

（一）五种传统题型 

（全国大学英语标准考试设计组命题）

本考试包括五个部分：

听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。

第一部分：

听力理解（ListeningComprehension）：

共20题，考试时间20分钟。

这一部分包括两节：

Ａ节（SectionA）有10题，每题含一组对话，共两句，对话后有一个问句。

Ｂ节（SectionB）有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。

听力部分的每个问句后约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。

录音的语速为每分钟约140词，念一遍。

选材的原则是：

１．对话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容都不太复杂；

２．短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等；

３．所用词语不超出教学大纲词汇表六级规定的范围。

听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。

第二部分：

阅读理解（ReadingComprehension）：

共20题，考试时间３５分钟。

要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。

每篇短文后有若干个问题。

考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

１．题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；

２．体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；

３．文章的语言难度中等。

无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表六级的范围，用汉语注明词义。

阅读理解部分主要测试下述能力：

１．掌握所读材料的主旨和大意；

２．了解说明主旨和大意的事实的细节；

３．既能理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；

４．既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

阅读理解部分的目的的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。

第三部分：

词语用法和语法结构（VocabularyandStructure）:

共30题，考试时间20分钟。

题目中80%为词和短语的用法，20%为语法结构。

要求考生从每题的四个选择项中选出一个最佳答案。

词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。

考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至六级的全部内容。

第四部分：

完形填空（Cloze）：

共20题，考试时间15分钟。

在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。

填空的词项包括结构词和实义词。

完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。

第五部分：

写作（Writing）共１题，考试时间30分钟。

要求考生写出一篇120词～150词的短文。

试卷上的可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写，或给关键词要求写成短文。

要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。

写作的内容包括日常生活和一般常识。

短文写作部分是测试学生用英语书面表达思想的基本能力。

（国家教委正式公布） 

１．英译汉（TranslationfromEnglishintoChinese）

“英译汉”安排在“阅读理解”部分之后。

每次考试共４至５题。

从阅读理解部分的４篇文章中分别选择１至２个句子组成１题，每篇文章有１至２题。

考试时间为１５分钟。

考试时，考生可以参阅阅读理解部分的有关文章，以便了解上下文。

“英译汉”主要考核考生对英语书面材料的确切理解能力。

２．听写填空（SpotDictation）

“听写填空”安排在“听力理解”部分之后。

试卷上给出一段120词左右的短文，其中有10个左右空格。

每个空格要求填入一个句子，或者句子的一部分。

全文以大学英语教学大纲规定的语速朗读三遍。

第一遍全文朗读，没有停顿，供考生听懂全文内容；

第二遍在空格后有停顿，要求考生将听到的内容（句子或句子的一部分）填入空格；

第三遍同第一遍一样没有停顿，供考生进行核对。

“听写填空”所用短文的题材、体裁和难度等与“听力理解”部分的听力篇章相同。

“听写填空”主要考核考生听的能力和一定的书面表达能力。

３．简短回答问题（ShortAnswerQuestions）

“简短回答题”安排在“阅读理解”部分之后。

每次考试为一篇文章，文章后有５个问题或不完整的句子。

要求在阅读文章之后用简短的英语（可以是句子，也可以是单词或短语）回答所提的问题或补足不完整的句子。

考试时间为15分钟。

“简短回答题”主要考核考生对英语书面材料的确切理解能力。

４．复合式听写（CompoundDictation）

“复合式听写”安排在“听力理解”部分之后。

试题由两个部分组成：

第一部分是听写单词，要求考生在空格中填入所缺单词；

第二部分是表达，要求考生根据所听内容写出要点。

全文是一篇250词左右的短文，朗读三遍。

第一遍是全文朗读，没有停顿，要求考生注意听懂全文内容。

第二遍朗读时，第一部分在每个空格之后略有停顿，让考生填入所缺单词；

第二部分之后停顿五分钟，让考生根据所听到的内容写出主要意思。

第三遍同第一遍一样，没有停顿，供考生进行核对。

“复合式听写”旨在考核学生的听的能力、拼写能力、记笔记能力和书面表达能力。

“复合式听写”所用短文与听力理解部分的篇章在题材、体裁和难度上大体相同，朗读速度略低于大学英语教学大纲规定的语速。

（三）九种标准题型的答题及计分方法 

１．答题

客观性试题用机器阅卷，要求考生从每题四个选择中选出一个最佳答案，并在答题纸（AnswerSheet）上把相应部分用铅笔在字母中间画一条横线。

试卷（TestPaper）上不能做任何记号。

每题只能选择一个答案，多选作废。

多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。

主观性试题按科学的评分标准评分。

试卷各部分记分采用计权的办法，折算成百分制，以60分为及格标准。

凡达到及格标准者发给大学英语六级考试合格证书，达到85分者在其证书上注明“成绩优秀”字样。

２．传统试卷五个部分的题目数、计分和考试时间

序号题号各部分名称题目数计分考试时间

Ⅰ1～20听力理解20题20分20分钟

　Ⅱ21～40阅读理解20题40分35分钟

　Ⅲ41～70词语用法和语法结构30题15分20分钟

　Ⅳ71～90完形填空1题10分15分钟

　Ⅴ　　91短文写作1题15分30分钟

合计91题100分120分钟

３．四种新设题型的题目数、计分和考试时间

题目名称题目数计分考试时间

听写填空10题10分约10分钟

复合式听写10题10分15分钟

英译汉４题～５题10分15分钟

简短回答５题10分15分钟 

六级考前冲刺

第一部分、六级冲刺谋略

一、冲刺阶段学习之基本原则

1.基础知识要快速复习，掌握要牢固。

2.基础知识运用要灵活，要学会变通。

简言之：

要死要活，死去活来。

二、冲刺之时间运筹

1.合理安排时间，劳逸结合，不宜疲劳备战。

词汇：

20－30分钟（分成小段）

阅读：

20分钟（做题2篇；

或分析4篇）

听力：

20分钟听写练习

三选一：

15分钟

2.考前热身

考前一周拿出三个上午，按考试的时间做三套题。

适应体力脑力消耗状况，调整做题的节奏，合理分配各部分题型时间。

（各部分拆借的时间）

比如词汇（5分钟）→阅读

三、冲刺阶段之材料选用

做透历届真题，分析真题出题思路，强化破解思路。

做适量模拟题。

四、冲刺阶段的现实目标

培养意识，提高敏锐性，充实基本知识的同时，更重要的是开发、提高现有知识利用率！

第二部分、词汇冲刺

1.下载词汇表，编辑、打印成便携式卡片。

2.在每张卡片上注明背诵及每次复习的时间。

3.每次复习时遮住汉语注释部分，能说出汉语意义即为通过，否则做个记号，重点复习。

3.随时随地，走火入魔式复习。

要善于利用零碎时间（3－5分钟）为复习一张卡片时间。

最后一周，查缺补漏，将往年试题上的高频词先解决。

第三部分语法重点突破

语法练习重点：

1．利用简单语法知识解决长句快速理解问题。

减少干扰，快刀斩乱麻。

2．进一步的应用是英译汉。

长句常见的方式，干扰视线的方法是：

1．在主语后面加上同位语、插入语、或非限制性定语从句，（甚至是一个句子的主干主语）