mis管理信息系统课程设计_班级管理信息系统.doc
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《管理信息系统》课程设计——《班级管理信息系统》
小组成绩：
——《班级管理信息系统》
管理信息系统课程设计成绩明细表（系统分析设计版）
小组名称：
强者俊杰编号：
大类
细类
要求
细类合计
得分
设计报告
系统可行性分析
需求确定有说服力
（2）
9
经济可行性分析完整（3）
技术可行性可信
（2）
其它
（2）
系统需求分析
系统描述清晰
（2）
28
业务流程图完善（8）
业务流程分析合理（3）
数据流程图准确（8）
必要的数据字典设计（3）
其它（4）
系统设计
代码设计合理（3）
15
数据库设计正确（4）
输出设计（3）
输入设计（3）
其它相关部分内容
（2）
其它
其它相关内容（6）
6
整体得分
58
程序演示
程序运行正确
模块功能设计准确、合理
（2）
10
程序运行正确
（2）
各功能模块均完整实现
（2）
界面设计合理
（2）
其它
（2）
整体得分
10
答辩情况
陈述情况
陈述逻辑清晰、重点突出（6）
10
其它（4）
回答问题情况
回答问题正确、表达清晰（5）
10
其它（5）
整体得分
20
进度考核
课程设计进度符合预期，团队配合良好（12）
12
总分
100
小组成员得分：
班级
学号
姓名
小组得分（50%）
个人得分（50%）
总评得分
经济11-4
强小龙
经济11-4
徐俊楠
经济11-4
陈怡杰
摘要
班级作为学校中最基础的行政划分，其基础作用的重要性是不言而喻的，班级是学校对学生管理的第一直接部门。
充分了解和管理行政班中学生各方面的基本信息，对于学校制定各项政策以及培养学生、促进学生发展有着及其重要的作用。
本系统是专门为行政班管理学生个人信息所设计的。
利用计算机管理信息处理的迅速、准确、可靠的突出特点，可以更好的掌握各行政班学生的基本信息，从而为班干部、班主任、辅导员的管理工作以及学校制定相关政策提供准确的依据和支持。
本报告从系统分析、需求分析、概要分析、详细分析到系统实施、系统运行、系统维护等几个方面详细阐述了班级管理信息系统的开发过程，记录了开发过程中的分析依据和设计思路及相关图表，阐明了主要的设计内容和实施、运行情况，为本系统的使用、升级提供了完备的资料。
班级管理信息系统主要涵盖了三个方面的内容：
学生基本信息查询，学生学习情况查询，具有相关特长学生的查询，相关班级干部查询。
通过有效信息的获取，收集，整理和分析等阶段性步骤的整合，可以提高该系统运行的效率和正确性。
本系统开发历时四个星期，初步完成了班级管理信息系统设计，实现了该系统的基本核心功能。
但是还存在一些不足之处，我们将在以后的版本中进行陆续的改进和完善。
主题词：
班级ACCESS应用管理信息系统
目录
1前言 1
1.1作业背景 1
1.2选题说明 1
1.3课程设计进度安排 2
1.4工作业绩 3
2系统可行性分析 4
2.1系统调查 4
2.1.1调查背景 4
2.1.2调查内容 4
2.2可行性分析 5
2.2.1必要性分析 5
2.2.2行性分析 5
2.2.3结论 6
2.2.4项目开发计划 7
3系统分析 8
3.1系统概述 8
3.2系统业务流程图 8
3.3数据流程图 14
3.4功能流程图 20
3.5 数据字典 22
3.5.1数据元素的定义 22
3.5.2数据结构的定义 23
3.5.3数据流的定义 23
3.5.4处理逻辑的定义 24
3.5.5数据存储的定义 25
3.5.6外部实体的定义 25
4系统设计 27
4.1数据库设计 27
4.1.1数据库设计步骤 27
4.2数据库的逻辑设计
4.3界面设计
4.4输入设计 35
4.4.1输入数据的分析与内容的确介质
4.4.2输入方式与输入设备的选择
4.4.3输入方式
4.5输出设计 31
4.5.1输出信息的内容 31
4.5.2输出格式 31
4.5.3输出设备 34
4.5.4输出介质 34
4.6程序设计说明书 35
5系统实现 38
5.1编辑软件的特点 38
5.2系统实施的步骤 41
5.3系统运行与维护 46
5.3.1系统的运行
5.3.2系统的维护
6系统实施部分
6.1程序框图计所对应的源程序
6.2系统使用说明书
结束语 46
致谢 47
主要参考文献 47
1前言
1.1作业背景
本文根据《管理信息系统》课程要求而做。
课程作业要求如下：
用管理信息系统开发工具（例如VisualBasic、VisualFoxpro、Access、PowerBuilder、Delphi等）开发一个实用的中小型管理信息系统。
1．根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。
2．根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。
3．课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的课程设计报告，至少包括系统可行性分析报告、系统分析报告、系统设计报告三个主要部分。
4．开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。
1.2选题说明
大学学生信息管理工作是复杂而冗长的，如果单纯依靠人工操作很可能因为过多的数据信息而产生错误。
为了更好的整合评定学生的学习生活各方面情况需要寻找一种新的途径去处理与管理学生信息。
