中考语文写作专题练习命题作文Word下载.docx

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请以“谁是装在套子里人”为题，写一篇不少于800字的议论文。

3.请以“是你拨动了我的心弦”为题写一篇不少于800字的文章。

①立意自定；

③文体特征鲜明。

4.阅读下面的文字，根据要求作文。

书架上的一本好书，长辈的一句殷殷叮嘱，同学间的真诚友谊，……它们伴随着我们茁壮成长，是我们取之不竭、受用终身的宝贵的人生财富。

请以“享不尽的财富”为标题，写一篇文章。

不少于800字。

5.请以“拒绝”为题写一篇记叙文，要求：

不得抄袭或套作，字数不少于800字，文中不要出现真实的学校名称和人名。

6.社会是一所学校，生活是我们的良师。

在人与人的交往中，我们学会了理解；

在受挫折时，我们学会了坚强；

在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；

在不利的环境中，我们学会了生存……

请以“我学会了_______”为题目，写一篇作文。

先将题目补充完整，可以讲述亲身的经历，可以抒写内心的感受，可以发表自己的见解，文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

7.阅读下面的材料，根据要求作文。

每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。

请以“喝彩”为题目写一篇记叙文。

要求：

①思想健康，感情真挚，立意自定；

②700字左右的记叙文。

8.请以“这也是课堂”为题写一篇不少于800字的记叙文。

9.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

文化情感类节目《朗读者》的第五期，影视演员王学圻朗读了路遥的《平凡的世界》，主人公孙少平的形象和他为了理想而努力的精神一直影响着王学圻的影视创作；

第六期斯琴高娃深情朗读贾平凹的《写给母亲》，不仅感动了现场的听众，更是让屏幕前的观众潸然泪下。

你曾读到过打动你、激励你甚至改变你的作品吗？

你认为读书的意义何在？

请以“阅读经典，品味人生”为主题，自选角度，自拟标题，自定文体，完成一篇800字左右的文章。

10.以“告别”为题写一篇文章。

①先将题目补充完整，然后作文：

②除诗歌外，文体不限：

③不少于700字：

11.《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。

在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？

请以“深入灵魂的热爱”为题写一篇记叙文。

（1）自选一物（植物、动物或器物。

梅花除外），以“深入灵魂的热爱”为题。

（2）文体：

记叙文。

（3）中心明确，条理清楚。

（4）不少于700字。

12.文体写作

生命如花，芳香四溢。

一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。

以“生命的芳香”为题作文，要求：

除诗歌文体外，不少于600字。

13.阅读下面文字，按要求作文。

距离，是一种客观存在，并且具有以多种形态呈现的特点。

从有距离到零距离，情感、态度、信念、追求、得失都会融入其中。

在你成长的路上，在与父母、老师、同学、朋友的相处中，你是否经历过从有距离到零距离的情感历程？

请以“我与________零距离”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

1．补充完整题目；

2．文体得当；

3．书写端正。

14.请以“倾听”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

15.阅读下面的文字，按要求作文。

以“起点”为题写一篇800字以上的文章。

①除诗歌外，文体不限；

②不得透露个人相关信息。

16.阅读下面的材料，根据要求作文。

就像海明威的《老人与海》中的桑地亚哥一样，人生总不是一帆风顺的，总是充满崎岖坎坷和挑战的。

在面临困难挫折的时候，或许你坚持了，你奋斗了，但最后一无所获。

或许你选择了放弃……

请以“人生需要________”为题写一篇议论文。

①请补全题目，再写作。

②800字以上。

③不得套作，不得抄袭。

17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

成长路上，有彩虹，也有风雨。

成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；

失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；

幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；

忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。

请以“留一点________给自己”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。

①请将标题补充完整。

②写出自己的真实感受和切身体验。

③不要套作，不得抄袭。

18.从下面两个题目中任选一题，按要求作文。

不少于700字。

①请以“时间的印迹”为题写一篇记叙文。

②“网红”是指某人因某个事件或行为被网民高度关注而走红，网络的发展催生了众多“网红”，对这一现象你有何看法？

请以“我看网红”为题写一篇议论文。

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：

岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；

他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。

中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

自选一位英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。

说真话，抒真情，忌抄袭；

书写工整，不少于800字。

20.阅读下面的文字，根据要求作文。

“你在南方的艳阳里，大雪纷飞；

我在北方的寒夜里，四季如春。

……他说你任何为人称道的美丽……他听见有人唱着古老的歌……没有悲伤……”这首《南山南》是一位歌手深情地为远方的家人唱的一首歌，令听者动容泪下。

请以“想为你唱首歌”为题写一篇不少于600字的文章。

②不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；

④书写要工整、规范、美观。

答案解析部分

【答案】【参考例文】

周庄让我陶醉

身在周庄的那些令人陶醉的日子，至今都令我难以忘怀。

周庄位于苏州城东南30多公里处，是一个典型的水乡古镇，依河成街，桥街相联，虽已经历了九百多年苍桑，却仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和情韵。

犹如一朵浮在水面上的睡莲的周庄，它的美是无法用言语表达的。

在春光明媚的日子，泛起一叶小舟尽情地荡漾在一条条水巷中，春风夹着柳叶的香气拂过脸旁，看那波光粼粼的湖水，小船轻摇，绿影婆娑，一派“吴树依依是水流，吴中舟楫好夷游”的迷人景象，看着路旁江南女子窈窕的身影，任她们银铃般的笑声传入耳鼓，天堂的

生活也不过如此吧!



