天津市静海县第一中学学年高一语文下学期期中试题Word文档下载推荐.docx
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D．神采显现簇拥流传
3．下列各句中加点的成语使用不正确的一句是
A．曹雪芹写《红楼梦》批阅十载，增删五次，马克思写《资本论》花费了40年时间，一切优秀作品都不是侥幸偶得之物，而是不辞艰辛惨淡经营的成果。
B．近年来，随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，在手机市场上已经占有了相当大的市场份额。
C．因萧军当时失去了经济，一文不名，萧红住院、生产都有一番曲折，他们的女儿生下几天，就送给了公园的临时看门人。
D．爷爷虽然退休了，但他仍坚持自学英语，不断向年轻人请教。
他这种不耻下问的学习态度，值得我们学习。
4．下列各句中没有语病的一句是
A．今天上午，刘董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。
B．随着科技的发展，青少年中科技迷越来越多，这说明中国的创新教育已经取得初步成效，创新教育的快速发展将影响到中国能否快速发展。
C．一个政权如果在民众中公信力产生危机甚至说完全破产了，那么就可以说其执政“民心”正在迅速地流逝。
D．党的十八大以来，收藏在博物馆里的文物、散落在广阔大地上的文化遗产、书写在古籍里的文字，正在唤醒中国人的文化记忆，正以年轻的姿态在新的历史时空闪耀。
5．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是
A．大夫：
官职等级名。
夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。
后来成为对有官位者的通称。
B．《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：
千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
C．韩愈《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
D．《过秦论》中的“合纵”又称作“合从”。
战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一起对抗强大的秦国的政策。
二、（9分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
家风也叫门风，指家庭或家族的传统风尚或作风，是长辈对小辈实施教育的一种风尚或作风，包含诸如家规、家训和家庭教育等辅助手段。
旧时凡败坏家风者往往会受到家规家法的惩处。
“家风”一词，最早见于西晋潘岳的《家风诗》，诗中自述从小所受之家教家训是“曰祗（恭敬）曰祗，敬亦慎止”，即为人处事应恭敬谨慎。
又说自己的家族风尚是“义方既训，家道颖颖”，也就是行事以道义为训，家道因而昌隆。
这家教和家训，便是家族风尚得以形成的重要因素。
近年出土的北朝墓志铭中，多有诸如“少禀家风”“昌我家风”等文字，说明南北朝时期尤其北朝，整个社会对家风都很重视。
王利器先生在《颜氏家训集解》中说：
“河北江南，风俗各别，豪门庶族，好尚不同。
”这“好尚”就是家风。
不同家庭的“好尚”也不会全同，这就形成了各自不同的家风。
唐代诗人徐夤《赠垂光同年》说：
“逸少家风惟笔札，玄成世业是陶钧。
”“逸少”即王羲之，是大书法家，他的家风就是书法艺术；
韦玄成是做官的，其父韦贤在汉武帝时为相，他的“世业”就是做官，“陶钧”就是做宰相治理国家的意思。
所以“传承家风”就是指在各自家族所从事的某一领域内能有所成就。
但不管因何种家业所延续的家风，在古人眼里，最看重的还是道德上以礼法齐家的传承，此即所谓“居处有法，动作有礼”，“家业事小，门户事大”。
《旧唐书》记载西平王李晟以治家严厉著称，已出嫁的女儿过年时因事顺路回家探望，还没进门就被他赶了回去，说是有公婆在家，此时正要她招待宾客，怎能回来？
这做法显然有点不近人情，但却可看出他以礼法治家之严。
这就是古人所看重的“门户事大”的家风。
东晋陶侃家风清廉，母亲对他要求极严。
做鱼梁吏时，陶侃曾将朋友送的一坛咸鱼托人送给母亲，母亲担心他受贿枉法，就把咸鱼重新封好交给来人，并写信一封斥责陶侃说，你既为官吏，就应奉公守法，不可徇私，如若不然，不仅对我无益，只能增添我的忧虑。
陶母所教诲的便是礼法中最基本的官德——做一个廉吏。
司马光在《训俭示康》中与儿子谈家风时强调“有德者皆由俭来”，告诫儿子司马康要“以俭立名”，不要“以侈自败”。
当今社会也颇有侈靡之风，某些已习惯于豪侈的人，不知是否会以此殷鉴而不“以侈自败”？
（摘编自2015年第11期《咬文嚼字》陈璧耀的《“家风”漫话》）
6．下列关于“家风”的表述，不正确的一项是
A．家风是一种家庭或家族的传统风尚，也是长辈用家规、家训等辅助手段对小辈进行教育的风尚，这种风尚古今中外基本相同。
B．作者认为，家教和家训是家族风尚即家风形成的重要因素，南北朝时期尤其北朝，整个社会对家风都非常重视。
C．不同家庭的“好尚”不同，形成各自不同的家风，王羲之的家风是传承书法艺术，韦玄成的家风是为官做宰。
D．“传承家风”是指在各自家族所从事的某一领域内能有所成就，尽管如此，古人最看重的还是道德上以礼法齐家的传承。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．潘岳写了《家风诗》，说自己从小受到为人处事应恭敬谨慎的家教，自己的家族风尚是行事以道义为训，因而家道昌隆。
B．西平王李晟治家严厉，重视以礼法治家，作者对他颇有微词，认为他的做法非常不近人情，不值得后人学习效法。
C．陶侃的母亲恪守清廉家风，对陶侃要求极严，
封坛退鱼，警示儿子，为官就应奉公守法，不可徇私，不然只会增添母忧。
D．北宋司马光深知“有德者皆由俭来”的道理，在《训俭示康》一文中教育儿子司马康要“以俭立名”，不要“以侈自败”。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．本文从“家风”的定义、溯源、成因等方面漫话“家风”，谈到各自不同的家庭风尚，以及古人重视礼法家风传承等内容。
B．在古人心目中，以礼法齐家的家风，甚至比自己的家业还要重要，所以说“居处有法，动作有礼”，“家业事小，门户事大”。
C．文中引用了陶母退鱼警子和司马光“训俭示康”的例子，有劝告世人以古人为榜样恪守清廉，“以俭立名”之意。
