广东省广州市越秀区七年级语文下学期期中试题新人教版Word下载.docx

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迥乎不同（jiǒng）

C．凹凼（dà

ng）默契（qiè

）晌午（xiǎng）烟雾缭绕（rà

D．校补（jià

o）亘古（gè

n）惩罚（chěng）潜心贯注（qiá

n）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A．肿胀斑澜锲而不舍深恶痛绝

B．屏嶂踌躇言外之意妇儒皆知

C．诘问烦琐锋芒毕露大庭广众

D取谛污秽一反即往锲而不舍

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）

A．爸爸最近喜欢上了文档编辑，有疑难常常不耻下问，我总是会耐心跟他解答。

B．校运会将在下周举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。

C．他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。

D．超市经理对防火问题，总不以为然，一旦火灾发生可就后悔莫及。

4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．经调查，本次事故原因是由这家公司违规储存危险货物造成的。

B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。

C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

D．如果考生考前吃得太饱或太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。

5.下列文学常识搭配不正确的一项是（）（3分）

A．《老王》

杨绛现代作家

B．《最后一课》都德德国作家

C．《邓稼先》杨振宁美籍华裔物理学家

D．《孙权劝学》司马光北宋政治家、史学家

二、积累与运用（20分）

6.读下面文段，完成以下题目（4分）

街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。

狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；

甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化…… 

连A都有些胆怯了!

拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。

文中A处的人物是_____①______（1分），他最大的梦想是_____②____（1分），经历了人生的三起三落之后，他从一个诚

实可爱的青年变成了_____③____（2分）的行尸走肉。

7．诗文默写。

（10分）

（1）根据课文，下列古诗文默写正确的一项是（）（2分）

A．当窗理云鬓，对镜贴花黄。

（《木兰诗》）

B．谁家玉笛暗飞升，散入春风满洛城。

（《春夜洛城闻笛》）

C．森里人不知，明月来相照。

（《竹里馆》）

D．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（《晚春》）

（2）根据课本，补写下列古诗文名句。

（4分）

①此夜曲中闻折柳，________________。

②________________，弹琴复长啸。

③杨花榆荚无才思，________________。

④双兔傍地走，__________________。

（3）根据语境，在横线上填写古诗词名句。

①《木兰诗》诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是_________________，____________________

②爱国是诗歌常见的

主题，请你写出一联表达爱国情思的诗句:

_________________________，_________________________。

8．解释下面文言句子中加点词的意义。

（6分）

①即更刮目相待（《孙权劝学》）②及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）

③愿为市鞍马（《木兰诗》）④策勋十二转（《木兰诗》）

⑤但手熟尔（《卖油翁》）⑥释担而立（《卖油翁》）

第二部分阅读与鉴赏（共45分）

三．古诗文阅读（15分）

（一）、阅读下面文段，完成9-11题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

”

9.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（）（3分）

A．蒙乃始就学太丘舍去，去后乃至

B.孤岂欲卿治经为博士邪大禹治水

C.蒙辞以军中多务不辞而别

D.但当涉猎，见往事耳但闻黄河流水鸣溅溅

10.用现代汉语翻译下面句子。

（1）卿言多务，孰若孤？

11下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ 

）（3分）

A．孙权劝学，既指出学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，故“蒙乃始就学”。

B．鲁肃与吕蒙的对话，一方面从正面表现孙权劝学有成效，一方面表现吕蒙的自得与自信。

C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

D．鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进以及孙权劝学的显著效果。

（二）、阅读下面这首诗歌，完成12题。

（5分）

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

12．①诗中“漫漫”“龙钟”是什么意思？

请选择一个回答。

（2分）

②展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。

作者表达了怎样的思想感情？

（3分）

四、现代文阅读

（一）.阅读下面的文段，完成13-16题（13分）

阿长与《山海经》（节选）

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；

但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；

赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前。

可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。

纸张很黄；

图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。

但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；

九头的蛇；

一脚的牛；

袋子似的帝江；

没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

13.选文中写了一件什么事？

请用一句话概括。

14.阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”这句中的“三哼经”为什么不改为“山海经”？

15.阿长买来《山海经》时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，“我”当时是一种什么样的心理？

请你想象一下“我”会对阿长说些什么，并写下来。

16.“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，“不肯做”与“不能做”的区别在哪里？

这句赞叹的话称赞的是一种什么样的精神？

（二）阅读下面文章，完成17-20题（17分）

老屋

老屋真的“老”了。

落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。

我默默走近老屋。

夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响;

鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。

也许它们此刻一如我的心情——轻

轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。

梦里有我的童年。

也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。

我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。

我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火

饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。

此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”……

老屋是心的归宿。

当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：

真的到家了。

老屋是父亲耗尽心血的杰作。

我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。

【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。

【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。

一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。

还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。

几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。

奶奶和父亲去了另外一

个世界，母亲也随我住进了城里。

夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。

窗外的上弦月，瘦瘦的。

也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，

一转身，又躲进了薄薄的

云层。

我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。

那时，我走到哪里它就跟到哪里。

夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。

我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：

月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。

今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。

只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。

而这一夜，我久久无法入睡。

第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。

我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。

门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国;

杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔;

后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏;

屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影……在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。

吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。

邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。

我摇摇头：

不拆!

他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。

17.本文记叙了作者回访老屋的经过。

请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。

（3分）

站在村口远远望去→______①______→______②_______→默默地坐在堂屋里→______③______→站在老屋门口

18.文中描写细腻感人。

请对描写父亲的【A】【B】两个画线句子加以品析。

19.文中画波浪线的句子耐人寻味。

怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”?

20.你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价?

结合全文并联系现实生活谈谈。

第三部分写作（共40分）

五、作文（40分）

21.请先选择合适的内容将下面的题