某市浔阳区第一中学可行性研究报告Word格式文档下载.docx
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本项目总投资估算为35107万元，其中主体工程投资27296万元，市政配套工程投资7811万元。
资金来源为：
市财政拨款14043万元，区财政拨款21064万元。
1.2报告编写的依据及研究范围
1.2.1报告编写的依据
（1）XX市发改局《关于XX市XX区第一中学项目建议书
的批复》（深发改[2008]590号）；
（2）国家教委《关于评估验收1000所左右示范性普通高级中学的通知》（教基[1995]17号）（内附《示范性普通评估验收标准》）；
（3）XX省教育厅《关于建立XX省国家级示范性普通高级中学督导验收制度的通知》（试行）（粤教督[2002]14号）；
（4）XX省教育厅《关于启动“1521”工程建设示范性普通的通知》（粤教督[2002]19号）；
（5）XX省普通新课程样本学校装备标准（试行）2008年8月；
（6）《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）；
（7）《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标[2002]102号）；
（8）XX省人民政府教育督导室《XX省国家级示范性普通高级中学督导验收方案》（试行，2008年5月）；
（9）《XX市XX区红领中学项目建议书》。
1.2.2研究范围
本报告研究范围包括：
XX市XX区第一中学校区建设项目的背景、必要性、校址选择、建设规模、建设方案、公用配套设施、环保、绿化、建设进度计划、招投标计划、投资估算和社会效益分析等。
1.3工程主要技术经济指标
表1-1XX市XX区第一中学项目建设主要技术经济指标汇总表
序号
项目内容
单位
指标
备注
1
总用地面积
ｍ2
92400
2
净用地面积
79848
3
总建筑面积
90534.6
4
容积率
0.86
5
生均用地面积
30.8
6
生均建筑面积
30.18
7
建筑用地面积
20303
8
建筑密度
%
22.0
9
绿化面积
38375
10
绿化率
48.1
11
用水量
m3/ｄ
1214
12
总用电容量
kVA
3025
变压器容量
13
投资总额
万元
35107
14
区财政拨款
21064
15
市财政拨款
14043
16
建设期
月
17
办学规模（教学班）
班
60
18
教职工定员
人
400
19
学生人数
3000
20
正常年净财政拨款收入
4781
21
正常年学费收入
911
22
正常年支出
5692
23
正常年收支结余
1.4结论与建议
百年大计，教育为本，教育的强劲发展是城市现代化建设的坚实基础。
随着社会的发展、科技的进步，国家对教育提出了更高的要求。
在跨入知识经济时代的教育，已成为国民经济和社会发展全局性、先导性、基础性的关键领域。
推动经济增长和社会进步，在很大程度上取决于教育发展的速度和质量。
“普九”完成，高校扩招，XX省已清醒地认识到阶段教育已成为教育发展的“瓶颈”！
建设示范性普通，实现普通教育发展规模与效益、数量与质量的统一，是摆在基础教育面前的重要任务。
XX市委、市政府把教育纳入全市经济和社会发展计划，教育发展与城市建设同步规划，在发展程度上科学合理地适度超前，力求能满足人口、经济、社会、自然的发展需要。
按照XX市的规划，XX区将建设成为２１世纪国际先进水平的现代化中心城区。
建设现代化中心城区，必须发展与其相适应的现代化教育。
随着XX中心区的全面开发，XX经济与社会的蓬勃发展及其美好的前景，对XX教育，特别是基础教育而言，创造了许多有利的条件，提供了前所未有的历史性机遇，也提出了更高的要求。
第一中学教学设施完善、师资力量雄厚、教学水平较高，是XX市重点中学、XX省一级学校。
随着学校教学水平、教学质量和综合办学实力的不断提高，第一中学在社会的知名度也不断提高，第一中学学位（包括初中学位和学位）的社会需求越来越大。
但是由于场地的限制，现有的校舍和占地规模已难以满足社会需求，只有扩建方能满足社会对第一中学的学位需求，为社会培养更多的优秀人才。
为了从根本上解决第一中学学位不足问题，满足XX中心城区全面开发建设对教育的需求，贯彻落实国家教育部、XX省及XX市确定基础教育发展目标的要求，第一中学初中、分离办学，是非常必要的。
这样既能在一定程度上解决初中、学位紧缺的问题，缓解XX市学位紧缺与城市高速发展的矛盾，又能集中资源、师资等优势办好初、，有利于提高资源的使用率，有利于推动素质教育在学校的全面实施，有利于实施名校发展战略，使第一中学成为在区属同类中学中，省内一流、国内知名的特色名校。
可见，本项目的提出是顺应天时，迎合民意，响应和贯彻落实党中央、国家和省市等各级政府的号召，发展基础教育，为实现科教兴国、兴市的宏伟目标做贡献。
它既适应了XX市城市建设发展和教育均衡发展的需要，又配合了XX现代化中心城区建设，也符合XX省教育的总体规划要求，对推动城市建设和XX市教育事业的发展具有长远意义，有良好的社会效益。
