浙江省宁波市江北区中考语文仿真试题Word下载.docx

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（______）

2.古诗文名句默写。

中国诗词源远流长，绚烂多彩。

先秦的《关雎》“

（1）窈窕淑女，________”流露爱慕之情；

魏晋陶渊明的《归园田居》“

（2）采菊东篱下，________”书写闲适自得；

盛唐李白的《行路难》“（3）________，直挂云帆济沧海”彰显豪迈乐观；

南唐李煜的《相见欢》“（4）剪不断，理还乱，是离愁，________”诉说亡国之痛；

宋代苏轼的《水调歌头》“（5）________，________”寄寓美好祝愿；

元代马致远的《天净沙·

秋思》“（6）________，________”写尽羁旅之思；

清代龚自珍的《己亥杂诗》“（7）________，________”抒发报国之志。

3.解释下列句子中加点的文言词语。

（1）一狼洞其中______

（2）缘溪行，忘路之远近______

（3）同舍生皆被绮绣______

（4）先帝不以臣卑鄙______

4.传统文化题。

越剧唱词很多都会采用对联的形式，讲究音韵和谐、表情达意。

请你为下面《黛玉焚稿》选择合适的唱词，将选项填入相应横线中。

我一生

与诗书做了闺中伴与笔墨结成骨肉亲

曾记得

菊花赋诗夺魁首

（1）________

怡红院中行新令

（2）________

一生心血结成字

A.潇湘馆内论旧文B.海棠起社斗清新

三、阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

华瞻的日记（其二）

今天我看见一种奇怪的现状：

吃过糖粥，妈妈抱我走到吃饭间里的时候，我看见爸爸身上披一块大白布，垂头丧气地朝外坐在椅子上，一个穿黑长衫的麻脸的陌生人，拿一把闪亮的小刀，竟在爸爸后头颈里用劲地割。

啊哟！

这是何等奇怪的现状！

大人们的所为，真是越看越稀奇了！

爸爸何以甘心被这麻脸的陌生人割呢？

痛不痛呢？

更可怪的，妈妈抱我走到吃饭间里的时候，她明明也看见这爸爸被割的骇人的现状。

然而她竟毫不介意，同没有看见一样。

宝姊姊挟了书包从天井里走进来，我想她见了一定要哭。

谁知她只叫一声“爸爸”，向那可怕的麻子一看，就全不经意地到房间里去挂书包了。

前天爸爸自己把手指割开了，她不是大叫“妈妈”，立刻去拿棉花和纱布来么？

今天这可怕的麻子咬紧了牙齿割爸爸的头，何以妈妈和宝姊姊都不管呢？

我真不解了。

可恶的，是那麻子。

他耳朵上还夹着一支香烟，同爸爸夹铅笔一样。

他一定是没有铅笔的人，一定是坏人。

后来爸爸挺起眼睛叫我：

“华瞻，你也来，好否？

”

