牛津英语译林版毕业班中考英语复习资料.docx
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牛津英语译林版毕业班中考英语复习资料
初中英语知识点复习系列
一．系动词和助动词
1．系动词
连接主语和表语。
它不表示动作，与表语一起描述主语的性质、特征、状态、身份等。
它也不能单独作谓语，但它有自己的汉语意思，和其后面的形容词等一起构成句子的谓语。
英语系动词分为两类。
例如：
1）表示情况的。
如：
be,look,keep,等。
Heisastudent.（表示身份）
Thecoatisniceandcheap.（表示性质）
Thecatlookslikeahat.（表示特征）
2）表示变化的。
如get,grow,become,turn等。
Winteriscoming,theweathergetscolderandcolder.
Thericegrowsfine.
Ourcountrybecomesstrongerandstronger.
Springcomes,thetreeturngreenagain.
常见的连系动词有：
be+adj./n.是，在become+n./adj.变成turn+adj.变得get+adj.变得grow+adj.长得
keep+adj.保持着feel+adj.感到look+adj.看上去seem+adj./n.看起来好象
smell+adj.闻起来fallasleep入睡
2．助动词
本身无词义，不能单独作句子的谓语动词。
在句中，它主要帮助句子中的谓语动词构成各种时态、语气、否定和疑问结构等。
如果句子是否定结构，not必须放在助动词后面。
英语助动词有shall,will,should,would,be,have,do等。
例如：
Thestudentsareplayingfootballnow.（构成现在进行时）
Hedoesnotlikeplayingfootball.（构成否定句）
Doyoulikeplayingfootball?
（构成一般疑问句）
Docomeheretomorrow!
（构成强调句）
典型错句解析
1.Youmustlookafteryourselfandkeephealth.
[解析]health→healthy.keep作系动词用时，后接形容词。
2.Hewillbecomeapianist.
[解析]willbecome→becamebecome作系动词用时，一般不用于“将来成为”的意思。
此句又可改为
Hehasbecomeapianist.
3.Youwilltwenty-fiveyearsoldnextmonth.
[解析]will→willbe。
助动词will本身没有词义，可用在各种人称的将来时态中。
Will在将来时态中后接动词原形。
will+be才能构成完整的谓语。
4.Heworksevenharderthanyouwork.
[解析]work→do。
助动词do代替主要动词，以避免重复。
二．代词
代词是用来代替名词或名词词组的词，因此代词在句子中的功能和名词一样，可作主语、宾语和表语，有些代词还可修饰名词。
英语代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、关系代词、连接代词、不定代词、相互代词等九种。
现把学过的六种代词介绍如下：
代词
单数
复数
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
人称代词
主格
I
you
he,she,it
we
you
they
宾格
me
you
him,her,it
us
you
them
物主代词
形容词性
my
your
his,her,its
our
your
their
名词性
mine
yours
his,hers,its
ours
yours
theirs
反身代词
myself
yourself
himself,herself,itself
ourselves
yourselves
themselves
指示代词
this,that
these,those
不定代词
可数
each,one,many,（a）few,both,another,either,neither
不可数
much,（a）little
可数、不可数
all,some,none,such,any,other
复合不定代词
anybody（one,thing）,somebody（one,thing）,nobody（thing）,everybody（one,thing）
疑问代词
who,whom,whose,which,what
1．人称代词
表示“我”、“你”、“他”、“她”“它”“我们”、“你们”、“他们”等的词，叫做人称代词。
人称代词的排列有以下几种；
①我、你、他
第二人称→第三人称→第一人称即：
you，heandI
②她和老师
名词→人称代词即：
theteacherandshe
③我、他和一些别的人
人称代词→其他代词即：
he，Iandsomeothers
④第三人称两性（性别）并用时，如：
他和她；即：
heandshe
人称代词的主格作主语，宾格作及物动词宾语或介词宾语。
作表语时，书面语用主格，口语中则用宾格。
例如：
YoumustspeakEnglishasoftenaspossible．
Hetoldmethebadnews．
Hedidn'tlistentome．
Who'sgoingtogo?
（以上代词在句中分别作什么成份？
）
2．物主代词
物主代词表示所有关系，分为形容词性和名词性两种，形容词性物主代词作定语，名词性物主代词作主语、宾语和表语。
形容词性物主代词后要跟名词。
名词性物主代词可以单独使用，其作用相当于一个形容词加上一个名词。
物主代词有人称和数的区别。
例：
Thisismydictionary．Yours（=Yourdictionary）isonthedesk．
一Isthisyourclassroom?
