运城学院表演专业申请表.docx
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运城学院表演专业申请表
普通高等学校本科专业设置申请表
〔备案专业适用〕
学校名称〔盖章〕：
运城学院
学校主管部门：
山西省教育厅
专业名称：
表演
专业代码：
130301
所属学科门类及专业类：
艺术学，戏剧与影视学类
学位授予门类：
艺术学
修业年限：
四年
申请时间：
2016年6月
专业负责人：
杨永兵
教育部制
填表说明
1本表适用于普通高等学校增设?
普通高等学校本科专业目录?
内专业〔国家控制布点的专业除外〕。
2申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
3在学校办学根本类型、已有专业学科门类工程栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4本表由申请学校的校长签字报出。
5申请学校须对本表内容的真实性负责。
专业代码
130301
专业名称
表演〔戏曲方向〕
修业年限
4年
学位授予门类
艺术学学士
学校开始举办本科教育的年份
2002年
现有本科专业〔个〕
46个
学校本年度
其他拟增设的
专业名称
电气工程及其自动化、
资产评估
本校已设的相近本、专科专业及开设年份
1987年音乐教育
2003年音乐表演
2005年音乐学
2012年播音与主持艺术
2013年舞蹈学
拟首次招生时间
及招生数
2017年方案招收
30人
五年内方案
开展规模
五年内到达90人
师范专业标识
〔师范S、兼有J〕
所在院系名称
音乐系
高等学校专业设置评议专家组织审议意见
〔主任签字〕
年月日
学校审批意见〔校长签字〕
〔盖章〕
年月日
高等学校
主管部门形式
审核意见〔根据
是否具备该专业办学条件、申请
材料是否真实等给出是否同意
备案的意见〕
〔盖章〕
年月日
⒉学校根本情况表
学校名称
运城学院
学校地址
山西省运城市复旦西街1155号
邮政编码
044000
校园网址
学校办学
根本类型
□部委院校√地方院校√公办□民办□中外合作办学机构
□大学√学院□独立学院
在校本科生总数
21056
专业平均年招生规模
116
已有专业
学科门类
□哲学√经济学√法学√教育学√文学√历史学
√理学√工学√农学□医学√管理学√艺术学
专任教师
总数〔人〕
867
专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例
29.9%
学校简介和
历史沿革
〔300字以内，无需加页〕
运城学院前身是运城师范专科学校，成立于1978年，1989年与运城教育学院、河东大学合并为运城高等专科学校。
2002年经教育部批准升格为本科，是一所独立设置的综合类普通本科院校。
学院占地3230亩。
目前有全日制普通本专科在校生21416人。
有教职工1167人，其中专任教师867人。
专任教师中，具有硕士以上学位的教师564人〔其中博士90人，在读博士50人〕。
有正高级职称39人，副高级职称220人，博士、硕士研究生导师35人；有全国优秀教师2人，享受国务院政府特殊津贴2人，山西省教学名师8人，山西省学术技术带头人2人，山西省高等学校优秀青年学术带头人4人，山西省高等学校“131〞领军人才优秀中青年拔尖创新人才9人，山西省优秀教师6人，山西省模范教师5人。
有山西省高等学校“131〞领军人才特聘教授10人，其中中国工程院院士1名、具有国内领先水平的知名学者、学术带头人8人、优秀中青年拔尖创新人才1人；山西省“百人方案〞特聘专家2人，外聘学科专业带头人22人。
设15个系，3个公共教学部，8个科研机构，47个本、专科专业，涉及文学、历史学、艺术学、法学、教育学、管理学、理学、工学、农学、经济学等10大学科门类，拥有2个国家级特色专业建设点，5个省级特色专业建设点，1个省级重点扶持学科，1个省级人文社科重点研究基地。
