学校教育经费自查报告Word格式.docx

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　　1、经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。

　　2、无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等。

　　3、教育费附加使用规范，无挤占发放于教职工工资、奖金和福利等情况。

　　4、食堂实行聘任制度，学校只供给水、电，其他开支全有炊事员自己承担负责，无存在赢利情况。

　　6、每学期“家庭经济困难学生资助工程4经费能属实填写上报，按时发放，并无存在虚报冒领情况。

　　总的，近两年其他财务管理工作中还存在一些问题，例如在学生课本费、作业本费、借读费和住宿费收支具体操作过程中，尽管我校能及时将有关款项缴存财政预算外专户，但财政预算外专户却不能及时足额将款项返还；

学校有时很难确保预算外经费的使用。

　　车力中学20__年11月

　　学校经费管理自查报告

　　一、学校基本情况：

　　我校是仪征市首批九年一贯制学校，创建于20__年，地处仪征市青山镇东街，龙仪路南侧，现有在编教职工121人，在岗教师91人。

学生932人，班级25个。

20__年我校顺利通过了扬州市合格小学、合格初中的创建验收，20__年顺利通过扬州市教育现代化乡镇验收，20__年创建成江苏省示范初中。

　　二、学校财务管理情况：

（一）学校严格实行遵守上级有关文件的规定成立学校财务领导小组，校长任组长。

学校财务收支由校长审批。

学校设报账员1名，向镇教育核算组、市教育结算中心报账。

（二）学校财务制度建设相对完善。

我校根据有关文件要求，建立健全财务管理的有关制度：

建立有《青山中心学校财务制度》、《青山中心学校预算管理制度》、《青山中心学校收费管理制度》、《青山中心学校收支审批制度》、《青山中心学校财产管理制度》、《固定资产管理制度》等制度。

学校领导、财务人员认真履行职责，严格遵守有关制度，使学校经费更好地为教育教学服务。

　　（三）学校财务管理规范。

学校财务管理严格实行“收支两条线”的管理制度，严格执行编制预算制度。

学校财务领导小组，按要求及学校的实际情况编制了年度预算，并通过教代会或教师大会，预算合理后上交主管部门。

在资金使用上，我校做到了专款专用，不存在挤占其它费用的现象。

在开支中，我校按照少花钱多办事的原则，节省开支，每月的开支严格按预算执行，做到不超支每月可用资金。

财政部门按时足额下拨公用经费，学校公用经费主要用于学校正常的教育教学，包括办公费，水电费，培训费，差旅费，校舍维修费等，不存在用公用经费发放教师津贴补贴、教学奖励等人员经费的情况。

　　为了规范财务管理，节约开支，使教育经费合理使用，学校成立财务民-主理财小组，小组成员由领导班子、教师代表组成，每学期对学校的收支票据进行审核，并将结果公示。

会计在办理账务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务会计工作。

财务领导小组成员在审核原始凭证时，对不真实、不合格、不合法的原始凭

　　证敢于指出，坚决不予报销;

对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。

保证我校财务专款专用，不挤占挪用，各种票据手续齐备，规范合法，购买物品的发票必须有经手人、验收人，领导签名方可有效，确保了我校财务的真实、合法、准确、完整，增强了民-主理财意识，提高财务管理的透明度，切实发挥了财务核算和监督的作用。

　　我校认真落实执行国家关于“两免一补”的惠民扶持政策，对家庭经济困难学生进行摸底排查，学生本人提出书面申请，由村民委核实，使家庭经济困难学生享受寄宿困难生活补助费，并将享受的学生名单在校内张榜公布，接受社会各界监督，使家庭经济困难学生得到享受寄宿困难生活补助费