—No．It'stheirs（=theirclassroom）．
3．反身代词
表示动词所表达的动作反回到施动者本身，一般是由第一、二人称的形容词性物主代词或第三人称代词的宾格加上self（复数selves）构成，起强调作用，反身代词可作动词宾语、介词宾语、同位语等。
例如：
Pleasehelpyourselftosomefish．（作动词宾语）
Hethinksmoreofhimselfthan“others．（作介词宾语）
Imyselfdidit．（作同位语）
Ispoketothemanagerhimself．（作同位语）
注：
反身代词常接在动词enjoy,hurt,help等词后。
4．指示代词
指示代词是将所指事物与同类中的其他事物区分开来的一种代词。
表示：
“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念。
指示代词在句中相当于名词、形容词的作用，可作主语、宾语、定语、表语等。
例如：
This（That）iswhatIwanttosay．（作主语）
Weshouldalwayskeepthis（these）inmind．（作宾语）
Forthese（those）reasons，Iwaslate．（作定语）
Thereasonisthis．（作表语）
5．不定代词
不定代词用来代替或修饰任何不定数量和不定范围的人和事物。
不定代词可代替名词或形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语。
下面举例说明：
①some和any
some（一些）、any（一些、任何）修饰可数名词和不可数名词。
some用在肯定句中，any多用于疑问句和否定句中。
例如：
Therearesomebooksinthedesk．
Therearenotanybooksinthedesk．
Haveyouanymoney?
注意：
some可用于表示邀请、请求的疑问句或用于说话者希望得到肯定回答的疑问句中，any有时也用于肯定句，表示“任何的”“任何一个”“任何一些”等。
例如：
—Wouldyoulikesometea?
（希望对方肯定回答）
—Yes,thankyou.
—CouldIaskyousomequestions?
（希望对方肯定回答）
—Ofcourse,youcan.
Youcanaskmeanyquestions.（任何问题）
②little、alittle、few、afew
little、alittle修饰不可数名词，few、afew修旆可数名词；alittle、afew表示肯定的概念，即：
尽管少但“有”；few、little表示否定的概念，表示“没有”。
例如：
Thereisalittlewaterintheriver.Youcanwalkacrossit.
Thereislittlewaterintheriver.Youhavetoswimacrossit.
Hehasfewfriends,soheoftenfeelslonely.
IhaveafewfriendsinAmerica．Ioftenwritetothem.
③each、every、everybody、everyone、everything。
each相当于名词和形容词，用作定语或单独使用作主语、宾语、定语、同位语等。
every不可单独使用，它必须放在名词等前，只能作定语。
each与every的区别：
1）each侧重于单个，every侧重于全体、整体。
2）each用于二者或二者以上，every用于三者或三者以上。
everybody与everyone相同，意思是“每人、人人”。
everything意思是“一切”“每件事”。
例如：
Twoboyscameintotheclassroom．Eachworearedcoat.
Everystudenthasanewbook．
Everybodyknowsthisthing．（don’tthey?
）
Everythinggoeswell．（doesn’tit?
）
（把上面两个句子改为反意疑问句，注意用什么代词代替everybody,everything）
④both、either、neither
both、either、neither都与“两个”有关。
both“（两者）都---”"全”，指两个人或事物，可作主语、宾语、定语。
例如：
Bothbooksaregood．
Therearealotoftreesonbothsidesoftheroad.
either（两个中间的）任何一个，这个或那个”，可作主、宾、定语。
例如：
Therearetwobooks.Youmaytakeeitherofthem．
—Wouldyoulikeacupofteaorcoffee?
—EitherisOK.
neither“（两者之间）一个也不---”，neither是either的否定形式，可作主语、宾语、定语。
例如：
NeitherofthemknowsJapanese．
EitherLiorWangknowsEnglish．
⑤none、no、nobody、noone、nothing
none、no、nobody、noone、nothing都与“无”有关。
none用于指人或物，可与of短语连用，用作单数或复数，而且常用于习语中。
nothing“没有东西；没有什么（=notanything）”，若作主语，谓语动词用单数形式。
例如：
—Istherenothinginthebox?
—No.It'sempty．
一Howmanyelephantsdidyouseethere?
—None．
—Whatdidyouseeinthezooyesterday?
—Nothing.
注意：
以上两句中的答句None,Nothing不可相互替代。
no表示“没有（任何的）---”，等于notany---或nota（an）---。
例如：
Hehasnomoney．（=Hehasnotanymoney.）
WehavenolessonsonSundays.（=WehavenotanylessonsonSundays.）
Shehasnobrother.（=Shehasnotabrother.）
nobody或noone后不可接of短语来表示“某些人当中”；
⑥a11
a11作形容词且与名词连用时，名词前需加the或one's，即：
allthe（one’s）+名词。
例如：
IwillteachEnglishallmylife．
Allthepeoplearehere．
当all代替可数名词作句子主语时，谓语动词用复数；当all代替不可数名词作句子主语时，谓语动词用单数。
例：
Allarehere．Let’sbeginourmeeting.（all代替所有参加会议的人）
Alliswellthatendswell.（all代替所有事情）
⑦other、theother、others、theothers、another
theother指两者中的另外一个。
例：
Hehastwopens，oneisblue，theotherisyellow．
other+复数名词=others相同，泛指其他的人或物。
例：
Somestudentsarecarryingwater，others（otherstudents）arewateringthetrees．
theother+复数名词=theothers，特指一定范围内的其他人或物。
例：
TherearefiftystudentsinMissGao’sclass,twentystudentsareboys,theothersaregirls．
theother+数词，指剩余的数目。
例：
Heboughtthreepencils，oneisforme，theothertwoareforhim．
another+单数名词或another+数词+复数名词。
表示在原来基础上再来一个或一些。
例：
Idon'tlikethecolorofthisbag.MayIhavealookatanotherone．
MayIhaveanotherthreebooks?