教学科研仪器设备总值13314.68万元，馆藏纸质图书146.63万册，电子图书2141GB。
注：
专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
设专业的理由和根底
运城学院拟在音乐系增设戏曲表演专业，申报理由如下：
近年来，我国出台一系列文化政策保护传承传统戏曲。
为响应国家文化战略，促进山西戏曲事业繁荣开展，结合我院办学实际，培养拥有高素质、优秀艺术传承能力的紧缺人才具有鲜明的时代意义和现实必要性。
一、学校定位
运城学院地处山西省运城市。
运城古称河东，是中华文明的发祥地之一，文化底蕴十分厚重，与戏曲这一古老艺术有深厚渊源。
我院的办学定位是：
以地方经济社会〔行业〕人才需求为导向，以应用型人才培养为根本任务，以教学为中心，多科并举，立足运城，面向山西，效劳基层，建设特色鲜明的地方本科院校。
目前，我院已形成音乐学、音乐表演、舞蹈学、美术学、艺术设计、播音主持等优势学科专业群。
增设戏曲表演本科专业，结合现有的专业集群优势，实现教学资源共享、优化学科专业结构，促进学院办出特色。
戏曲传统文化与河东文化对接，符合学院办学定位和办学条件，并将填补山西省内培养本科戏曲表演专业人才的空白，也将成为我国唯一培养非物质文化名录中蒲剧表演的本科院校。
二、人才需求
随着中华传统文化价值得到重新发现和认同，戏曲作为优秀传统文化的突出代表和重要载体，日益成为我国人民文化生活中重要组成局部。
生源大体由三个局部组成：
一是有专业特长的普通高中毕业生；二是各类艺术中专学校、艺术类职业高中毕业生；三是各地市县演出团体、文化馆站、厂矿工会、俱乐部、旅游文化娱乐场的适龄青年。
每年方案招生30人，生源可以保证。
我省有文化馆118个，地市级群众艺术馆12个，文化站1721个，艺术表演团体159个，艺术表演场所56个，艺术科研机构13个，民间业余表演团体80个，我院毕业的戏曲表演本科专业学生每年仅30人，学生就业前景非常好。
三、专业筹建
1、与中国戏曲学院、山西戏剧职业学院、山西省戏剧研究所等进行了合作交流；
2、与运城市文化艺术学校、运城市蒲剧团、运城市蒲剧青年实验演出团签订实习实训基地建设协议；
3、现有专业排练教室3个、音乐厅1个，均配备有音响、钢琴、民族乐器等辅助设备；
4、制定了较完善的教学培养方案；
5、现有的音乐表演、音乐学、舞蹈学等专业对戏曲表演专业的支撑；
6、开设新专业的启动经费已经到位。
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面开展的大学本科生，要求学生熟练掌握蒲剧表演技巧、具备专业相关的理论、史论知识和实践能力，能在相关专业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏曲表演、教学的应用型、创新型人才。
二、培养规格
1、思想道德素质方面
根本掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等根本原理，自觉树立社会主义核心价值观。
了解我国的文艺方针、政策和法规。
弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观，落实科学开展观；遵守社会公德，弘扬家庭美德，引领社会风气；爱岗敬业，老实守信，遵纪守法，做符合社会主义道德标准的合格公民。
2、专业素质
〔1〕系统掌握从事戏曲表演和教学工作所必备的专业根底理论和根底知识。
〔2〕熟练掌握专业根本技能，具有较强的舞台表演能力和专业辅导能力，能够胜任地方专业文艺团体和社会基层单位戏曲表演与教学工作。
〔3〕具有独立创作角色的能力。
〔4〕具有娴熟、扎实的表演技术技巧。
〔5〕了解艺术创作和理论的现状与开展动态。
