“中小学生守则之歌”合唱方案+评分表.doc
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“中小学生守则之歌”合唱
比赛活动实施方案
为了展示我校素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，特举办南广中心校歌曲合唱比赛活动。
具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。
达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
合唱《中小学生守则之歌》
三、活动内容
以校内各班学生为对象，开展全员参与《中小学生守则之歌》演唱活动，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
四、活动时间地点安排
11月
五、活动要求
1、校内各班开展学唱“中小学生守则之歌”，成立合唱活动领导小组，营造“合唱活动”的良好氛围。
2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。
（黄桃）
六、合唱比赛
（一）赛场要求
1、为保证比赛的有序进行，各班须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场，按指定位置就坐。
（体育老师）
2、各班可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。
（二）比赛要求
（1）节奏整齐、音准正确、表现力丰富具有一定的合唱艺术效果。
（2）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
（3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
（三）颁奖
1、奖项设置
比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖名，颁发奖状、奖品，给予优秀班主任辅导奖励，记入班级量化成绩分别为10分，7分，5分。
2、比赛结束时为获奖班级颁奖。
（四）参赛各班要求
1、人数：
全员参加
2、出场顺序抽签
3、比赛曲目：
中小学生守则之歌
4、伴奏
（五）评委组成
1、评委由各班出一个家长加两个专业老师组成，才用十分制去掉最高分最低分，最后取平均分
（六）活动流程
1、评委就坐，林校长致开幕词
2、主持人介绍比赛规则
3、活动开始
附1：
“合唱比赛”评委会
评委组长：
评委：
记分员：
附2：
合唱比赛评分表
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
精神饱满、服装整齐。
（2分）
人数符合规定、台风端正、上下场良好。
（2分）
节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。
（2分）
演唱与伴奏之间配合默契。
（2分）
演出时间不超时、合唱技巧性处理好。
（2分）
总分
合唱比赛名次统计
出场
序号
班级
总分
平均分
名次
附3：
比赛评分规则
1、精神饱满、富有朝气，展现风采，精神风貌好，上下场迅速。
2、服装整齐、统一。
3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。
4、人数达到全员参与。
5、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新，有一定技巧性。
6、合唱与伴奏配合默契。
7、比赛采用10分制，取最高最低取有效分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位，若出现并列名次，保留小数点后二位。
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