爸爸叫过之后，那麻子就抬起头来，向我一看，露出一颗闪亮的金牙齿来。

我不懂爸爸的话是什么意思，我真怕极了。

我忍不住抱住妈妈的项颈而哭了。

这时候妈妈、爸爸和那个麻子，说了许多话，我都听不清楚，又不懂，不知是什么意思。

我哭了，妈妈就抱我由天井里走出门外。

走到门边的时候，我偷眼向里边一望，从窗缝窥见那麻子又咬紧牙齿，在割爸爸的耳朵了。

门外有学生在抛球，有兵在体操，有火车开过。

妈妈叫我不要哭，叫我看火车。

我悬念着门内的怪事，没心情去看风景，只是凭在妈妈的肩上。

我恨那麻子，这一定不是好人，我想对妈妈说，拿棒去打他。

然而我终于不说。

因为据我的经验，大人们的意见往往与我相左。

他们往往不讲道理，硬要我吃最不好吃的“药”，硬要我做最难当的“洗脸”，或坚不许我弄最有趣的水、最好看的火。

今天的怪事，他们对之都漠然，意见一定又是与我相左的。

我若提议去打，一定不被赞成。

横竖拗不他们过，算了罢。

我只有哭！

最可怪的，平常同情于我的弄水弄火的宝姊姊，今天也跳出门来笑我，跟了妈妈说我“痴子”。

我只有独自哭！

有谁同情于我的哭呢？

到妈妈抱了我回来的时候，我才仰起头，预备再看一看，这怪事怎么样了？

那可恶的麻子还在否？

谁知一跨进墙门槛，就听见“拍，拍”的声音，走进吃饭间，我看见那麻子正用拳头打爸爸的背。

“拍，拍”的声音，正是打的声音。

可见他一定是用力打的，爸爸一定很痛。

然而爸爸何以任他打呢？

妈妈何以又不管呢？

我又哭。

爸爸不是说过“打人是最不好的事”么？

那一天软软不肯给我香烟牌子，我打了他一掌，爸爸曾经骂我，说我不好；

还有那一天我打碎了寒暑表，妈妈打了我一下屁股，爸爸立刻抱我，对妈妈说“打不行”。

何以今天那麻子在打爸爸，大家不管呢？

我继续哭，我在妈妈的怀里睡去了。

我醒来，看见爸爸坐在披雅娜（piano，钢琴）旁边，似乎无伤，耳朵也没有割去，不过头很光白，像和尚了。

我见了爸爸，立刻想起了睡前的怪事，然他们——爸爸、妈妈等——仍是毫不介意，绝不谈起。

我一回想，心中非常恐怖又疑惑。

明明是爸爸被割项颈，割耳朵，又被用拳头打，大家却置之不问，任我一个人恐怖又疑惑。

唉！

有谁同情于我的恐怖？

有谁为我解这疑惑呢？

（选自丰子恺《缘缘堂随笔》，有删改）

儿童的崇拜者

短袖，白发，戴眼镜，面庞慈祥，83岁的丰一吟是丰子恺7个儿女中唯一健在的。

她渴望让父亲作品中的真善美，穿过时空的雾霭，照亮当下国人的心灵，提供一个别样的精神参照。

说起童年，丰一吟最不能忘怀的就是在“缘缘堂”生活的那段岁月。

丰子恺认为，“只有住正直的房子，才能涵养孩子们正直的天性”。

他亲自动手设计、建造。

一年之后，一座高大、轩敞、明爽，具有深沉朴素之美的中式建筑展现在世人眼前。

父亲不仅建造了一座供全家人居住的房屋，更是创造了一个儿童乐园。

“爸爸请人在院子里搭起架子，上面铺上一大片竹帘，院子就晒不到太阳了。

我们一大群孩子在竹帘下玩耍，摘几张芭蕉叶子，铺在地上，往上面一躺，叶子凉爽爽的，透过竹帘的缝隙还能看到闪烁的蓝天。

我们还剥莲蓬吃，抽出里面黄色的纤维，当做‘烟丝’，塞进中空的莲蓬茎里.抽起‘莲蓬烟’。

”谈起70多年前的趣事，丰一吟意犹未尽。

在缘缘堂的日子，也是父亲创作的黄金时代。

在丰一吟的印象中，父亲的画作里，儿童是永恒的主题，成为模特的，恰恰就是他们几个兄弟姐妹。

“你看，《爸爸不在家的时候》画的就是我大哥丰华瞻小时候，他趁爸爸不在家，爬上椅子胡乱涂鸦；

《阿宝赤膊》里害羞的3岁小女孩，就是我的大姐丰陈宝；

这张是11岁的二姐林先专心看书的样子；

还有姐弟3人扮演新娘、新郎官和媒人，那是我的宝姐、瞻哥，还有三姐丰宁欣……”丰一吟如数家珍一般讲述着每张画中的人物。

在丰一吟12岁那年，父亲给她画了一张像，一个齐耳短发的小姑娘正在写字，留白处题有陶渊明的一句诗，“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。

丰子恺在一篇文章中写道：

“我真心地疼爱孩子：

他们笑了，我觉得比我自己笑更快活；

他们哭了，我觉得比我自己哭更悲伤；

他们吃东西，我觉得比我自己吃更美味，他们跌一跤，我觉得比我自己跌一跤更痛……”