不久，夜幕渐渐降临，火似的红霞把整个小镇染成了一片血色，古色古香的店铺上了门板，人去街空，一片静寂，在河边漫步，走过小街，穿过小桥，或凝视宁静的水面，或仰看天际点点繁星，或倾听屋里传出的隐隐欢声笑语，放纵自己的思绪，尽情地享受小镇的这片宁静，也真是别有一番情趣!

享受了一番周庄美景，江南的美食也自然不容错过!

鲜美至极的三味圆，皮薄馅嫩，晶莹剔透；

香酥美味的万三蹄，咸甜相宜，肥而不腻；

醇美可口的青团，肥而不腴，压舌生香…面对这种种佳肴，怎能不让人垂涎三尺？

周庄，似梦境一般美丽，吸引着无数人的目光；

周庄，似星辰一般耀眼，永远散发着迷人的光芒；

周庄，似诗歌一般渊远，让人品尝之后，永感回味无穷。

古语说：

“感人心者在乎真”。

意思是说要想让文章能感动读者，就要抒发真情实感。

我们每天经历着大大小小的事情。

这些事总有能让我们有感动的地方，感动无大小，只要能表达我们纯真的感情，写好了仍然会引起人们感情上的共鸣。

所以，我们所写的事情，一定要是自己的亲身经历，我们抒发出的才会是真实感情。

【考点】命题作文

【解析】【分析】构思一：

从欣赏大自然美景角度，我们可以写出大自然的各种美景对我们的陶醉：

海的浩瀚，天的空阔，山的幽静，湖的碧波等都能让我们陶醉。

只要我们把这些大自然美景的特点用形象的文学语言写出，我们便会陶醉于这些美景之中。

构思二：

人物高尚品质让我们陶醉。

我们可以选择生活中对自己影响深刻的一个人物，通过对人物形象的刻画，来表现这些人物所特有的高尚品质，以及这种品质对自己的影响。

从而完成对话题“让我陶醉”的完美表达。

构思三：

一本书的思想，或书中的一个人物也能对我们的生活产生重大影响。

把它写出，也是一种心灵的陶醉。

构思四：

陶醉于人生旅程的酸甜苦辣。

可以陶醉于在魅力城乡间细品人文遗韵，可以陶醉于在沙漠山水中发现原始绝美，可以陶醉于在乡间晚风里散尽一身烟华，可以陶醉于行走人生，在心灵交流间品生活原味，可以陶醉于在书香气韵中读世间万象。

构思五：

陶醉于个人的兴趣爱好。

热爱读书的同学，时常会被书本里精彩的故事和美好的情感所陶醉；

热爱舞蹈的同学，时常会被舞台上演员们执著的追求与高超的技艺陶醉。

【点评】范文点评：

正在申报世界文化遗产的周庄，在作者的笔下栩栩如生地再现。

作者把具有东方威尼斯之称的周庄古镇，写得充满人文情怀。

全文采用影视文学中的蒙太奇手法，撷取了几个富有代表性的画面：

水乡荡舟，领略一派“吴树依依是水流，吴中舟楫好夷游”的迷人景象；

听吴侬软语，“任她们银铃般的笑声传入耳鼓”；

晚眺小镇“小桥流水人家”的宁静，“放纵自己的遐思”；

品尝江南的美食，享受一番周庄饮食文化的“醇美”与丰盛。

本文语言生动、活泼，多处运用了修辞手法。

例如，“犹如一朵浮在水面上的睡莲的周庄”、“火似的红霞把整个小镇染成了一片血色”，这是生动贴切的比喻，前者描写了水乡自然风光之美，后者写出了夜幕渐渐降临的古镇风貌；

“或凝视宁静的水面，或仰看天际点点繁星，或倾听屋里传出的隐隐欢声笑语”，这里是一组排比，任思绪翩翩起舞；

“面对这种种佳肴，怎能不让人垂涎三尺？

”这里是反问，饱含了作者对周庄饮食文化的赞美之情。

谁是装在套子里人

提起“套子”，人们就想起契诃夫作品中的那个装在套子里的人，他把脸藏在竖起的衣领里，戴着墨镜，穿着羊毛衫，耳朵里塞着棉花，晴天还穿着雨靴……总之，他给自己编织了一个严严实实的“套子”，最终自己被活活“套死”。

真是可笑可恨而又可悲。

读罢，大家大声疾呼：

“套子”是一个杀人凶手，我有击破它的必要。

果真如此吗，我看未必全对。

套子是把双刃剑。

它既可以把