　　学校固定资产实行分工管理，做到权责统一。

教学设备、电化教学设备由教务处确定专人管理，房屋、建筑物和管理用具由分管领导管理，各室的公共物品由各室负责人管理。

学校建立固定资产的账卡制度，做到学校根据每一件固定资产的不同特点设立账卡，予以登记，使用单位或个人也要按品名登记明细账卡，以便查对。

　　我校建立了学校校务公开制度，并严格落实。

公开栏学校的收费依据、收费项目、收费金额，每期的收支情况，家庭贫困学生享受免费教科书名单等在公开栏处进行公示。

　　（四）学校财务记帐凭证较规范，帐簿基本符合要求，每年有财务报告。

学校专门设有财务档案柜，财务档案专人负责管理。

财务档案管理严格按有关规定进行整理、分类、编号、保管、使用、销毁。

　　三、自查自评情况

　　我校在上级主管部门的领导下，严格按照“校财局管”的财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。

公用经费管理使用的.具体做法是：

　　1、我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。

学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。

　　2、认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。

严格财经审批手续。

所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人

　　签字、证明人签字、校长签字。

　　3、坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。

　　4、校长财务管理，学校任何财务活动必须经校长审批后，方可实施。

重大开支项目，都经校务会议集体决定，向上级申请报告，方可实施。

　　5、差旅费、培训费、会议费、招待费等费用报销，严格执行文件规定。

　　6、需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过学校班子决定后，才添置。

　　7、报账员严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核。

　　8、在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。

　　9、学校自办食堂财务管理规范，运行效果良好。

　　10、学校每学期末都进行民-主理财，向全体教师公布民-主理财结果。

　　四、存在问题

　　1、固定资产的报废、报损不够及时。

　　2、自办食堂管理的力量还需加强。

　　今后我们将做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及学生代伙费的使用效益。

　　20__年8月

　　教育经费管理自查报告

　　教育部把20__年确定为教育经费管理年并印发了《关于开展教育经费管理年活动进一步》用好管好教育经费的通知》。

我校为了贯彻落实上级部门有关文件精神，组织实施好经费管理年活动，进一步用好管好教育经费，促进我校的科学发展，现将自查情况汇报如下。

　　一、认真学习文件精神

　　在局计财股的安排下，5月份，校长、会计首先学习了教育部《关于开展教育经费管理年活动进一步用好管好教育经费的通知》，认真学习了《中小学财务管理制度》并作了笔记。

6月底，学习了山西省教育厅文件（晋教财（20__）80号）、____县教育经费管理年活动实施方案，把握了总体原则，明确了目标任务。

校长召开了校委会专题会议，组织学习了省教育厅文件、____县教育经费管理年活动实施方案，对我校的教育经费管理年活动做了布置安排。

还全面学习了《中小学财务管理制度》，对其中的总则、财务管理体制、预算管理、收入管理、支出管理、资产管理等章节重点深入学习，联系我校实际情况进行比照。

　　二、严格检查对照

　　我校在自查中，主要从8个方面查找不足。

　　1、财务制度经查，财务制度部分不健全，有待完善。

比如：

公示制度，图书管理，资产管理中理化仪器的详细信息不完整，废旧资产的报损处置等。

　　2、编制预算近两年的编制预算，没有编制赤字预算。

坚持了量入为出，收支平衡，统筹兼顾，保证重点的原则。

日常支出能得到保障。

　　3、收入和支出根据五项制度精神，严格执行国家规定的收费范围、收费项目和收费标准，及时足额上缴，不得隐瞒、滞留、挪用、坐支。

我校的代收代缴过渡户因为没有上级主管部门的批文，横桥信用社不给开户。

我校严格遵守《中小学财务制度》的第22条的规定，严禁设立小金库，严禁账外设账，严禁公-款私存。

对两年来的账目逐项检查，没有虚列支出，虚报冒领，和挤占挪用的现象。

日常支出能够得到保障，努力做到勤俭节约，从一根粉笔、一张纸、一度电、一顿饭做起。

加大教师业务培训的力度，节省不必要的支出。

　　4、专项资金有两块：

一是校安工程和校舍维修专项资金专户，对于已经发生的业务，我校已经与经费核算中心进行了核对，各项手续齐全，没有违规现象；

二是寄宿生贫困生生活补助资金，我校20__年有名学生享有贫困生生活补助，共有元。

20__年有名学生享有贫困生生活补助，共有元。

实施过程中，我校责成政教处负责，后勤方面配合，从学生的申请，村委会的证明，班级、学校的审核公示，变更，补助的发放、公示，严格按照程序不走样，补助资金全部打入银行卡，告知家长领用。

　　5、三公经费我校在会议费和车辆使用费方面没有开支，在招待费上，20__年元，20__年元，都控制在规定的范围之内，无超支现象。

　　6、固定资产管理经检查，部分制度不健全，有待完善。

（1）理化仪器的管理，账本陈旧，没有及时清点；

（2）图书管理，大部分的图书过时，没有学生阅读的价值；

（3）文体器材极少，也很少使用；

（4）清查盘点少落实。

（5）固定资产的处置制度。

　　7、重大支出我校在20__年承诺有五项重点工作，20__年承诺八项重点工作，都是在校委会上研究并通过，每学年的终了，都很好的完成了。

其他的大额的支出，也都经过集体审议。

　　8、财务监管最近，我校成立了财务监管领导组，校长任组长，下设组员，由教师代表担任，根据《中小学财务制度》第十二章的规定，加强学校财务监管，促进教育经费使用管理严格、规范，保障教育经费使用高效、安全。