“父亲就是如此真诚地爱我们、亲近我们，他才能深深地体会到我们的心理，从而发现一个和成人世界完全不同的儿童世界。

”丰一吟说。

在丰子恺看来，在儿童的世界里，房子的屋顶可以拆去，以便看飞杌；

眠床里可以长出花草，飞出蝴蝶，以便游玩；

凳子的脚可以穿上鞋子；

房间里可以筑铁路和火车站；

亲兄妹可以做新官人和新娘子；

天上的月亮可以让它下来……在孩子身上，充满了灵气，看不到成人的虚伪和丑恶。

丰一吟说，她从小就不喜欢画画，爸爸也没有让她接班，家里兄弟姐妹也没有一个是搞艺术的。

“爸爸的教育方式是，从来不硬要我们学什么，让孩子自己选择人生道路。

”而对于自己很着迷的京剧，父亲倒是尽力给她创造学习和欣赏的机会。

“他知道我喜欢京剧，就为我买来旧唱片听，还专程带我拜访梅兰芳先生。

（《解放周末》独家专访记者林颖，有删改）

5.丰子恺的漫画常常把那些最耐人寻味的诗意凝固定格，给人以艺术享受。

下面是两幅丰子恺的漫画，请给它们选择相应的古诗（填写选项）。

学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...

（1）______

（2）______

A.日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

C.儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

D.郎骑竹马来，绕床弄青梅。

6.俞平伯曾这样评价丰子恺：

他的画是无字的散文，无声的诗歌，是牵动人思想行走的小说。

请根据画意，描述画面，并给这幅漫画拟定一个合适的题目。

画面：

________________________________________

题目：

《________》

7.阅读《华瞻日记（其二）》，完成下面的表格。

“我”看到的奇怪现状是：

（1）________

人物

心理

“我”

（2）________

母亲、宝姊姊

淡定、全不经意

奇怪现状的真相是：

（3）________

8.结合加点字，赏析下列句子（任选一句）。

（1）他们往往不讲道理，硬要我吃最不好吃的“药”，硬要我做最难当的“洗脸”，或坚不许我弄最有趣的水，最好看的火。

（《华瞻日记（其二）》）

（2）我们一大群孩子在竹帘下玩耍，摘几张芭蕉叶子，铺在地上，往上面一躺，叶子凉爽爽的，透过竹帘的缝隙还能看到闪烁的蓝天。

（《儿童的崇拜者》）

9.《缘缘堂随笔》里的孩子各具童趣，请你将这些孩子与他们相关的情节连线。

阿宝和哥哥争木头片

华瞻给凳子穿了鞋子

元草裁了爸爸的《楚辞》

10.下列各项中的句子都出自《缘缘堂随笔》，请选出最不能体现儿童心理的一项是（）

A.“你晓得逃难就是甚么？

”“就是爸爸、妈妈、宝姊姊、软软……姨娘，大家坐汽车，去看大轮船。

B.其实照我想来，像我们这样的朋友，天天在一块吃饭，在一块睡觉，多好呢？

何必分作两家？

C.“难为情”是大人们惯说的话，大人们常常不怕厌气，端坐在椅子里，点头，弯腰，说甚么“请，请”，“对不起”，“难为情”一类的无聊的话。

他们都有点像大人了！

D.使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；

造物主骗人的手段，也莫如“渐”。

11.阅读下面这段丰子恺的心声，续写一句话，要求结构一致、语意完整。

我真心地疼爱孩子：

他们吃东西，我觉得比我自己吃更美味；

他们跌一跤，我觉得比我自己跌一跤更痛；

他们______，我觉得比我自己__________。

12.结合选文，联系链接材料，请简要说说丰子恺教育方式的特点。

【链接材料】

“儿童要变为成人，好比由青虫变为蝴蝶。

青虫的生活与蝴蝶的生活大不相同。

成人们总想在青虫的身上装上翅膀教它同蝴蝶一同飞翔，而我想要做一只敛住翅膀同青虫一起爬行的蝴蝶。

——丰子恺

阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】

十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

“小信未孚，神弗福也。

“小大之狱，虽不能察，必以情。

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

”下视其辙，