《营销策划》课程开发项目任务书Word格式文档下载.doc
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一、课程及课程教师简况
申报课程简况
课程名称
营销策划
课程类型
专业必修课、工学结合课程
授课对象
外语系09级及以后的全体商务英语专业学生
负责人简况
姓名
王婷
性别
女
出生日期
1979.08
职称
讲师
毕业学校
温州师范学院
最后学位
文学士
从事本课程
教学年限
专业研
究方向
英语教学
联系电话
13906599996
电子信箱
wangt_aeon@
课程建设成员简况
出生
日期
最后学历
参与课程
建设项目
主讲课程
名称
签名
季正红
1977.6
本科
全部
商务英语口语、英语
（一）
陈小兰
1979.10
英语
（一）、
英语阅读
顾晓晶
1984.03
研究生
商务英语口笔译、大学英语
二、参与开发企业专家
职务/职称
单位名称
协作分工
潘玲慧
总经理助理
浙江金龙电机股份有限公司
协助调研、课程标准制定、学习情境设计
章燕萍
分厂厂长兼业务员
黄岩幸福电子彩灯厂分厂
茅丹丹
外贸业务员
台州海辰药业有限公司
汪永强
STISewingMachineCo.LTD（India）
三、课程建设目标
1）课程建设目标
以市场需求、企业、行业的需求以及教学、课程动态为导向，以职业能力和职业道德素质的培养为本位，以基于工作过程的课程开发为模式，“教学做”为一体，进一步优化教学内容，创新教学方法，进一步加强立体教学资源和课程网站建设，进一步加强理论实践一体化教学环境和课程评价体系建设，将《营销策划》课程建设成符合高职教育教学规律、在同类专业同类课程中起示范作用的校级精品课程，使学生掌握“必需、够用”的知识，又培养“能说、会做”的职业操作能力：
善于沟通交流，善于策划营销方案，还要会撰写策划活动方案。
2）课程建设预期成果
《营销策划》课程开发项目预期成果包括9个部分：
1、调研报告；
2、课程标准；
3、学习情境（课业）设计；
4、学生工作页与教学资料；
5、一体化教室设计方案；
6、课程授课计划；
7、教学方案；
8、课件；
9、课程网站。
四、课程建设实施方案与进度安排
1）课程建设思路
该课程的建设以科学发展观为指导，以就业为导向，以能力为本位，以课程开发为契机，以满足学生职业生涯发展的需求为出发点，从满足涉外商务岗位（群）的营销策划工作需要出发，以优秀的校企合作开发教学团队为依托，运用先进的开发理念和开发技术，通过调研、课程标准制定、学习情境（课业）以及工作页、授课计划等的设计、课件制作等几个环节，实现本课程的开发。
建设时间为1年。
2）课程建设方案
（1）学习研究工学结合课程开发理论，并认真研究开发成功的专业课程的相关经验教训。
（2）深入涉外商务行业调研，从实际岗位（群）的需要出发，以涉外商务行业职业要求为依据，确定涉外商务工作中营销策划的典型工作过程，进一步完善营销策划这一典型工作任务的详细描述；
（3）以行动导向的教学方法为指引，依照职业成长和认知规律，由课程团队和校内专家共同确定课程标准，合理设计营销策划工作的典型工作情境；
（4）以教师指导和学生自主建构有机融合的教学原则，进行学习领域课程的具体设计，完成包括工作页、授课计划、教学方案、课件制作等。
3）进度安排
2009.12—2010.01学习开发理念，调研示范专业课程，确定开发具体实施方案；
2010.12—2010.02深入开展社会调研工作，形成调研报告；
2010.02—2010.04学习情境设计；
2010.04—2010.07课业设计，包括教师设计的指导性课业文本、课业学习评价标准和课业工作页等；
2010.06—2010.08课程授课计划及教学方案制定；
2010.08—2010.11一体化教室设计方案、课件、课程网站制作。
五、预期建设成果及经费预算
时间安排
课程建设内容
标志性成果
预算经费
承担者
2009.12—2010.01
学习研究课程开发方法，调研相关已开发课程
课程建设实施方案
1500
全体成员
2010.12—2010.02
企业调研
调研报告
3000
2010.01—2010.04
典型工作任务分析，学习情境设计
课程标准、学习情境设计
2010.04—
2010.07
课业设计
学生工作页与教学资料等
2010.06—
2010.08
课课程授课计划及教学方案等研究
课程授课计划、教学方案等
2010.08—2010.09
一体化教室设计方案研究
一体化教室设计方案
500
2010.08—2010.11
课件以及课程网站设计、制作
相关课件、课程网站
4000
六、系部支持与保障
外语系对于工学结合课程开发工作在政策、经费、资源等各方面给予了大力支持，积极鼓励教师参与开发，以保障商务英语专业工学结合课程改革的顺利实施。
《营销策划》是我系工学结合课程改革的重要开发课程之一，我系对该课程的开发工作非常重视和支持。
负责人（签名）
年月日
七、专家组意见
负责人（签名）
年月日
八、学校意见
负责人（签名）
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