中小学校精神文明建设工作总结文档格式.docx

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社会公德、职业道德、家庭美德为核心的"

三德"

教育也都是学习的内容之一。

为了使学习不流于形式，学校采取相应的检查措施，如：

领导班子成员要做学习笔记，教职工的读书笔记将作为年度考核的一项主要内容。

这些安排和措施有力的保证了理论学习的效果。

　　其次，提升领导班子的决策力。

我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。

在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成支部工作决议。

　　二是定期或不定期开好座谈会。

汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。

一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。

采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会，教代会等形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。

本学期，完成了《学校发展三年规划》。

　　第三，树立大局意识和全局观念，注重团结协作。

我校把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。

班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。

通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

　　第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。

在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。

在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。

我校班子坚决贯彻执行相关上级部门的通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力执行好政策，解释好政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。

　　第五、保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。

如何使校务公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，我校班子主要做了以下工作：

一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;

二是丰富校务公开内容，凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。

三是设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。

四是开展“廉政文化进校园”、“青少年廉洁教育”活动。

主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过“崇廉憎腐”教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

　　突出师德师风建设。

一是将《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》印制并发放给教师，时刻提醒教师注意行为操守。

二是在全校开展向优秀教师学习活动。

三是开展师德师风大讨论和演讲活动。

在教师节，我们组织教师进行师德主题演讲，讴歌和弘扬了"

红烛"

精神，展示了我校在师德师风建设中所取得的成效。

　　狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。

认真贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，促进德育工作的开展。

我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育等，办好学生广播站、办好学生校刊校报、办好学校的宣传橱窗，成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等，开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。

我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。

　　切实加强学生心理健康教育工作。

从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发，以互动方式和家长学校形式，解决矛盾，释放、舒缓压力，营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围，让每一个人都发挥最大的能量，获得成功，让每一个学生的身心都得到健康发展。

　　充分、合理利用德育基地、社会实践基地、社区等开展形式多样的社会实践及志愿者服务等教育活动，在潜移默化中使学生受到诸如爱国主义、环保、安全、团结合作、奉献等多方面教育。

　　在坚持对学生进行爱国主义教育中，我校从活动到机制，从方法到模式，从系列到系统，创新务实，形成了“五个结合”：

一是爱国主义教育与各项重大活动相结合，促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成;

二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合，使优秀的人文内涵“润物细无声”地融入到学生的心田;

三是爱国主义教育与校园文化相结合，让学生在美的享受中，提升爱国情操;

四是爱国主义教育与社会实践、社会关注的热点相结合，培养具有创新精神和实践能力的卓越人才;

五是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合，为学生卓越发展提供平台。

爱国主义教育活动在学校如火如荼地展开，极大激发了学生的爱国情感和社会责任感。

（一）根据情况及时调整创建文明校园领导小组，成立了由校长冀红涛为组长、两位副校长任副组长、班主任任成员，齐抓共管的领导机构，进一步明确了主要任务和具体措施，形成了人人参与的工作机制。

同时利用各种媒介、抓住各种机会反复宣传创建工作的重要性和深远意义，使广大干部群众树立了较强的创建意识。

（二）把开展创建学习型学校活动作为创建文明校园的主要内容来抓。

为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动，学校教代会全票通过了《学校三年发展规划》。

创建学习型学校的目标是：

建立终身教育的理念，深化教育教学改革;

健全学习型组织系统，建立科学的人才培养机制;

