大学校园简报的格式Word格式.docx

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①多行标题多行标题，一般有三行、即两头一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提出重要现实，正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明现实，交待背景，烘托气氛，揭示含义，正题下面一行是副标题，用来说明状况或说明正题或依据。

如：

经贸部担任人发表谈话（眉题）

盼望海峡两岸实现直接贸易（正题）

愿与台经贸主管部门接触协商处理双方贸易（副题）

②双行标题正题和眉题。

成都电讯局花钱“买”批判（正题）

在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题）

③单行标题大多文章稿件都是一行标题。

（2）导语

消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。

它是消息中最新奇、最次要的现实或精辟的谈论组成，以吸引读者。

导语采纳以下几种写法：

叙述法：

简明扼要地写出次要现实、阅历或对全篇现实材料进行综合概括，揭示次要内容。

如“全国第一家由个体户与港商合资运营的企业——大连光荣实业（合资）有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业”。

这是《经济日报》发表的导语。

提问式：

把消息中要处理的问题或要引见的阅历、做法以设问的形式提出，然后用现实作答。

如“友爱的读者，你可晓得灯心绒布可以做夏天穿的裙子吗？

上海绒布厂重生产的很多灯心绒中，就有这样的品种”。

描写式：

对富有特色的现实或有意义的一个侧面，用简称的笔墨进行抽象描绘，给读者以鲜亮的印象。

如“一盆盆翠绿令人欲滴的麦冬、松柏、万年青和怒放的鲜花装饰在人民大会堂的大厅里，全国妇联今日下午在这里进行联欢会”。

评论式：

是对所报道的现实先作出评论性结论，然后用详细现实来阐明。

“今日，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。

从今，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束。

”引用式：

引用消息中从人物深刻而富有意义的语言作为导语，如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将承继的十余万元遗产捐献给国家，她说：

我还年轻，应当靠本人的劳动来生活，我情愿将这笔款援助国家的四化建设。

”（3）主体

主体是消息的次要部分。

它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息现实作详细的叙述与绽开。

写主体要留意如下几点：

主干突出。

消息的主体是主干，典型材料要用于主干上。

要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要的要简略。

内容充实。

回答导语中提出的问题，其内容必需详细充实，这样才有劝说力。

导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。

结构严谨，层次分明。

要恰当地划分段落，有条不紊地绽开叙述，支配层次有以下几种挨次：

一是时间挨次，按事情的发生、进展、结束的的先后挨次支配层次；

二是规律挨次，就是依据事物的内在联系来支配层次；

三是时间挨次和规律挨次相结合起来，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。

（4）背景

背景是指大事发生的历史环境和缘由，它说明大事发生的详细条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景即可在主体部分体现，也可在导语或结尾部分体现，位置不固定。

背景材料一般有三类：

一类是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对比，以突出大事的重要性；

二是说明性材料，即引见政治背景、地理位置、历史演化、生产面貌、物质条件等；

三是诠释材料，即人物生平的说明、专业术语的引见，历史典故的解释等，以关心理解消息的内容。

（5）结语

结语是消息也是文章的最终一段或一句话。

阐明消息所述现实的意义，使读者对消息的理解、感受加深、从中得到更多的启示。

消息的结尾方式有小结式、评论式、盼望式等。

有的消息，现实写完，文章就止住了，结尾就在现实之中。

2.高校旧事稿格式

你好，也在上高校，是我们学院编辑部的，现将我个人阅历共享给你。

高校旧事稿的格式一般为：

第一段：

交代清晰时间，地点，什么事情，领导，参与人员等；

其次段：

活动的次要内容，领导发言等，这里可以依据旧事稿的侧重点，有选择的略写和详写活动经过；

第三段：

假如是单一的活动，一般就是加点活动在高校生活和学习方面的乐观影响，假如是系列活动，一般加期盼后续活动等之类的词。

当然，这只是一般的格式，可依据实际状况，适当的渲染一些文字也是可以的，比如在第一段可以用比较美丽的文字引出活动，然后穿插着活动的时间地点等，两头活动内容可以分一部分一部分来写等等。

楼主不要太过在意旧事稿的格式，只需记住，旧事稿是写实，渲染要少，语言一般平实为主就可以了，盼望能够帮到你。

3.写一篇关于校内的报道

校内旧事作文：

们班有一个幽默大师，他长着一个小脑袋，黑黑的头发，生的浓眉大眼，一副瘦小的身材，成天乐呵呵的，人人都叫他“快乐果”.虽然他的成果很不抱负，但他也有他的特长，比如：

