五四青春主题演讲稿精选5篇Word格式文档下载.docx
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他不争名利，功勋盖主，历经景帝和武帝，战功赫赫。
为人谦和，对待部属十分关心。
他是令匈奴人闻风丧胆的飞将军，他有过人的胆魄和勇气，他就像是边陲的明月，清高而孤寂。
守卫着自己国家的山河。
“桃李不言，下自成蹊”说的就是飞将军李广的典故。
桃树芬芳，不争春之俏丽，自有游人闻香识路，赏这魅力风光。
时间一久，便会形成一条风景线。
一传十，十传百也就传出了名声，后人趋之若鹜。
自古以来，各国的战争就没有消停过，文人墨客多有侠义心肠，这其中最为代表的就是南宋词人辛弃疾，忧国忧民，为国甘愿征战，常常登高望远，指画山河。
我们可以从他的很多文学作品中不难看出他的志向与英雄气概，“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”这是怎样的一种气度，我常常也在回想，如果岁月倒流，回到千年以前，我又会是怎样一种胸襟，在硝烟弥漫的年代走出一条自己的人生大道。
时间是不会倒流的，眼前的每一步都会成为未来的你可以回忆的过去。
现在便是将来，将来也是现在。
在青春激荡的年代，这就是一种活力，引人向上。
我们也需要一种气度，我看不破红尘，也遮不住惭愧。
当前，唯一傲气的资本就是我还有一段青春，不是激扬文字，就是激扬青春。
让青春焕发活力，让人生添上一笔浓墨重彩。
每一个人的路都是不一样的，我们的脚步不同，走的路也就不同。
还在读高一的时候，我就幻想过如果有一天我也能够有足够的勇气投笔从戎，那样的我也算是一种气概了吧!
没错，这种幻梦一直陪伴我到大二时期被我一手打破。
记得麦家曾经在他的手记中这样说过一群特殊的军人，他们无私，默默无闻，在时代的喧嚣中，静寂无声。
无名无利，在祖国的心间独自汲取生命的氧气。
军营。
我在那里有幸结识了一群特殊的军人，他们是人中精灵，他们的智慧可以炼成金，他们罕见迷人的才华和胆识本来可以让他们成为名利场上的宠儿。
但由于从事了特殊的职业，他们一直生活在世俗的阳光无法照射到的角落，他们的故事，他们的情感，他们的命运，是我们永远的秘密。
那是一个不可言说的青春，里面酿藏了很多的苦酒，唯独我们能喝。
当踏上人生的另一种征途的时候，青春也随之而变，不再名利与世俗，此时的你心中只有一个理念，我是军人。
这是一种责任与担当，承重而不可轻视。
“你们是什么，你们来这里又是为了什么?
”这是当初教导大队队长对我们说过的一句话，我仍然记得。
“在这里，你们首先是一个兵，其次才是一个人。
”队长拍了拍手掌，“欢迎你们，让我看到了你们的勇气。
”往后的日子里这几句话一直重复的出现在我们的耳边，这是一种讽刺同时也是一种激励。
砺军强武，向来如此，先给了你们高帽子，然后再一耙子打死，给予的不是肉体上的折磨，而是心灵。
我们要的不是熊兵，而是雄兵。
在军营里流传的最广的话莫过于“将熊熊一个，兵熊熊一窝”我们不做孬种，我们要当英雄。
肉体上的历练只是一个阶段的前奏，最残忍的还在于精神的折磨。
那一段记忆还在，一辈子都无法磨灭。
那个时候在北方天寒地冻，每天五点钟，有时四点半左右就得起床整理内务，然后洗漱打扫卫生准备早操，这是一种折磨，同时也是一种历练。
天上的月亮还在微笑，而我们已经在路上一二一的喊着口号。
在记忆的深处有很多的磨练，这些都是青春的选择，我们无从改变，那时唯一能做的就是时刻绷紧自己的神经，准备新的一天的战斗，挑战自我，突破极限。
我时常想着这句话，这是我写的，虽然还没有到抛头颅洒热血的时候，但我们也要有这种精神以勉励自己。
记得南飞的大雁啊!
还没有那乌鸦来的美丽，我们营区周围有很多枯树，枯树上面筑巢了很多乌鸦，每到黄昏时候，一只只乌鸦从我们头顶飞过，飞回自己的暖巢，很温馨与浪漫，那也是我们视线内唯一的风景。
苦难与折磨势必是我青春中的一道亮丽风景线。
在诸多的磨砺当中，我遇到了很多可爱的人，我很感谢那段时间彼此之间相互合作和激励，如今，你们在祖国的天南海北，继续为自己的青春添加五彩，战友啊!
你们可还好，还记得当初青涩的我吗?
