青少年爱国演讲稿精选多篇Word格式.docx

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当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时,我们义愤填膺,因为祖国在我们心中;

当神舟六号遨游太空,我们欢呼,我们雀跃,因为祖国在我们心中;

当香港回归祖国时,我们激动,我们流泪,因为祖国在我们心中;

当xx年年北京奥运会时,我们燃烧,我们沸腾,这也是因为祖国在我们心中!

祖国,她是我们共同的母亲,是无法割舍的灵魂之根,是我们身心栖居的家园。

近百年来,那许许多多的中华儿女,为了让这个家园繁荣富强,为了能让人民过上安定的生活,哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。

周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人,不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己;

现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生,这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的,中国人也能办到”;

伟大的科学家钱学森,不畏艰辛远涉重洋回到祖国,为祖国奉献了一生,因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊,我回来了!

”“自古英雄出少年”,穿越祖国历史的长河,在这段悠长的记忆里,也涌现出了许许多多的少年英雄。

王二小、刘胡兰、赖宁……他们为了中华民族的兴旺和强盛,进行了不屈不挠的奋斗与拚搏,直至献出自己年轻而又宝贵的生命。

他们的事迹,令人肃然起敬;

他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。

鲁迅先生穷其一生智慧,“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人,我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想,以天下安危为已任,前仆后继,建立了新中国。

作为新时代的青年人,我们怎能放任自流,荒毁一生置民族大业于不顾?

否则,枉为炎黄子孙!

梁启超曾高瞻远瞩地指出:

少年强,则国强;

少年富,则国富;

少年屹立于世界,则国屹立于世界!

自古英雄出少年。

在当今世界的残酷竞争中,中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务,直接关系到中国将来的命运。

我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。

我们青春焕发、热血沸腾。

摆脱幼稚走向了成熟,不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴风雨,敢于战斗。

我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但是我们可能要阻挡不期而来的洪水,抗击非典,预防禽流感,地震,我们的飞船要上天,我们的足球要获胜,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑,我们这些祖国未来的建设者和接班人,肩负重担、义不容辞、任重道远。

为了祖国的繁荣、民族的兴旺,今天的我们用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花。

勤奋学习、奋力拼搏,是我们初中生活不变的主题。

“三分天注定,七分靠打拼。

”也许会受挫,也许会失败,但是,“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。

”努力吧!

奋斗吧!

中国青少年。

为我们开辟民族复兴的新蓝天……

第二篇:

五四青年节演讲稿——青少年爱国演讲稿

大家好!

在你们心中,什么最伟大?

我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤;

在长城岭上,认识了祖国的雄伟和磅礴;

在大漠荒原,认识了祖国的广大和辽阔;

当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时,我们义愤填膺,因为祖国在我们心中;

当神舟六号遨游太空,我们欢呼,我们雀跃,因为祖国在我们心中;

当香港回归祖国时,我们激动,我们流泪,因为祖国在我们心中;

当xx年年北京奥运会时,我们燃烧,我们沸腾,这也是因为祖国在我们心中!

周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人,不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己;

现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生,这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的,中国人也能办到”;

伟大的科学家钱学森,不畏艰辛远涉重洋回到祖国,为祖国奉献了一生,因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊,我回来了!

“自古英雄出少年”,穿越祖国历史的长河,在这段悠长的记忆里,也涌现出了许许多多的少年英雄。

王二小、刘胡兰、赖宁……他们为了中华民族的兴旺和强盛,进行了不屈不挠的奋斗与拚搏,直至献出自己年轻而又宝贵的生命。

他们的事迹,令人肃然起敬;

作为新时代的青年人,我们怎能放任自流,荒毁一生置民族大业于不顾?

否则,枉为炎黄子孙!

少年强,则国强;

少年富,则国富;

少年屹立于世界,则国屹立于世界!

我们青春焕发、热血沸腾。

第三篇:

中国青少年爱国主义教育演讲稿范文

梁启超在他写的《少年中国说》中写到:

恰少年强,则国强。

全文翻译下来就是。

今天的责任,不在别人身上,全在我们少年身上。

少年聪明我国家就聪明,少年富裕我国家就富裕,少年强大我国家就强大,少年独立我国家就独立,少年自由我国家就自由,少年进步我国家就进步,少年胜过欧洲,我国家就胜过欧洲,少年称雄于世界,我国家就称雄于世界。

红日刚刚升

起,道路充满霞光;

黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡;

潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬;

小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌,雄鹰隼鸟振翅欲飞,风和尘土高卷飞扬;

奇花刚开始孕起蓓蕾,灿烂明丽茂盛茁壮;

干将剑新磨,闪射出光芒。

头顶着苍天,脚踏着大地,从纵的时间看有悠久的历史,从横的空间看有辽阔的疆域。

前途象海一般宽广,未来的日子无限远长。

美丽啊我的少年中国,将与天地共存不老!