〔6〕具备一定的开展后劲与潜力，并为终身学习打下坚实根底。
〔7〕具有较强的适应市场需求的工作能力，有创新精神、良好的职业道德。
3、文化与身体、心理素质
〔1〕具有健康的体魄、坚决的意志、良好的心理素质和积极乐观的人生态度。
〔2〕体质健康情况到达国家体质健康测试水平。
〔3〕具备较高的人文素养和科学素养。
4、根本能力
〔1〕外语水平到达借助工具书能查阅外文资料和撰写外文摘要。
〔2〕计算机水平到达能熟练操作和使用计算机。
〔3〕普通话水平到达国家标准二级乙等及其以上水平。
〔4〕具有初步的管理工作能力和一定的人际交往方面的能力。
〔5〕创新意识强，具有现代教学手段的操作能力。
三、主干学科
戏剧与影视学类、音乐与舞蹈学
四、主要课程
根本功训练、唱腔与念白、戏曲声乐、身段、把子、乐理与视唱练耳、中国戏曲史、表演剧目、艺术概论、戏曲服饰根底、戏曲脸谱化装根底、舞蹈、声乐、表演等。
五、主要实践教学环节
实践教学不断线。
一、二、三年级每学期一周课程实践，主要用于观摩、艺术社会实践活动；二、三年级每年一周舞台实践，四年级一学期专业实习、一学期毕业创作或毕业论文。
六、学制与学分要求
本专业实行学年学分制，修业年限为四年，要求修满175学分。
七、毕业条件及学位授予
学生四年学习期满，学完规定课程，修满规定学分，到达各项要求，成绩全部合格者，发给毕业证书。
符合?
中华人民共和国学位授予条例?
和?
运城学院授予学士学位工作暂行条例?
的有关规定，经学院学位评定委员会批准，可授予艺术学学士学位。
八、课程与学时、学分构成
课程平台
课程模块
课程
性质
学分
学时
备注
总学时
理论
实验
实践
通识教育
平台
思想政治课
必修
12
164
164
0
0
根本技能课
必修
22
352
304
48
根本素养课
必修
48
824
742
48
34
选修
8
128
128
通识教育选修课
学科根底
教育平台
学科根底课
必修
2
32
24
专业根底课
必修
10
152
108
44
专业教育
平台
专业主干课
必修
40
480
64
416
专业拓展课
选修
6
192
192
职业能力
教育平台
职业教育课
必修
8
128
128
选修
8
128
128
实践教学
平台
根底实践
必修
8
专业实践
必修
3
综合实践
选修
28
按“大学生综合实践实施方案〞执行
素质拓展方案〔学分〕
6
按“大学生素质拓展方案实施方法〞执行
九、素质拓展方案
工程类别
培养目标
活动内容
学分
备注
品德与行为修养
思想健康，积极上进，遵纪守法，言行文明。
参参加学教育、毕业教育、形势政策教育及文明行为养成教育等。
1
1、本方案按?
运城学院学生素质拓展方案实施方法?
执行。
2、学生应按照有关要求参加素质拓展活动并修满规定的积分，达不到要求的学生，将据实记入档案或不予颁发毕业证书。
人文素质与艺术修养
具备较为广博的人文知识和较为高雅的审美情趣。
参加人文素质培训及院、系、班开展的各种校园文化艺术活动。
1
身心健康与开展
具备健康的心理素质以及能胜任学习和工作的体质要求。
参加?
学生体质健康标准?
测试、平安教育、心理健康教育、军训及院、系、班开展的各项体育活动。
1
技能证书
具有一定的实际应用技能，具备一种或几种技能证书。
参加计算机、英语、普通话等技能培训和就业技能及就业指导培训活动。
1
科技与创新
树立严谨求实、勇于探索的科学精神，具有较为强烈的创新意识。
参加国家、省、院、系举办的各种科技、专业竞赛和创新活动：
参与实验室活动及参与教师的科研课题；在校内外公开刊物上发表文章等。
1
社会实践
具有勇于走向社会，深入认知社会，积极效劳社会的意识和实际行动。
参加寒暑期社会实践活动、大学生志愿者活动和各种社团
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