当然，我不是在这里煽情，我还记得当初的誓言，人一辈子很短暂，我庆幸遇到你们，如果没有为同一个理想与目标，我们也不会聚集在一起。
青春是一本书，是不可言说的戏剧。
有悲有喜，当初为了理想入了行伍，完成了自己的义务。
所以，不再遗憾。
我的热血仍在，将它融入了社会，流进骨子里。
青春激荡，不希望一层不变的木屋，我们不做蠹虫，只知腐蚀陈木。
那一年，这一天，我还在战斗。
这一年，这一天，我仍旧在岁月里激扬文字，于漠漠红尘仗剑独行。
五四青春演讲稿2
踏着春天的节拍，我们走进绚烂的五月，激情五月，青春四射，今天我们迎来青春的节日-五四青年节!
这个节日是为纪念伟大的五四运动设立的，今年正好是纪念五四运动_周年及共青团建团_周年的日子，回眸历史，穿越岁月峰头，中国共产主义青年团走过了_年的风雨征程。
五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献，正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌，追逐着一代代爱国赤字的中国梦!
_年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。
我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;
要勤奋学习，勇于实践;
要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;
要守时守信，做文明的公民;
既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起;
要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。
因为新时代下我们有着我们新的“中国梦”，中国梦的实现需要我们的励精图治，需要我们每一位中国人贡献自己的力量，因为“中国梦”是我们十三亿国民共同的梦!
我们的国家像一艘大船，十三亿的人民都是组成船身的构件。
这样一艘巨舰，他的风帆，他的旗帜，他乘风破浪的英姿和饱满紧绷的缆绳，作为人民的我们都触手可及。
我们将生命融入其中，这个庞大而年轻的国家，与我们生死与共，而我们的思想与生命，就是推动这艘巨舰前进的动力。
换言之，它的真正驾驶者是人民，是一艘真正汇集了无数人的智慧与勇气的巨舰，他与人民融为一体，人民的梦就是中国梦。
少年强则国强!
青年是社会建设发展的主推力量，青年是最富有激情与创意的年华，_年前的爱国学生是我们最好的榜样，让我们扛起“五四”的大旗，传承“五四”薪火，弘扬“五四”精神，让我们勇立潮头开风气之先，奋发进取创时代伟业，为建设一个更好的现代社会，做出青年应有的贡献，在自己的人生篇章中，写下绚丽的青春，为实现我们的中国梦想献计献策!
五四青春演讲稿3
五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式的爱国运动。
是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落在我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
今天，我们这一代青年人有幸生活在一个靓丽的季节，生活在改革开放的大好时代，我们是幸运者，面对新世纪，我们责任重大。
回顾发扬“五四”精神，我们认真思索着，自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生?
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;
有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。
的确，青春充满了理想与信念;
充满了激情与希望。
我常常在想，美丽的青春到底是什么?
而当我面对一个个病人时，面对一双双期盼的眼睛，我恍然大悟，原来青春是一种责任，青春更是一种幸福。
这种幸福便是用我们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语，青春的激情可以在一次次托起生命之光时迸发、激荡、升华。
青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。
青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。
如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
但是，“五四”留下的是永不倒的精神!
青年朋友们，不，战友们!
此刻，春之声响彻在我们的心房，响彻在中华万紫千红的大地上，我们青年又划起开动大船的双桨，坚定与彷徨、快乐与忧伤都一起坐在了梦幻的红莲上，让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神，励精图治、继往开来、雄姿英发、斗志昂扬，唱响一曲青春之歌，去谱写青春生命的崭新篇章，昂首阔步，追逐中国梦的脚步，迈向明日的辉煌!
五四青春演讲稿4
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。
在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难;
是他们，以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。
这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者。
但是，面对新世纪，让我们回顾"
五四"
精神,认真地思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢?
也许，我们也曾感叹：
我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下;
也许，我们也曾抱怨：
我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。
是呀，和平年代，一般工作，我们很平凡，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高昂起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献。
陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨，吴玲老师自比为泥土，不仅把爱给予了鲜花，同样把爱给予了小草。
爱，是教师最美丽的语言。
我们对孩子们倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。
我们爱过了，奉献了，就是幸福。
传统的中华美德是历史的灵魂，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想，而调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
让我们再一次回望历史，齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容;
杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌;
子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。
而作为教师的我们，在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。
和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。
由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示，我们的举动也会成为他们模仿的对象，或许，会影响他们的一生。
所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应该考虑好如何“育人”。
俗话说：
“教育无小事，事事是教育;
教育无小节，节节是楷模。
”为人师表，身教更重于言传。
工作中，我给自己定下一个规则：
要求孩子做到的自己首先做到。
为此，我时刻注意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。
打喷嚏要转过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关
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