人教版九年级上学期期末语文试题II卷测试Word文档下载推荐.docx

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诘责（jié

络绎不绝（yì

藏污纳垢（ɡò

u）

B．不辍（chuò

肖像（xiāo） 

线条遒劲（qiú

动作娴熟（xiá

n）

C．雕镂（lò

u） 

踌躇（zhú

旁逸斜出（yì

杳无消息（yǎo）

D．秀颀（qí

濒临（bīn） 

重峦叠嶂（zhà

nɡ） 

深恶痛疾（è

）

3.下列句子中没有语病的一项是（）。

A．近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷在电视里播出。

B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点也不陌生。

C．老师经常讲：

思想品德是立人之本，千万不能忽视。

D．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。

4.下列文句空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（）

（1）母亲 

地点点头，便去拿外套。

（2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的 

。

（3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是 

A．佩服 

诀别 

事倍功半

B．信服 

永别 

事半功倍

C．佩服 

D．信服 

二、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

十五岁的月亮

①15岁的我，像一只困兽，在教室里走来走去。

“初三”和“毕业班”，是两个令人紧张的词，我烦躁不安，因为我向班主任请假回家，却被拒绝了。

②教室里只剩下我一个人。

脑海里反复盘旋着请假时老师的样子，他板着脸对我说：

“认真读书，没事不要随便请假，才星期三！

”处在执拗而又任性的年纪的我，是不会理解老师的苦心的。

看着老师的背影，我几乎绝望了。

班主任年纪不大，非常敬业。

他的宿舍与教室只有一墙之隔，要从他的眼皮子底下“逃跑”是不可能的。

③可是，我想回家，想吃母亲做的热饭、热菜，想在自家的热被窝里好好睡一觉。

我不知从哪里来的胆量和勇气，头也不回地冲出教室，学着那些调皮男生的样子从走廊的水泥栏杆上滑下，再从下面的花坛跳出去。

我栽在花坛里，打了一个滚，把一丛菊花砸得东倒西歪。

我得意地爬起来，朝家奔去。

④到家时，我早已饥肠辘辘。

母亲炒了一碗米饭，我狼吞虎咽地吃起来。

她坐在我面前，摸摸我的额头，柔声问我哪里不舒服。

⑤我说：

“没哪里不舒服啊。

⑥母亲的脸色变得有点难看，不停地数落我，内容无非就是要我认真学习。

⑦门外传来父亲的声音，母亲拿起手电筒，迎了出去。

父亲看到我的第一句就是：

“向老师请假了没有？

”我答不上来。

“啪！

”我的身上重重地挨了一巴掌。

记忆中，父亲性子温和，比母亲有耐心，很少打我。

打了我一巴掌后，他似乎还不解恨，抓起门后的扫帚朝我扑过来。

父亲一边打，一边骂我不争气，小小年纪就学会逃学，长大了肯定是个没用的人。

⑧不争气的泪水奔涌而出，不是因为被打后的痛，而是父亲骂我的话。

逃学，在我看来，是一些成绩差、表现很不好的学生干得事，是一件让人深恶痛绝的事。

而我，一直以来学习成绩优异，在学校经常被老师夸奖、被同学羡慕。

这一次，仅因为回家，我就成了逃学的坏孩子。

15岁的我背起书包，摇摇晃晃地走出家门，赶往学校。

⑨月亮真好，又圆又大，像一面明晃晃的镜子，安安静静地镶嵌在夜空中。

四周静极了，偶尔有几声虫鸣，犹如优美的小夜曲。

恍惚间，我听见有人呼喊我的名字，越来越近。

那是父亲的声音。

我赶紧拐进树林，蹲在一片灌木丛里。

他走远了，我才站起来，揉了揉有些发麻的腿。

⑩我在树下穿行，月亮在树梢间穿梭。

很快，我走出这片小树林，来到山脚下的一个水塘边。

冰盘似的月亮倒映在水里，我捡起一块石头，朝水中的月亮砸去，刹那间，满池小星星闪闪发光。

⑪回到学校时，同学们还在上晚自习，我既不敢去教室，也不能去寝室——寝室门锁着，也不敢在校园里晃荡，害怕碰到某个老师。

我穿过白杨树木，跑到操场上，那里空无一人。

我坐在那里，静静地等着下课后跟着同学们一起进寝室。

⑫一进寝室，同学们纷纷涌上来问我去哪里了。

原来，父亲来学校找过我。

然后老师来了，站在门外大声问我回寝室没有。

我出来回答了他，他说：

“你父亲在等着我回电话。

⑬第二天早上，我去教室上早自习。

我看见教室门口站着一个人，披了一身细细密密小水珠，头发蓬乱，眼窝深陷，两眼赤红，本就皱巴巴的脸就像茄皮。

穿着一件破了袖子的外衣，一双旧解放鞋上沾满了湿润的黄土。

他把一罐头瓶腌菜递给我。

他的手很凉，皮肤粗糙得仿佛腐朽干枯的老树皮。

我的心好像被什么扯了几下，想说什么，最终却什么也没说。

⑭我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。

5.依据文章思路和内容，完成对故事情节的概括。

①在学校，“我”请假回家被拒，鼓足勇气逃学回家。

②到家后，____________________________________

③第二天早上，______________________________

6.根据括号内的要求，赏析句子。

（1）他把一罐头瓶腌菜递给我，他的手很凉，皮肤粗糙得仿佛腐朽干枯的老树皮。

（从修辞的角度）