D．文章最后一段揭示全文主旨：
当今社会，侈靡之风盛行，告诫世人要将清廉俭朴作为家族风尚，不要“以侈自败”。
三、（12分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
尝读六国世家窃怪天下之诸侯以五倍之地十倍之众发愤西向以攻山西千里之秦而不免于灭亡。
常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。
盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；
诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。
秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。
韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
昔者范睢用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧：
然则秦之所忌者可以见矣！
秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。
越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒
之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。
而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。
夫韩、魏，诸侯之障；
而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？
委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉?
韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。
以四无事之国佐当寇之韩、
魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；
以二国委秦，而四国休息于内以阴助其急。
若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？
不知出此而乃贪疆埸（yŒ）尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭；
秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。
至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉!
【注释】埸（yŒ）：
边境
（苏辙《六国论》）
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．盖未尝不咎其当时之士咎：
责怪
B．而蔽
山东之诸侯蔽：
遮掩，庇护
C．昔者范睢用于秦而收韩收：
收抚
D．韩、魏折而入于秦折：
失败
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A．以二国委秦斧斤以时入山林
B．昔者范睢用于秦而收韩则无望民之多于邻国也
C．秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也师道之不传也久矣
D．而为天下出身以当秦兵身死人手，为天下笑者，何也？
11．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
A．尝读六国世家窃怪/天下之诸侯以五倍之地/十倍之众发愤/西向以攻山西千里之秦/而不免于灭亡
B．尝读六国世家/窃怪天下之诸侯/以五倍之地/十倍之众/发愤西向/以攻山西千里之秦/而不免于灭亡
C．尝读六国世家/窃怪天下之诸侯以五倍之地/十倍之众/发愤西向以攻山西千里之秦/而不免于灭亡
D．尝读六国世家窃怪/天下之诸侯/以五倍之地十倍之众/发愤西向以攻山西/千里之秦/而不免于灭亡
12．下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是
A．作者感慨六国的谋士没有深切的忧患意识，只贪图眼前利益，而且不了解天下的情势。
B．作者认为正是因为燕、赵归附了秦国，才使得秦军攻打韩、魏如入无人之境。
C．作者认为，韩魏不能单独抵挡秦国，秦国也不敢跨越韩魏去图谋东边四国。
D．作者认为，六国诸侯们只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓，互相残杀最终导致了各诸侯国的灭亡。
第Ⅱ卷（共84分）
四、（15分）
13．把下列课本中的句子翻译成现代汉语。
（5分）
（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（3分）
（2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
（2分）
14．阅读下面的唐诗，按要求作答。
（4分）
月①
杜甫
天上秋期近，人间月影清。
入河蟾不没，捣药兔长生。
只益丹心苦，能添白发明。
干戈知满地，休照国西营②。
【注】①该诗写于安史之乱中，此时诗人身陷贼中，与家人远隔。
②国西营：
长安西部的兵营，是抗击安史叛军的军队。
全诗表达了诗人什么样的感情？
是如何抒发的？
请简要分析。
15．名句默写（每空1分，共6分）
（1）西当太白有鸟道，_____________。
（李白《蜀道难》）
（2）_____________，百年多病独登台。
（杜甫《登高》）
（3）_____________，塞上风云接地阴。
（杜甫《秋兴八首•其一》）
（4）_____________，幽咽泉流冰下难。
（白居易《琵琶行》）
（5）积善成德，_____________，圣心备焉。
（荀子《劝学》）
（6）_____________，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（孟子《寡人之于国也》）
五、（15分）
阅读下面的文章，完成16~18题。
周家码头
北岸
周家码头，是泊在凤凰山
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