1.5建议
1、学校拟建地址三面环山，一面临水，环境优美。
然而周边的山体及山上的植被已有不同程度的破坏，因此应采取措施做好防洪护坡工程，确保安全。
同时应注意环境保护，避免自然景观遭受破坏，水源受到污染。
2、本项目建设用地经多方努力于2008年7月9日，市规划与国土资源管理局批复的用地方案面积约为77400平方米（方案号：
2008-500-066）。
此用地面积比XX市制订的“1521”工程方案标准的要求略低了一些。
为使项目建设满足国家、XX省关于国家示范性高级中学的标准及XX市制订的“1521”工程方案标准的要求，并使项目建设具有一定的前瞻性，应尽快落实地块东面约1.5万平方米的建设用地。
3、本项目的建设以2010年9月开学为最终目标（工程建设则要在7月底完成），而目前刚开始项目的前期工作，工程建设时间紧。
因此，本着项目的特殊性，建议政府各有关部门对本项目的前期工作能特事特办，以加快项目的前期工作，从而保证项目按计划完成。
第2章项目提出的背景和必要性
2.1项目建设背景
中共中央、国务院提出了“科教兴国”的战略，党的十四届五中全会又提出实现“九五”时期国民经济和社会发展及2010年的主要奋斗目标，指出要实现此目标，关键是实行两个具有全局意义的根本性转变，这就要求我们建立起面向21世纪的普通教育体制和模式，实现普高教育的高质量、高效率，多出人才、出好人才，更好地为实现社会主义两个文明建设服务。
创建示范性普通，是国家在“九五”期间提出的教育发展的一个构想。
第三次全国教育工作会议，更为我国跨世纪教育改革和发展指明了方向，吹响了全面推进素质教育，振兴教育事业的进军号角。
XX省清醒地认识到“普九”完成，高校扩招，阶段教育成为教育发展的“瓶颈”！
于是，南粤大地，掀起了建设优质示范性普通的“旋风”！
到处无不感受到人民对优质教育的渴望。
为此，省委省政府确定“十五”基础教育发展目标是在大中城市和珠江三角洲基本普及教育，全省计划建设200所示范性普通，争取有100所进入全国1000所示范性普通行列（简称“1521”工程），扩大优质普通规模，全面提升普通教育的整体水平。
今年XX省教育厅先后发出两份通知，对建设示范性普通的条件、要求、督导验收制度做出详细规定。
通知要求，申报国家级示范性除达到省一级学校的标准外，还必须具备如下条件：
具有60个以上教学班，在校生达到3000人以上；
学校占地面积，大中城市城区内的学校达到100亩，其他学校达到120亩；
建有1000兆主干校园网，计算机数量与在校学生之比为1∶10；
专任教师学历全部达标，专任教师中具有高级职称或研究生学历的达到30%；
学校建设硬件与软件并重，硬件以实用为主、满足素质教育的要求，软件建设体现科学教育思想、反映时代精神、体现素质教育成就。
XX市作为XX经济发展最快的“特区”，多年来不断增加教育投入，整体办学条件在全省、全国处于先进水平，1994年就基本普及了阶段教育，近几年全市初中毕业生升入阶段的比例达98%以上。
为满足人民群众对优质的需求，XX市采取了四项措施：
一是推进“教育均衡化”，共投入3.2亿元，对51所办学条件相对较差的学校进行改造，基本消灭薄弱学校，又筹措两亿元进行义务教育和学校标准化建设，提高整体办学水平。
二是完全中学实行初、分离办学，由此增加1500个优质学位。
三是加快建设寄宿制示范，计划在5年内投资12亿元，新建8所标准较高的寄宿制，以示范学校带动一般学校，大力发展优质。
四是推行办学质量承诺制，学校就培养目标、教育管理、教学改革、办学特色等内容向社会、家长和学生作出公开承诺，期限3年，由教育行政部门、社区机构、家长代表组成检查评价委员会，每年对学校实施承诺情况进行检查评估，结果向社会公布，接受社会监督。
除搞好硬件建设外，XX将发展优质的内涵放在课程改革和教育信息化建设上。
到2009年，建成覆盖各级各类学校的教育网络平台、远程教育系统、网上学校和教育信息资源库，大规模开发教学软件，完成教师全员信息化应用培训，建立优质课“虚拟学校”，提高学生信息技术教育普及率。
XX市XX区于2002年6月成为XX省教育强区。
近年来，教育规模不断扩大，办学条件大大改善，素质教育深入推进，教育教学质量优良，教育现代化程度逐步提高。
XX区是“XX省基础教育课程改革实验区”，初中课程改革和课程改革分别从2002年和2008年起开始实施。
区属各学校设施完善，环境优美，管理规范，质量优良，在61所公办中小学中已有54所通过等级学校评估（其余7所学校均为新开办学校），其中国家级1所、省级18所、市级学校27所、区级学校8所，占总数的88.5%。
随着XX中心区的全面开发，XX经济与社会的蓬勃发展及其美好的前景，对XX教育，特别是基础教育而言，创造了许多有利的条件，也提供了前所未有的历史性机遇。
2.2项目建设的必要性
2.2.1贯彻国家、省、市教育工作会议精神，实
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