雄壮啊我的中国少年,将与祖国万寿无疆。

而在中国五千年的历史长河中,作为民族精神的核心,爱国主义始终是中华民族团结统一的精神纽带,始终是凝聚力和向心力的基本源泉,始终是推动中国社会发展进步的巨大力量。

这种精神,寄托着对民族命运的拳拳之心,倾注了对中华大地的兹兹之念,凝聚了对国家富强的殷殷之望。

国家强盛,百姓幸福,这是爱国主义最为朴素的价值指向,也是无数仁人志士孜孜以求的奋斗目标。

从这个目标看,中国共产党领导中国人民经过长期浴血奋战,实现了民族独立和人民解放,建立了新中国,结束了国家四分五裂、民族蒙受屈辱、人民灾难深重的局面。

中国人民从此站起来,中国从此走上了独立、民主、统一的道路,中华民族从此开启了新的历史纪元。

这场中国历史上最广泛最深刻的社会变革,奏响了爱国主义最为雄浑激荡的伟大乐章。

从这个目标看,新中国成立60年特别是改革开放30年来,中国社会取得了巨大进步,综合国力大幅提升、人民生活不断改善、国际地位显著提高。

中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。

60年来特别是改革开放30年中国取得的伟大成就,本身就是爱国主义最生动的教材。

这一中华民族发展史上的巨大跨越,书写了爱国主义最为壮丽辉煌的历史篇章。

今天我们弘扬爱国主义,就是要从历史的财富中寻找源头,从社会的进步中汲取力量,从一代又一代人的奋斗中获得启示。

没有共产党就没有新中国,就没有国家的富强和民族的振兴;

只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国。

这是我们理解爱国主义的历史基点,也是我们弘扬爱国主义的现实依据。

爱国从来就不是抽象的。

爱国主义,是爱国、爱党、爱社会主义的统一,是社会主义核心价值体系与中国特色社会主义道路的统一,是民族精神与时代精神的统一。

这是当代爱国主义精神最本质、最重要的表现。

爱国主义既有历史的继承性,又有鲜明的时代性。

我们所面临的时代,是经济全球化趋势日益深入的时代,是国与国之间的综合国力竞争日趋激烈的时代,也是中华民族的伟大复兴展现出灿烂前景的时代。

在这样的时代,我们需要增强民族文化的认同感和归属感,让爱国主义的当代价值更加凸显。

一个民族只有保持特性,才能在国际交流中保持独立的自我,才能在现代化进程中找到精神支柱。

我们弘扬爱国主义,就要进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感,以民族精神的传承和弘扬,奠定我们走向世界走向未来的基础。

在这样的时代,我们需要拥有一个大国所应有的精神高度,让爱国主义的时代内涵更加丰富。

正在走向复兴的中华民族,其前途和命运已经融入世界格局。

30多年改革开放的伟大实践,使中国人民有了开阔的国际视野。

我们弘扬爱国主义,就要以宽广的胸怀融入世界,让理性、开放、包容,成为我们的主动选择和自觉心态。

在这样的时代,我们需要强化社会责任感和历史使命感,让爱国主义的实践特性更加鲜明。

爱国主义作为情感、理智和行动三者交融的有机整体,是爱国之情、强国之志和报国之行的统一。

在国际竞争日趋激烈的今天,爱国主义的现实要求更加强烈。

我们弘扬爱国主义,就要把个人的行动融入推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去,使爱国主义成为促进社会进步的巨大力量。

在漫长的历史演进中,中华民族屡经挫折而不屈,屡遭坎坷而不衰,外来势力冲不散,帝国主义打不垮,成为世界历史上唯一文明不曾中断的伟大民族。

其重要原因就在于,千百年来爱国主义传统已深深融入我们的民族意识中。

在历史的诸多重要关口,在社会进步的漫漫征程上,我们都能看到爱国主义迸发的精神力量,是如何挺立起一个民族的脊梁,铸就了一个国家的尊严,壮大着五千年中华薪火相传的文明血脉。

我们相信,在新中国成立60周年之际,在全国范围内深入开展群众性爱国主义教育活动,必将激发爱国热情,振奋民族精神,使爱国主义转化为迎接挑战、战胜困难的坚定信心,转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动,转化为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。

心系民族命运,心系国家发展,心系人民福祉。

让爱国主义旗帜高高飘扬,焕发新的时代光芒!

第四篇:

关于青少年爱国的看法

在现在这个社会,爱国这个词语好像渐渐失去了它原有的味道,先不说别人,就拿我们90后来说,好像爱过已经是一种“形而上”的东西了,尽管国家再怎么开展爱过教育,在大部分的青少年看来都只是一种形式上的东西,我们只要把上面布置下来的“任务”完成好就可以了,比如说出一期有关爱过的黑板报,比如说写一篇爱过的小文章,又比如说参加以爱过为主题的演讲比赛?

?

原本以爱过教育为目的的一切活动,在我们看来都是那么“假”。

或许,大家已经给现在的社会下了个

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