6．疑问代词
疑问代词有who，whom，whose，which，what等。
①who和what
who问姓名，what问职业。
例：
—Whoishe?
—HeisSmith．
—What'syourfather?
—Heisaworker．
②what和which
which表示在一定数目（或范围）之内的选择，某某范围内的“哪一个”“哪一些”；what则没有这种限制。
例：
Whatdoyouusuallyhaveforlunch?
你通常午餐吃什么？
Whichdoyouprefer，appleorpear?
苹果和梨，你喜欢哪一个？
WhichofyoucomesfromBeijing?
你们当中哪一个来自北京？
③whom和whose
whom作宾语，whose作定语。
例：
Withwhomisshetalkingnow?
Whosebookisonthedesk?
典型错句分析
1.—Isthereanyoneintheclassroom?
—None.
[解析]None→Noone。
none是对all,即三个以上的否暄，后面常接带of的短语。
而noone代表单数名词，意为“没有一个人”，不能与of连用。
2.Thebirdbuildsitsnestinthetree.
[解析]it’s→its。
it’s是itis或ithas的省略形式，而its则是物主代词“它的”，意义不同，不能混淆。
3.Ilikenoneofthetwonovels.
none→neither。
对两者both否定应为neither。
4.DoyouthinktheTVsetsmadeinShanghaiarebetterthanonesmadeinBeijingare?
[解析]ones→those。
one,ones和that,those皆可代替前面的名词，避免重复但one,ones要求有代词或形容词之类的前置定语；that,those则要求有介词短语、分词短语或从句一类的后置定语。
例：
—Whatkindofice-creamwouldyoulike?
—Abigpinkone.
Thedaysinsummerarelongerthanthoseinwinter.
典型错句解析
1.–Isthereanyoneintheclassroom?
–None.
[解析]None→Noone。
None是对all，即三个以上的否定，后面通常接带of的短语。
而noone代表单数名词，意为“没有一个人”，不能与of连用。
2.Thebirdbuildsitsnestinthetree.
[解析]it’s→its是itis或ithas的省略形式，而its则是物主代词“它的”，意义不同，不能混淆。
3.Ilikenoneofthetwonovels.
[解析]none→neither.对两者both否定应为neither。
代词练习
A）人称代词
（）1.Isthispicture________?
A.myB.herC.yoursD.our
（）2.Someof________areYoungPioneers.
A.theyB.theirC.themD.themselves
（）3.Afriendof________camehereyesterday.
A.myB.hisC.herD.your
（）4.Isaw________inthestreetyesterdayafternoon.
A.heB.hisC.himD.himself
（）5.I’llgotosee________tomorrowmorning.
A.sheB.hersC.herD.herself
（）6.Marydecidedtodothework________.
A.sheB.hersC.herselfD.himself
（）7.Nobodytaughthimdrawing.Helearnedit-.
A.himselfB.herselfC.hisD.himself
（）8.Thisishisruler.That’s________.
A.IB.meC.myD.mine
（）9.Whosepencil-boxisthis?
It’s________.
A.heB.hisC.himD.he’s
（）10.Mydictionaryishere.Whereis________?
A.youB.yourC.yoursD.your’s
（）11.Shetold________afriendof________wouldgotoAmerica.
A.him;herB.his;hersC.him;hersD.he;she’s
（）12.________pencil-boxisbeautiful.But________ismorebeautifulthan________.
A.Tom’s;my;heB.Tom’s;mine;hisC.Toms;mine;himD.Tom’s;my;his
（）13.Mostof________wanttodothework________.
A.us;ourselvesB.us;oursC.we;ourselvesD.ours;ourselves
（）14.Whoseexercise-booksarethese?
Theyare________.
A.theirB.theirsC.themD.their’s
（）15.Didthechildrenenjoy________lastSunday?
A.themB.themselvesC.himselfD.themselves
（）16.Don’ttellmetheanswer.I’llworkouttheproblem________.
A.bymeB.myselfC.myselfD.me
（）17.Help________tosomemeat,please.
A.youB.yourC.yourselfD.yours
（
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