（2）我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。

（加点字表现了人物的什么心理）

7.本文从题目到结尾四次写到“月亮”，有什么用意？

8.本文的主要人物，有人认为是父亲，有人认为是“我”，有人认为是父亲和“我”两个人，你同意哪一种观点？

请结合文章内容加以分析，

阅读文章，完成下列题。

万水千山鸽识途

①在一些大型运动会的开幕式上，人们常常可以看到庞大的鸽群冲天而起，十分壮观。

②驯鸽传信，古已有之。

楚汉相争时就已用信鸽来进行联络了。

良种信鸽经过严格训练，能准确快速地辨认方向，且能适应复杂的地形和恶劣气候。

它在顺风时，每小时可飞行120公里，无风时能飞行90公里，逆风飞行也达25公里。

据吉尼斯世界纪录，曾有一只信鸽历时24天，飞越了半个地球。

③信鸽在军事上屡立战功。

在抗日战争时期，延安曾有一只军鸽，通过封锁线上空时被箭射伤，但它以惊人的毅力带箭飞行，终于把情报送到了目的地。

④1982年，我边防前线一位侦察员中弹昏迷，如果派人去取药，往返要两天时间。

这时，派出两只军鸽，仅用30分钟就把药取回，使伤员转危为安。

⑤信鸽为何能识别方向，千里返航呢？

研究发现，鸽的双眼之间突起部分，具有罗盘功能，在飞行中可测出地磁变化，从而起定向作用。

如果把小磁铁缚在鸽子身上，就会使信鸽迷失方向。

然而，有的科学家认为，鸽子能感受不同地区的纬度，从而辨别方向。

但也有人认为鸽子识途至今仍是个谜。

⑥当今，电话、电台、电视和传真等虽然非常普及，但是信鸽在科研和军事上仍有特殊作用。

因其不受雷电、地磁、无线电干扰，也不被雷达监测，更不可能被“窃听”，相对来说，比较安全可靠。

⑦鸽的视力特强，一般的鸽子会将田间草籽啄食得净光；

经过训练后，它能把制药生产线上的废次品药丸剔除干净。

⑧专用于边防和机场警戒的特种雷达“电子鸽眼”，是仿照鸽眼的构造与功能制成的。

9.用竖线把8个自然段划分成几个部分。

① 

② 

③ 

④ 

⑤ 

⑥ 

⑦ 

⑧

10.举例说明是本文一个特点，先各用一句话概括第2～4段的例子，再说说它们各自的作用。

11.第5段首句起什么作用？

这句以下列举了哪几种看法？

12.这篇文章在结构上有什么特点？

13.“相对来说，比较安全可靠。

”“相对来说”有何作用？

14.鸽的视力特强，可以发挥什么作用？

15.给“电子鸽眼”下一个定义。

三、课内阅读

阅读下面的选文，完成文后各题。

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；

朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；

日星隐曜，山岳潜形；

商旅不行，樯倾楫摧；

薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；

沙鸥翔集，锦鳞游泳；

岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。

”噫！

微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

16.解释下列加点的词语。

（1）增其旧制 

制

（2）前人之述备矣 

备

（3）沙鸥翔集 

集

（4）滕子京谪守巴陵郡 

谪守

17.翻译下列句子。

（1）越明年，政通人和，百废具兴。

（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

18.下列选项中不正确的一项是（）

A．这段文字是以上文叙事写景为基础发出的议论，是全文的中心所在。

B．“不以物喜，不以已悲”是从反而肯定，批评了“迁客骚人”“以物喜”，“以已悲”的“览物之情”。

C．“居江湖之远则忧其君”是从正面肯定，应考虑国家大事，不应悲喜无常。

D．“噫！

”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。

19.结尾作者发出“微斯人，吾与谁归？

”的慨叹，周敦颐《爱莲说》中也有“莲之爱，同予者何人？

”的感慨，试比较二者的感慨有何区别。

四、情景默写

20.古诗文名句默写。

古诗词中的抒情有两种，一是直抒胸臆，如曹操的《龟虽寿》“

（1）_________，

（2）______。

（3）______，（4）______”体现了作者老当益壮，锐意进取的精神面貌；

二是借景抒情。

清代学者王国维在《人间词话》里说：

一切景语皆情语。

一切写景状物的文字都是作者表情寄意的载体，如《庭中有奇树》“（5）_________，（6）_________”抒发了妻子对远行丈夫的思念。

五、诗歌鉴赏

阅读李白的《金陵酒肆留别》，完成后面小题。

金陵酒肆留别

李白

风吹柳花满店香，吴姬①压酒劝客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行②各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长？

（注）这是李白离金陵东游扬州时留赠友人的一首话别诗，虽短却情意深长。

①吴姬：

吴地酒店中卖酒的女子。

②欲行不行：

欲行，想离开的人；

不行，送行的人，指李白的朋友。

21.“风吹柳花满店香”中“香”字意蕴深长，既指______，又指______，还指______。

22.阅读全诗，说说作者在诗中所表达的思想感情。

六、课外阅读

阅读下面的文言文，完成后面小题

强项令①

董宣，字少平，陈留圉人也。

初为司徒侯霸所辟②，举高第③，累迁北海相。

后特征④为洛阳令。

时湖阳公主⑤苍头⑥白日杀人