增强教师教育教学研究的能力，建设师德高尚、业务精良的教师队伍。

　　拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一流学校的前提和基础。

我校采取的主要措施表现在：

（一）实行局部优化组合。

将业务水平一般、能力不强的教师调离教学一线，同时加大外聘教师的力度，提高教育教学质量。

建立教师激励制度，探索实施评聘合一，绩效挂钩。

XX年以来我校中考升学率逐步提高。

（二）注重对青年教师的培养。

新老教师结对子，发挥老教师“传帮带”的作用，新教师一到学校，由老教师讲示范课，然后按学科自愿结成帮教对子。

从备课、讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节，全由中老教师进行辅导帮助。

除了新老教师“结对子”外，我校还加强教学管理，组织了听课小组，主要由校领导和专家组教师组成，对全校新教师进行听课评比，提高了新教师的教学水平。

　　（三）发挥党员教师的带头作用。

借保持共产党员先进性、学习和践行科学发展观教育活动的东风，我校通过党员示范岗，进一步在校内树立党员教师模范典型，有力地推动了学校的教学改革，提高了教学质量。

　　（四）学习外地先进教育教学经验。

我校在教育经费相当紧张的情况下，先后选派各学科教学骨干教师到外省市学校进行教育教学考察。

“没有教不好的学生”和“年级管理承包制”等教育教学理念为我校教育教学发展带来了一股清新之风。

目前，我校正在交流研讨洋思中学教育教学经验，以便在今后的教育教学工作中，结合实际，以热爱学生为先导，努力提高教育教学质量。

　　（五）加大教师培训力度，提高教师业务能力。

我们通过“走出去、请进来”等学习活动，加强师德和法制教育。

积极参与市教育局的教学开放日活动，听名师的观摩课，领略名师风采，聆听名师教学箴言，以人之长补己之短;

聘请市、区教研室的教研员来我校听课、评课，开展讲座，进行调研，给教师最直接、最精当的指导，为教师教育教学能力的提高提供服务。

　　加强教师专业培训，使教师树立先进的教育理念。

尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度，执行学生评议教师制度，并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的管理系列，实行师德考核一票否决制。

　　我校发展目标的实现，关键在务实、创新，打造自己的品牌。

我们的方法是：

（一）综合管理工作常抓不懈。

学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。

为此，我们重点制定了各处室和年级组长、教研组长、班主任工作职责，进一步明确了责任，做到了有的放矢。

　　进一步抓好学习型学校创建活动。

我校以创建学习型组处入手，把创建学习型组织同创建文明处（室）活动结合起来，从而使创建学习型学校活动落到实处。

抓好一支队伍，建立以年级组长、班主任为核心的创建文明骨干队伍。

强调团队意识，让教师在合作与互助中自主发展，共同提高;

构建学习网络，创建学习型组处、年级，形成全员学习，终身学习的氛围;

构建发展型培训机制，鼓励教师自我超越，适应时代和社会发展的新要求;

激发教师内在的发展潜能和动力，引领教师不断走向新的起点，迈向成功，实现学校跨越式发展。

　　不断推进管理工作进程。

在学习和实践科学发展观活动整改提高阶段，学校支部制定整改方案，在党员个人、各处室制定整改方案的基础上，最终形成我校整改方案。

（二）提高教师教科研能力，为教学打下坚实基础。

由学校教务处负责规划全校教研工作，各学科组于本学期初均向学校提交了课题计划和实施方案。

经过不懈努力，我校教研课题研究取得了丰硕成果。

　　抓好常规教学管理，是教研工作的一项重要内容。

因此，我们组织开展大型的以课堂教学五环节为主要内容的检查评比活动，学校领导班子成员听课45节，搞公开教学4次，主讲人达50人次之多，每次都进行了说课、评课，有记录，有总结，并将有关情况存入教研活动档案，这就使广大教师真正重视常规教学，推动了教研工作向纵深发展。

　　学校积极参加社区共建活动，继续发挥学校在社区家庭教育方面的指导作用。

定点扶贫，工作井然，每年的送课下乡工作受到上级部门肯定及当地单位欢迎。

　　认真组织环节以上干部学习马克思主义民族理论和党的民族政策，开展民族团结进步教育活动，各民族干部群众和谐相处，为学校发展奠定良好的基础。

　　学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策，实现了计划生育率和节育率100%。

（一）学校非常重视社会治安综合治理工作。

学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。

在安排好传达人员的同时，为综治工作人员购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。

（二）安全工作是学校工作的重