人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题I卷精编Word格式文档下载.docx

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4.下列关于科学探究的说法中，正确的是

A．科学探究中，假设总是与实验结果相一致

B．设置对照实验时，除实验变量外，其余因素均不相同

C．增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径

D．科学探究中，不需要与他人交流和合作

5.我们吃的米饭其营养物质来自于水稻种子的（）

A．胚

B．子叶

C．胚乳

D．胚轴

6.用小棒刺激鼠妇的身体，它作出的反应是（）

A．跳起来

B．蜷曲成团

C．用足反抗

D．不作反应

7.我国有着多种多样的生态系统，下列关于个生态系统的叙述，错误的是（）

A．湿地生态系统被称为“地球之肾”

B．农田生态系统的自动调节能力较弱

C．地球上的氧气主要来自于森林生态系统

D．城市生态系统的人起支配作用

8.生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）

A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收

B．给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象

C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用

D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用

9.叶是绿色植物制造有机物的主要器官。

下列关于叶的叙述正确的是

A．叶是植物进行光合作用的唯一器官

B．叶脉中的导管运输淀粉等有机物

C．叶脉中的筛管运输水和无机盐

D．叶肉细胞既能进行光合作用，也能进行呼吸作用

10.海带中碘含量比海水中高很多，海带细胞结构中对碘的吸收起重要作用的是

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞核

D．细胞质

11.将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是　　　　　　　　　　　（）

A．地里的水分不足

B．种子结构不完整

C．外界温度态度

D．没有子叶

12.下列行为中，不利于人与自然和谐相处的是（）

A．退耕还林，植树造林

B．大量捕杀青蛙

C．建立自然保护区

D．启动天然林资源保护工程

13.新植物体的幼体，是种子的（）

B．胚芽

C．胚轴

D．胚芽和胚根

14.用绿豆发豆芽，1千克绿豆可长出4﹣5千克绿豆芽，在这个过程中，有机物含量（）

A．增多

B．减少

C．不变

D．先减少后增多

15.下列植物中，具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是（）

A．满江红

B．地钱

C．银杏

D．海带

16.下列有关生态系统的叙述中，正确的是（）

A．生产者、消费者、分解者共同组成生态系统

B．一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统

C．蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链

D．地球上最大的生态系统是生物圈

17.下列有关藻类、苔藓及蕨类植物的描述错误的是（）

A．里白的根、茎、叶都有输导组织

B．葫芦藓的叶中具有叶脉

C．水绵没有根、茎、叶的分化

D．藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子

18.下列不属于单细胞生物的是（）

A．病毒

B．酵母菌

C．细菌

D．草履虫

19.生物圈包括了（）

A．大气圈、水圈、岩石圈

B．大气圈的下层、水圈的大部分、岩石圈的表层

C．大气圈的中下层、水圈的大部分、岩石圈的表层

D．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层

20.显微镜是生物实验中重要的观察工具，熟知显微镜的构造有利于我们对显微镜的使用，在使用显微镜对光时，如果外界光线太亮，应该选用的结构是（）

A．平面镜、大光圈

B．凹面镜、大光圈

C．平面镜、小光圈

D．凹面镜、小光圈

21.绿色植物制造的氧气，维持着生物圈中的（）

A．能量守恒

B．水分循环

C．气温相对稳定

D．碳──氧平衡

22.下列说法正确的是

A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长

B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中

C．新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的

D．细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系是并列关系

23.用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是（）

A．罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了

B．罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了

C．网罩内还有其他的动物帮助吃草

D．罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了

24.松树的叶为针状，可以减少水分的散失；

夏日炎炎，松树下却比较凉快．这个实例说明（）

A．生物对环境具有依赖性

B．生物能对环境产生一定的影响

C．生物能适应环境

D．生物既能适应一定的环境，又能影响环境

25.新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜。

这是因为（）

A．白天光合作用强，晚上呼吸作用强

B．白天光合作用强，晚上呼吸作用弱

C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用强

D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱

二、综合题

26.仔细观察甲、乙两图，回答问题：

（1）组成动物体结构和功能的基本单位是_______图。

（2）甲图比乙图多的结构中，[ 

]______里面含有细胞液。

（3）呼吸作用的场所是图中的[ 

]_________。

（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是[ 

]_______。

（5）具有支持和保护作用的结构是图中的[ 

]________。

27.湖南省很多地区民俗常常用花生、芝麻、茶叶打擂茶．花生是该省普遍栽种的农作物之一。

如图四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段，请据图回答问题。

（1）上面四幅图中，不属于生殖器官的是图____________。

（2）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，图丁中标号①被称为“麻屋子”的结构由丙结构中的___________发育而成；