喜爱打篮球、玩电脑等…….其实他的脑袋瓜很聪慧的，只不过用的不适当.他总把老师的话当成耳边风似的，上课特别喜爱讲笑话和搞笑，.有一次，他在上课的时候，英语老师在A的时候，他顺便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”刹那间，教室里一阵欢乐声，阵阵从我耳边飞过.可他就惨了.说实话，假日虽然只要两天，我好象已经很长时间没有见到他了，心里怪惦念他的.不过，并不是全部的同学都喜爱他，尤其是那几个高傲的、爱欺侮小同学得人.由于他们总是欺侮弱小，关心一些强者.这不，前几天在>

上投了稿子，获得了100元钱.赵老师还表扬了他.我觉得投稿会给大家带来无穷乐趣，也会使大家的写作水平渐渐得提高.我建议大家去多投稿，提高本人的作文水平！

我认为他投稿并不是为了获得钱财之物，而是为了为班级抹黑，他的质量是我们应当学习的，假如每个人都像他这样，我们班级每次都可以成为“文明班级”，可是只要少数的人像他这样.我们要发扬这种质量.校内中，有许很多多这样的人，但他们不会逐个的被人们表扬，人活在世上要有意义，为伴侣或班级做点什么，不要代价太大，只需能表示本人的祝愿就可以了！

我认为他投稿并不是为了获得钱财之物，而是为了为班级抹黑，他的质量是我们应当学习的，假如每个人都像他这样，我们班级每次都可以成为“文明班级”，可是只要少数的人像他这样.我们要发扬这种质量.校内中，有许很多多这样的人，但他们不会逐个的被人们表扬，人活在世上要有意义，为伴侣或班级做点什么，不要代价太大，只需能表示本人的祝愿就可以了。

4.求一篇校内文化艺术节的简报,需要正确的格式

一、简报的格式

（一）报头简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。

首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。

简报除用“**简报”、“**动态”、“状况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。

如《**大字“三讲”训练简报》。

简报名称用大号字套红印刷。

期数位于简报名称下方正中，加括号。

假如是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排；

假如是专题简报，按本专题统编顺排。

假如是增刊，就标明增刊字样。

编发机关一般是“**办公室”或“**秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。

日期位于编发机关右侧。

假如需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。

确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。

间隔横线一般为红色。

（二）报核报头以下、报尾以上的部分都是报核。

报核包括以下项目：

1.名目集束式的简报可编排名目。

由于简报内容单纯，简单查找，名目一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题陈列出来即可，为避开混淆，可以每项前加一个五星标志。

2.编者按必要时可加编者按，次要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求看法等。

编者按不行过长，短者三五行，长者半页即可。

3.报道一期简报可以只要一篇报道，也可以有多篇报道。

依次陈列即可。

（三）报尾报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。

报尾内容比较简洁，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。

二、简报的写法

（一）标题简报的标题跟旧事的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。

1.单标题将报道的核心现实或其次要意义概括为一句话作为标题，如：

《后勤工作今年重点抓好五件事》、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，讨论“三讲”训练方案》。

标题两头可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。

2.双标题双标题有两种状况：

一是正题后面加副题。

再展宏图创全国一流市场——**农贸市场荣获市信誉市场称号前一个标题是正题，概括现实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本领实。

二是正题前面加引题。

尽责社会完善本身华东师大团委开展“把学问献给人民”的活动前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括次要报道内容。

（二）注释1.导语导语就是简报的开头语，要用简短的文字，精确     地概括报道的内容，说明报道的主旨，引导读者阅读全文。

导语写作的总的要求是“开门见山”，一开头就切入基本领实或核心问题，给人一个明确的印象。

导语的详细写法可依据主题需要，分别采纳叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。

用概括叙述的方法引见简报的次要内容，叫做叙述式。

把简报里的次要现实或某个有意义的侧面加以抽象的描写，以引起读者的阅读爱好，叫做描写式。

把简报反映的次要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思索，叫做提问式。

先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。

这几种导语形式，各有所长，写作时可依据稿件特点选择运用。

2.主体主体是简报的次要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有劝说力的材料把导语的内容加以详细化，用材料来说明观点。

写好主体是编好简报的关键。

主体的内容，或是反映详细的状况，或是引见详细的做法，或是叙述取得的成果和阅历，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视详细状况而定，没有固定的框框。

主体的层次支配有“纵式”和“横式”两种形态。

纵式结构按大事发生、进展的时间挨次来支配材料，横式结构按事理分类的挨次支配材料。

假如内容比较丰富，各层可加小标题。

3.结尾简报要不要结尾，因内容而定