生物必修一前4章知识点总结文档格式.docx
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池塘里的所有鲤鱼-----种群
池塘里的所有生物-----群落;
一个大肠杆菌-----细胞/个体
8.地球上出现的最早的生命形式:
单细胞生物
第2节《细胞的多样性和统一性》
1.高倍显微镜的使用步骤:
“找”、“移”、“转”、“调”
“找”:
在低倍镜下找到清晰物像;
“移”:
将物像移到视野中央;
(物像偏向什么方向,玻片就向什么方向移动)
“转”:
转动转换器,换到高倍镜;
“调”:
(调节反光镜/光圈)调节细准焦螺旋
2.放大倍数=目镜倍数×
物镜放大倍数
3.显微镜放大的长度或宽度;
不是面积
4.细胞在视野中是单行排列:
扩大4倍10×
1010×
40
82
相当于除以扩大的倍数8÷
4
5.细胞充满整个视野:
644
相当于除以扩大倍数的平方64÷
42
6.原核细胞和真核细胞最主要的区别:
有无以核膜包被的细胞核(或有无成形的细胞核)
7.原核细胞------原核生物的种类:
一藻二菌三体
一藻:
蓝藻(又称蓝细菌):
蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜
二菌:
放线菌;
细菌:
有球、杆、螺旋、弧等形状
例如:
大肠杆菌、肺炎双球菌、根瘤菌、乳酸菌(乳酸杆菌)、
醋酸菌(醋酸杆菌)
三体:
支原体、衣原体、立克次氏体
8.真核细胞-----真核生物:
动物、植物、真菌(如酵母菌、霉菌、食用菌等)
9.原核细胞没有成形的细胞核,只有拟核,拟核指的是区域,其中的丝状物主要是DNA;
原核细胞无核膜、无核仁、无染色体(无染色质);
原核细胞只有一种细胞器:
核糖体
蓝藻内有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,属于自养生物;
蓝藻内没有叶绿体;
10.细胞学说的建立者:
施莱登、施旺;
细胞学说的研究对象:
动植物细胞;
细胞学说揭示:
细胞统一性和生物体结构统一性;
细胞学说内容:
细胞是一个有机体,一切动植物都有细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成;
细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
新细胞可以从老细胞中产生。
11.细胞的发现者及命名者:
虎克
12.魏尔肖:
细胞通过分裂产生新细胞/所有的细胞都来源于先前存在的细胞
第二章组成细胞的分子
第1节《细胞中的元素和化合物》
1.大量元素:
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
主要元素:
C、H、O、N、P、S
基本元素:
C、H、O、N
最基本元素:
C
微量元素:
Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
(缺B:
花而不实,即只开花不结果;
缺Mg:
无法合成叶绿素,影响光合作用;
缺Fe:
无法合成血红蛋白,引起缺铁性贫血;
缺Ca:
骨质疏松;
若是血液中缺钙,会引起抽搐;
缺I:
无法合成甲状腺激素,引起甲状腺肿大;
果树缺I,会引起黄叶病)
2.组成细胞的元素都能在自然界中找到-----统一性
细胞与非生物相比,各种元素的含量又大不相同-------差异性
3.占细胞鲜重最多的元素:
O
鲜重排名:
O、C、H、N
4.占细胞干重最多的元素:
干重排名:
C、O、N、H
5.组成细胞的化合物:
无机物:
水、无机盐;
有机物:
糖类、脂质、蛋白质、核酸
6.细胞中含量最多的化合物:
水;
细胞中含量最多的有机化合物:
蛋白质
7.鉴定糖类、脂肪、蛋白质、淀粉:
淀粉遇碘变为蓝;
蛋白双缩化为紫;
斐林葡糖砖红沉;
苏Ⅲ橘黄苏Ⅳ红(鉴定脂肪)
8.鉴定蛋白质的注意事项:
先A1ml,摇匀;
后B4滴,摇匀
A液:
0.1g/ml的NaOH溶液
B液:
0.01g/ml的CuSO4溶液
若用鸡蛋清,需稀释均匀,否则将粘在试管壁上
9.鉴定还原糖的注意事项:
甲乙等量混合;
现配现用;
水浴加热
甲液:
乙液:
0.05g/ml的CuSO4溶液
温水浴:
50-65℃
常见还原糖:
葡萄糖、麦芽糖、果糖
10.鉴定脂肪的实验步骤:
染色—洗去浮色--制片—观察
洗去浮色:
用50%的酒精溶液
第2节《生命活动的主要承担者—蛋白质》
1.蛋白质的基本单位:
氨基酸
2.常见的组成生物体的氨基酸有20种;
其中,8种需从外界摄取,称为必须氨基酸
12种为非必需氨基酸,人体可以合成
3.氨基酸的结构通式:
至少有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)连在
同一个碳原子(C)上,并且这个碳原子上还连着一
个氢原子(H)和一个侧链基团(R)
4.氨基酸的种类是由R基团决定的;
相对分子量最小的氨基酸是甘氨酸:
R基团是(-H)
5.氨基酸相互结合的方式:
脱水缩合;
H2O中的氧元素来自于羧基(-COOH),氢元素分别来自氨基(-NH2)和羧基(-COOH)
6.肽键:
-NH-CO-/-CO-NH-
7.肽键数=失去水分子数=氨基酸的分子数-肽链数;
蛋白质的相对分子量=氨基酸的平均分子量×
氨基酸分子数-18×
失去的水分子数;
蛋白质中游离的氨基数(或羧基数)=肽链数+R基中的氨基数(或羧基数);
8.若为环状多肽(蛋白质):
氨基酸数=肽键数=失去水分子数
