幼儿园大班期末家长会班主任发言稿Word格式.docx

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整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。

本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。

希望各位家长在家里及时催促孩子坚持写规范字、写端正字。

其次，纪律方面，我班学生都遵照纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。

学习方面，有些学生不知自己预习、温习，只是等老师提示，没有学习的自觉性。

作业方面，大部份学生能按时完成，个别学生没法按时完成。

　　缘由有：

　　1、注意力不集中

　　2、写字速度慢

　　总的来讲，我认为我班的学生都是好孩子，遵照纪律，爱学习。

只是有些小缺点。

　　基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。

　　2、学习上要帮助孩子

　　在学校，大部份孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。

但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。

我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担当起教育孩子的责任。

好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。

但是，大家再怎样忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。

当看到孩子1点点地长大，1点点地进步时，我们的内心是非常开心的。

我想，多是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对孩子的学习没有太多的时间去过问。

其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。

但是孩子的成长是我们的希望。

　　特别是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出1些时间，陪陪孩子。

我想每天抽出30—40分钟，还是可以的。

例如，在饭后和孩子聊1聊学校的情况，问1问最近的学习内容，查1查家庭作业的完成情况是不是和家庭作业本上的记载内容1致、家庭作业的质量如何。

催促孩子每天读半个小时课文（或预习，或温习）。

双休日有时间，可以帮助他默写1下词语，温故而知新。

还可让他们背诵1下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以毕生不忘，乃至和他们1起读读书。

这样既可以促进与孩子的密切关系；

还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

　　家长们，省甚么，别省钱不买书给孩子；

没甚么，别没时间和孩子1起坐着看会儿书。

听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。

在坐的每位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。

您的付出，一定换来孩子的不断进步！

　　3、从“思想、行动习惯”方面引导孩子。

　　为了更好地规范孩子们的行动习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子1到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。

造作业时，总是规范他们的写字姿式，做到1拳、1尺、1寸。

每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。

减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。

作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊重尊长，待人有礼貌。

父母是孩子最好的老师。

首先，家里要有1个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用10分重要。

教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。

在平时的生活中，我们发现1些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。

试想1个做任何事都精益求精的家长，他的孩子1定是个认真细致的孩子。

　　反之，生活在1个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行动也是粗鲁、暴躁的。

特别是家长的学习兴趣，在1定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。

孩子生长在1种充满学习惯氛的环境中，很容易萌生1种自发学习的需要，以致构成1种千金难买的自觉学习的习惯。

因此，家长应率先酷爱学习，构成家风，以自己的言行熏陶子女。

　　1项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺少良好的学习惯氛，这些家长常常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲谈，外出舞蹈，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎样可能安心学习呢？

“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子甚么事该做，甚么事不该做，这对孩子今后的成长是10分有益的。

　　最近，我发现班里有1些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。

其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。

在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样1点点放手锻炼，孩子的能力就渐渐提高了。

　　另外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。

要养成认真检查的习惯。

浏览课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。

遇到不懂的问题要请教他人。

直到弄懂为止。

总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。

中国科技大学少年班，平均年龄104岁。

他们的聪明才干超越同年龄的青少年1个共同缘由，就是都有1个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦研究，这就要求家长从子女的实际情况动身，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应当努力为他们创造良好的学习条件，尽早地使他们接受和吸收更多的知识。

　　4、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长时间坚持的进程。

　　父母对孩子的成长付出了太多的血汗，有些时候真的是由于很忙或其他缘由，忽视了孩子的学习。

可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。

是，有时，我们付出了那末多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。

但是他真的1点没进步吗？

我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了1点点，哪怕这1点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他1番，我相信第2天的作业会有明显的进步。

我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。

今天就给家长布置1项作业：

回家以后表扬1下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。

你再注意看看他的表现。

　　5、家长的榜样作用10分重要

　　每一个孩子都有1个家，家庭是孩子成长的第1所学校，父母是孩子的第1任老师。

家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。

好其实不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

心理学家讲：

如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；

如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢他人；

如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在1个多么美好的世界。

　　家庭环境从1诞生就影响着他们的心理发展和品德的构成。

试想1个做任何事都精益求精的家长，他的孩子1定是个认真细致的孩子；

反之，生活在1个关系不和睦，环境脏乱的`家庭中的孩子，他的行动也是粗鲁、暴躁。

好的环境使孩子能保证健康成长。

不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想想缘由。

也要想想：

自己作为家长，是否是做到了对孩子的学习认真负责？

有无由于事情多而放松了对孩子的学习？

成绩不好有很多缘由。

而且你不要总是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的血汗和汗水。

他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣和各项表现，这些父母都很有数。

你知道孩子的兴趣吗？

知道孩子的朋友是谁吗？

知道孩子今天在学校的表现吗？

知道孩子最近有甚么学习或生活上的困扰吗？

他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指点帮助。

而且父母是孩子的第1任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付作业。

你今天应付了孩子的学习，明天他一样会以很差的成绩应付你。

我们作为老师家长，都要给孩子做榜样。

　　6、从各方面培养学生的学习能力

　　作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。

语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。

“听”不但指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。

在听的进程中接受或挑选有用信息。

现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部份孩子都可以做到认真听他人发言。

现在的孩子很会”说”，有时说出的话也有1定的深度。

每天在接送孩子回家的路上，家长可以成心识地跟孩子交换学校里产生的事情。

不但促进感情，也是训练说话的好机会。

最好让孩子说完全、有条理。

在课堂上，孩子”说”的能力也很重要。

要说出精彩的话来，除必要的生活经验，还需要大量浏览课外读物。

浏览是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人材都爱读书。

大文豪高尔基，没上过量少学，全凭自己刻苦读书。

他说：

“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上1样”。

为了培养孩子的浏览兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。

关于写，主要是指写好字和写好话。

写话应当跟学生的浏览有关，多读1定会写得很美。

由于，“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有质的提升。

没有大量的语言积累，学生是没法写好作文的。

　　7、关于安全教育

　　由于学校周围公路散布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来常常。

在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。

另外，为了培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。

你们自觉遵照学校的规章制度的行动，无疑是给孩子最好的无声教育。

　　8、零花钱的使用

　　学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子稳定花钱，不在任何小摊小店买零食。

让孩子知道钱的来之不容易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等成心义的地方，这样既培养了孩子节约节俭的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。

　　9、家庭教育表扬与批评相结合

　　除此以外，在家庭教育中还要注意两个问题。

1个是要用1分为2的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。

看到优点，就及时表扬；

看到缺点就及时批评，不能1味表扬，也不能1味批评，应当表扬与批评相结合。

表扬和批评都要恰如其分。

表扬时，不要说得完善无缺，批评时，不能简单粗鲁，说得1无是处。

另外一个问题是家长对孩子的教育要1致，有些家长在教育子女时意见不统1，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈包庇，而且常常为此争吵，这类情况对孩子没有1点好处。

这样孩子就是非难辨了。

同时也不利于孩子及时改正毛病。

　　10、对家长的几点建议

　　1、严格管理时间，科学安排时间。

　　①凌晨让孩子按时起床，7：

40到校，下午1：

40到校，做到不迟到。

　　②周末对1周所学知识归纳、巩固温习和提高。

　　2、做到有事、有病提早请假，去赴宴尽可能不要误课，有事多和老师沟通。

　　3、提示孩子注意安全，不到危险的地方去玩。

勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多透风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方