而信息系统是先进的科学技术和现代管理相结合的产物，建立以计算机为主要手段的管理信息系统，已成为现代企业、政府部门等各类组织提高自身素质、实现组织的战略目标。
因此，为了使校方可以更好的提高行政效率和质量，制定学生信息管理系统是必要的。
学生信息管理系统涵盖如下三个方面：
学生基本信息查询，学生日常信息管理，学生考勤情况。
该系统具有很强的现实意义和可操作性，是学生管理工作中必不可少的组成部分。
随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量，就需要有以班为单位的学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。
1.基本思路
（1）结构化生命周期法
结构化生命周期法是用系统工程的思想和工程化的方法，采用结构化、模块化、自顶向下地对系统进行分析与设计。
先将整个信息系统的开发过程划分成若干个相对独立的阶段，从基层模块做起，然后按照系统设计的结构，将模块一个个拼接到一起进行测试，自底向上、逐渐地构成整个系统。
（2）原型法
在初步了解用户的基础上，先实现一个原型，然后再不断修改，如此反复，直至符合要求。
2．作业目标
我们的设计要实现的是集个人信息管理、登录、考勤考核、日常管理与一体的管理系统。
设计该系统时我们应该尽可能使用户界面友好，操作方便。
我们的系统要实现以下具体目标：
（1）可以查询班里每个同学的基本信息；
（2）如果学院或学校举报篮球赛、歌唱比赛等等活动时可以通过此系统直接查询到具有此特长的人；
（3）可以查询班干部是谁及其联系方式；
（4）可以通过此系统记录学生旷课、迟到、早退等的次数；
（5）可以了解学生的学习情况。
1.3课程设计进度安排
小组名称：
强者俊杰（四班）题目类型：
分析设计
小组成员：
强小龙（组长）、徐俊楠、陈怡杰
表1-1课程设计进度安排
时间节点
进度计划
分数
第一次（17周周五下午）
确定题目以及分工，摘要及前言的撰写，系统可行性分析（需求分析与调查情况）
第二次（18周周三晚上）
系统可行性分析（管理、技术、经济上的可行性，需求分析结论），系统分析（系统组织结构分析、系统功能分析、系统业务流程分析、系统数据流程分析）
第三次（18周周五晚上）
系统分析（数据字典、主要数据加工处理的描述），系统设计（系统代码设计、数据库设计输入设计、输出设计、存储文件格式设计）
第四次（19周周五晚上）
系统设计（代码设计、程序设计说明书），系统实施及系统总结（系统的优缺点和开发中的经验及反思）
1.4工作业绩
1.小组主要工作
（1）系统规划
（2）系统分析（需求分析、可行性分析、环境分析、经济分析）
（3）系统设计（业务流程图、数据流程图、数据字典、模块图、数据库设计、ER图等）
（4）系统实施（程序设计，系统转换等）
（5）得出结论
2.主要收获
在这个系统完成的过程中，我们小组通过学习相关理论以及与实践相结合，对软件开发的基本流程掌握了很多，深刻体会到管理信息系统给企业、学校的管理所带来的高效率。
通过对班级管理信息系统的设计，提高了自己独立思考问题和团队合作解决难题的能力。
设计的过程也是一个再学习的过程，在遇到问题的时候我们尽量自己想办法解决，这在很大程度上激发了我们的自学能力，同时也使我们掌握了很多关于Access的知识。
在整个系统完成过程中，努力和摸索的过程也是锻炼自己耐心和毅力的过程，这其间的乐趣也只有亲身实践才能体会到。
从这次设计中，我们认识到了实践的重要性。
班级管理信息系统的设计使我们深刻地明白,我们所掌握的东西还很欠缺，还需要不断地学习，不断地进步。
3.小组分工
作业背景以及可行性分析：
徐俊楠陈怡杰强小龙
业务流程图：
徐俊楠陈怡杰
数据流程图及数据字典：
徐俊楠陈怡杰
系统设计：
强小龙
系统实施：
强小龙徐俊楠陈怡杰
Access设计：
强小龙
4.自我评定：
□优□良□中□及格□不及格
2系统可行性分析
2.1系统调查
2.1.1调查背景
系统的功能取决于用户的需求。
随着科技进步和信息时代的到来，教育的普及程度逐渐增大，学校的人数也在迅速增长，怎样管理好成千上万的学生，已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。
编写本报告的目的就是用最少的代价，在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，通过对学校的一些管理软件的调研分析，做出创新性的解决方法——以班级为单位的管理信息系统。
通过此系统，使学生信息的管理更加准确、安全和快捷。
该项目开发的软件为班级学生信息管理系统软件。
该软件是在学生人数剧增，学生信息呈爆炸性增长的前提下，学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的。
软件设计完成后可用于所有教育学校、学院等等的学生信息管理。
在当今时代，个企及事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息。
学生管理系统也是有了很大的发展，商业化的学生信息管理软件也不少。
本系统完全独立开发，求使系统功能简洁明了，功能齐全且易于操作.
2.1.2调查内容
为了使我们设计的系统更加完善，我们首先对数据的类型进行了完善。
数据更多样化，更具体化。
于是我们对学生进行了调查，包括：
学生的迟到情况、学生的出勤情况、学生的旷课情况、学生的请假情况、学生的个人信息、学生的特长情况、学生的学习情况、学生的早退情况、以及学生的职务情况。
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