9.蛋白质的功能:
①结构蛋白:
构成细胞或生物体结构的重要物质,如羽毛、头发
②催化作用:
细胞内化学反应离不开酶的催化,如唾液淀粉酶催化淀粉
③运输作用:
如血红蛋白运输氧
④调节作用(或信息传递作用):
如胰岛素调节血糖
⑤免疫功能:
如抗体
10.蛋白质功能多样性的原因:
①氨基酸的种类不同;
②氨基酸的数目不同;
③氨基酸的排列顺序不同;
④蛋白质的空间结构不同
11.蛋白质变性的原因:
高温、强酸、强碱、重金属盐;
蛋白质变性只是空间结构被破环,肽键并没有被破坏
第3节《遗传信息的携带者—核酸》
1.核酸的种类:
脱氧核糖核酸(DNA)、核糖核酸(RNA)
2.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
3.观察DNA和RNA在细胞中的分布---实验步骤:
制片—水解—冲洗—染色—观察
4.水解时盐酸的作用:
改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。
5.冲洗时用蒸馏水:
冲洗掉多余的盐酸
缓水流冲洗:
防止将细胞冲走
6.染色用甲基绿和吡罗红的混合染色剂;
甲基绿将DNA染成绿色;
吡罗红将RNA染成红色
7.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。
线粒体、叶绿体中也含有少量DNA。
RNA主要分布在细胞质中。
原核细胞的DNA集中在拟核;
RNA在细胞质中。
8.所有细胞生物的遗传物质都是DNA;
DNA病毒的遗传物质是DNA,如噬菌体;
RNA病毒的遗传物质是RNA,如HIV、SARS、流感病毒、烟草花叶病毒;
9.核酸的基本单位:
核苷酸;
主要元素:
C、H、O、N、P;
核苷酸的组成:
一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基;
核苷酸的连接方式:
含氮碱基:
A(腺嘌呤)、T(胸腺嘧啶)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶)
10.DNA的基本单位:
脱氧核糖核苷酸或脱氧核苷酸;
RNA的基本单位:
核糖核苷酸;
DNA主要是双链结构;
RNA主要是单链结构;
11.DNA与RNA的不同点:
①五碳糖不同:
DNA是脱氧核糖,RNA是核糖;
②含氮碱基不同:
DNA是A、G、C、T,RNA是A、G、C、U
12.
真核细胞
原核细胞
病毒
核酸种类
2
1
碱基种类
5
核苷酸种类
8
13.核苷酸的排列顺序(或含氮碱基的排列顺序)代表了遗传信息
第4节《细胞中的糖类和脂质》
1.糖类是主要的能源物质,只有C、H、O三种元素
2.糖类的种类:
1>
.单糖:
不能水解,可被细胞直接吸收
①葡萄糖:
C6H12O6,被称为生命的燃料;
②果糖;
③半乳糖;
④核糖;
⑤脱氧核糖
2>
.二糖:
由两分子单糖脱水缩合而成,必须水解成单糖才能被细胞吸收
①蔗糖:
葡萄糖+果糖;
②麦芽糖:
葡萄糖+葡萄糖;
③乳糖:
葡萄糖+半乳糖
3>
.多糖:
由许多葡萄糖连接而成
①淀粉:
植物体内的储能物质
②纤维素:
构成植物的细胞壁,起支持和保护的作用
③糖原:
人和动物的储能物质
肝糖原:
肝脏内的
肌糖原:
肌肉内的
3.植物特有的糖类:
果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素;
动物特有的糖类:
半乳糖、乳糖、糖原;
动植物共有的糖类:
葡萄糖、核糖、脱氧核糖
4.并不是所有的糖类都能提供能量,例如纤维素是构成细胞壁的成分
5.脂质的种类:
脂肪、磷脂、固醇;
脂质溶于有机溶剂,不溶于水
1>
.脂肪:
细胞内良好的储能物质,只有C、H、O三种元素;
脂肪中的O含量远少于糖类,而C、H含量比糖类要多很多;
脂肪的其他作用:
①保温;
②缓冲和减压
2>
.磷脂:
C、H、O、N、P
构成生物膜(包括细胞膜、细胞器膜、核膜)的重要成分;
含量丰富的:
人和动物的脑、卵细胞、肝脏、大豆种子
3>
.固醇:
包括胆固醇、性激素、维生素D;
具有调节作用;
①胆固醇:
构成动物细胞膜的重要成分,在人体中还参与血液中脂质的运输;
②性激素:
促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成;
激发并维持第二性征;
③维生素D:
能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收(幼年缺维生素D会得佝偻病、老年缺维生素D会得骨质疏松)
6.生物大分子以碳链为骨架:
.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。
即:
碳原子---碳链---单体---多聚体;
.单体-----脱水缩合------大分子物质
氨基酸-----------------蛋白质
核苷酸-----------------核酸
单糖-------------------多糖
7.“碳是生命的核心元素”
第5节《细胞中的无机物》
1.细胞中的水的存在形式:
自由水和结合水
自由水:
细胞中绝大部分水以游离形式存在,可以自由流动;
占约95.5%
结合水:
与细胞内的其他物质相结合,占约4.5%
2.生物种类不同,含水量不同,水生生物>
陆生生物;
生物不同的发育时期,含水量不同;
幼嫩的含水量大于老年的含水量。
(ps:
不用背,知道即可)
3.自由水的功能:
①细胞内的良好溶剂;
②参与细胞中的生物化学反应;
③为细