图甲花生种子由被称为“红帐子”的种皮和“白胖子”的_________组成，它是新植物体的幼体，它是由胚根、______________、胚轴和子叶组成的。

（3）乙图中花生苗的幼根生长，一方面靠_____________细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞的体积增大。

28.下图为某盆景根尖结构模式图，根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。

据图回答问题

（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[ 

]______；

细胞始终保持分裂能力的部位是[ 

]__________；

根细胞不断伸长的部位是[ 

]_______；

吸收水分和无机盐的主要部位是[ 

]________；

（2）当该区细胞中细胞内部溶液浓度______（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

29.下图分别为显微镜、植物细胞和动物地胞的结构示意图，请据图回答问题

（1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，对光时视野的光线较暗，此时光圈已最大，可使用[______]的__________面，使光线增强。

（2）菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[ 

]__________，使其丧失了控制物质进出细胞的功能。

（3）遗传物质存在于细胞的[ 

]__________。

（4）乙、丙细胞中都有的能量转换器有[ 

]__________。

（5）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图__________所示细胞。

30.如图所示，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是________ 

（用数字表示）． 

（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的________ 

进出植物体的． 

（3）过程[ 

]________ 

所释放的能量用于植物生长、细胞分裂等生命活动． 

（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%﹣5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过[ 

散失掉了． 

（5）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[ 

的效率；

这一过程发生在乙图的[ 

中．

三、资料分析题

31.实验探究题：

2012年4月15日，央视《每周质量报告》播出节目《胶囊里的秘密》，曝光河北、江西、浙江有一些不法厂商使用重金属铬超标的工业明胶冒充食用明胶来生产药用胶囊。

《中国药典》规定“铬含量不得超过2毫克／千克”，而在检测的某些药品的胶囊中甚至超过几十倍。

人长期接触毒胶囊中的铬，可导致多种疾病的发生，其中之一是导致肾小管损害，表现为尿中葡萄糖、小分子蛋白质增加等多种症状。

某同学为研究铬对动物的影响，进行了下列探究：

（1）该做出的假设是：

_____；

此假设是在已有知识和经验的基础上提出的。

（2）设计实验：

该同学将30只大小相同，健康状况相近的小白鼠随机分成三组，除了正常饲料外，每组实验处理如下表：

组别

添加食物

饲喂方法

检测方法

甲

每天饲喂3次，每次1克

每天测一次尿中小分子蛋白质的含量

乙

含铬1克/千克的葡萄糖90克

丙

含铬2克/千克的葡萄糖90克

如果甲、乙、丙为一组对照实验，则甲每次饲喂的饲料及量为_____。

（3）实施实验：

在适宜小白鼠生活的条件下培养30天，将测得的数据处理如下：

（4）结果分析与结论：

①根据上述图像可得出的结论是_____，结合题干中的信息可推测肾小管有_____作用。

②如果本次所做的实验结果与假设不相符，应采取的正确做法是_____。

32.1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料。

不料一些仙人掌流失到种植园外。

由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。

到1925年，它们已演化成了近20个野生品种，并占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长，成为当地的一大灾难。

后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。

（1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的_____因素。

（2）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地的一大灾难，说明生物能够适应环境，同时也能_____环境。

（3）澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是_____，引进的昆虫与仙人掌之间的关系是_____。

A．捕食

B．竞争

C．共生

D．寄生

四、实验探究题

33.某校学生会准备调查八年级同学每天（除课间操外）的课外锻炼时间。

（1）确定调查方式时，甲同学说：

“我到1701班去调查全体学生”；

乙同学说：

“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”；

丙同学说：

“我去八年级每个班去随机调查一定数量的同学”。

_____同学的调查方式最为合理。

（2）他们采用了最为合理的调查方法收集的数据，如下表所