桃花心木课文读后感Word文档下载推荐.docx

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我们已经长大了，虽然不能帮爸爸妈妈分担经济上的困难，我们唯一可以做到的只有让爸爸妈妈不为我们操心。

我们要学会自己照顾自己，遇到困难自己去解决，不能依赖父母。

　　读了这篇文章，我明白了人在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。

从而学会生存和发展的本领，愿我们每一个人都能有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖。

扬起自信的风范，驶向成功的彼岸。

　　【篇二：

《桃花心木》读后感】

　　桃花心木——一种特别又美丽的大树。

它的美丽不是天生的，而是他用自己的行动换来的，其中有一半的是种树人的功劳。

种树人辛辛苦苦的将他们播种在地，每天给它们定时定量的浇水，而树木也在种树人的细心呵护下一天天成长。

它们变得美丽而高贵，气质非凡，矫首昂视却没有了树应有的坚强品格。

而文中的桃花心木却与别的树不同，种树人没有定时定量给它们浇水。

但它们却在这种不确定中坚持不懈的寻找水源。

哪怕是风吹雨打，也要拼了命的寻找活下去的理由。

并且学会坚强的运用水源，使自己不枯萎。

　　就像文中说的一样：

“不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

”在不确定中生活的人，比一般人经历的风风雨雨要多得多，他们有着成熟的心理和独立思想，学会判断对与错。

我们也应该像它们那样坚强的面对困难和挫折，遇到困难永不退缩。

智者永远不会停留在困境中徘徊，聪明的人永远不会总在困境里放声哭泣。

　　如不经历风雨，怎能见彩虹？

　　【篇三：

《桃花心木》读后感作文】

　　这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《挑花心木》。

学完了这篇课文，我悟出了一个道理。

　　这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。

　　一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。

种树人在种挑花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。

种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，挑花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。

我们人也要和挑花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。

这让我想起了一些人。

有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。

因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。

在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。

这不正如挑花心木如今的生机勃勃吗？

我们只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为人。

　　从今天起，我们要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人。

　　【篇四：

　　今天我们上了《桃花心木》这一课，课文中作者借一个种桃花心木的人，不按固定的规律给树苗浇水，树苗却长成大树的事，说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材的道理。

这正如俗话说得那样：

“不经风雨，难成大树”，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

”

　　其实人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。

大家都说：

“穷人的孩子早当家”，只因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，生活下去！

而我们这些被父母喻为“温室中的花朵”、“屋檐下的小鸟”，在生活上什么都不用我费心，饿了有爸妈做得可口饭菜，衣服脏了有人给洗，遇到难题有、父母辅导，可真的离开了他们就像断线的风筝，没有着落，茫然不知所措。

我渐渐明白了没有经过生活洗礼的“花朵”是经不起风雨的考验，没有经过生活洗礼的“小鸟”是飞不上广阔的蓝天，爸妈是不可能天天陪在我身边的，也不能天天依赖父母，只有自己的本领才是无限的。

只有少些依赖，多些独立，从小“自己的事情自己做”，长大才能适应社会的要求。

　　桃花心木还在成长，而也渐渐长大。

　　【篇五：

　　我和妈妈一起读了《桃花心木》这篇文章。

　　这篇文章的主要内容是：

作者看到一个人栽种桃花心木苗。

奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。

作者好奇地问那个种树人，才知道如果有规律地浇水，树会慢慢地长得柔弱不堪，只有在不确定中生活成活率才高，也会很强壮。

　　读完这篇文章，带给了我很深的感受，就像文中的一段话“他的一番话，使我非常感动，想不到只是树，人也是一样。

在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。

因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。

在不确定中，我们深化了对环境的感受雨情感的感知。

在不确定中，我们学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长。

　　我对12年几乎没有什么困难，甚至压力也很少。

可是，有点儿芝麻大的小事儿，我就会有很大的压力，也会有压抑感。

所以，我总是生活在焦虑中。

每天都是忙忙碌碌，紧紧张张。

看完这篇文章，我才发现：

其实没有必要把自己搞得这么忙。

遇事应该分清大和小，没必要把一切全部弄得完美无暇。

　　通过和妈妈交流，我发现其实妈妈对我的教育也和种树人相仿。

她对我对批评就是对我对关心和爱，无非是希望我能做一个好孩子。

我为何不化被动为主动，力争上游，多让妈妈省省心呢？

于是，我决定努力发扬自己的优点，克服自己的缺点，开始准备冲刺啦！

　　【篇六：

　　读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。

　　我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。

如果树苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。

所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。

比如：

当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。

这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。

　　其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。

懦弱的人只会退缩，向困难低头；

意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战！

身残志坚的张海迪阿姨虽然双腿瘫痪了，坐着轮椅，不能“行走”，但她依然顽强奋斗，热爱生活，坚持不懈地写作，写出了一篇又一篇优秀的文章。

　　“在不确定中生活的人，能锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。

　　当读到这里时，我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。

她是个做事有计划、果断、胆大而心细的女孩。

我从心底钦佩她，要向她学习独立自主的精神。

从她身上我明白到了：

了解社会，必须亲身去体验，才能感受到生活的美好，世界的精彩。

　　读完课文，掩卷沉思：

我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要！

　　【篇七：

　　在“三八”妇女节这一天，我和妈妈一起读了《桃花心木》这篇文章。

　　我对14年几乎没有什么困难，甚至压力也很少。

　　我想，这就是我送给妈妈最好的礼物吧。

　　【篇八：

　　在今天的语文课里，我们学了一篇文章《桃花心木》。

　　这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。

奇怪的是：

这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。

那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。

如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。

　　读了这篇课文，我深受感触，人在不确定的生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心。

要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。

　　在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依赖父母。

我的父母都经常说：

“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。

”我听了就很委屈的说：

“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛！

”自从学了这篇课文，我懂了不能老是依赖别人，自己经常不动脑。

我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依赖别人，实在不懂再问。

我懂得了无论做什么，我们都应该学会独立自主。

我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。

　　【篇九：

　　《桃花心木》一篇有声有色的课文。

一开学，我们便投入了紧张的学习之中。

今天我们学习了《桃花心木》这篇课文，我们不得不认同这篇文章的一切是那么优美，这篇文章给人的启示太多了，还可以改变人的一生。

　　对于《桃花心木》大家一定不会陌生。

种树人的一番话不但给了作者启示，给我的感受也不少！

文中的“不确定中”让我迷惑，什么是“不确定中”呢？

　　后来，我知道了这句话的意思：

“不确定中”就是在前方不确定，不明白的时候。

如果人在长时间不确定中生长那么这个人一定会得到很多的东西，会有许多的能力。

人是这样的，树也是这样的，它们的前方不确定，可能是洪水、也可能是干旱、暴雨……一切都是未知的，如果树在这种环境中生长，他就会不断的寻找能